更多“按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境”相关问题
  • 第1题:

    根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)


    正确答案: 常见问题:
    1、使用过程中出现技术问题,不能及时排除就造成了学生与网络学习环境脱节。
    2、学生自由度高,教学难于管理。主要表现在学生上课期间浏览非课程资源。
    3、教师对多媒体网络教室的功能不了解,操作不熟悉,造成使用功能单一,学生感觉疲惫,注意力下降。
    解决方法:
    学科教师的信息技术水平较低,可通过培训适当提高,但对于专业性强、难度大的技术问题,还需要技术人员给予支持。

  • 第2题:

    老师在进行《词语盘点》的教学设计时,设计的环节有屏幕监视学生词语分类的情况、让有问题的学生通过电子举手进行个别辅导、让学生通过文字、语音、电子书包进行分组讨论、运用电子书包进行抢答等。老师需要将学生带到哪种教学环境下学习?()

    • A、多媒体教室
    • B、多媒体网络教室
    • C、语音教室
    • D、普通教室

    正确答案:B

  • 第3题:

    在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和()。

    • A、网络教室环境
    • B、语音教学环境
    • C、电子备课环境
    • D、微格训练环境

    正确答案:A

  • 第5题:

    关于多媒体教室环境叙述正确的是()。

    • A、按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
    • B、整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
    • C、配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
    • D、借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境

    正确答案:D

  • 第6题:

    简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足,并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。


    正确答案: 1.传统教学手段的优势和不足
    优势:一、备课省时省力,
    二、 操作灵活自如,
    三、可以随机应变
    不足:一、讲授内容受到时空限制,
    二、不能展示三维空间图像,
    三、不能模拟实验操作过程,
    四、不能重复回放教学内容,
    五、单位时间信息容量偏少。
    2.多媒体教学的优势和不足
    优势:一、更好地培养学生思维能力和创造力不,
    二、共享性好,
    三、模拟性与重复性
    不足:一、一定程度上忽略了师生互动关系,
    二、容易分散学生的注意力,
    三、容量大,学生难以吸收
    3.交互式教室不足和优势:
    优势:第一、可以优化课堂结构,便于灵活实施教学过程;
    第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量;
    第三、便于课堂动态资源的生成和保存,为教学反思提供了平台;
    第四、可以方便地储存教学内容,便于教师反思、分享,学生回顾复习。
    不足:第一、教学复杂化;
    第二、无视学生的自主性
    4.智慧教室优势与不足:
    优势:第一、更加贴近教学;
    第二、掌握学生的学习状态,并跟据这些反馈信息,来确定课堂效率;
    第三、指导教师随时调整课堂教学内容,以便照顾到每一位学习有差异的学生,使学生都能被关注。

  • 第7题:

    适用于以讲授为主的教学环境是()。

    • A、多媒体网络教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、传统教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:C

  • 第8题:

    老师在讲授《周总理,你在哪里》一课时,重点指导诗歌的朗诵,最佳的信息化教学环境是()

    • A、多媒体教室
    • B、多媒体网络教室
    • C、语音教室
    • D、普通教室

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    根据多媒体网络教室环境下的教学特征,结合自己的教学实践,谈谈常遇到的问题及解决方法。(至少三条)

    正确答案: 常见问题:
    1、使用过程中出现技术问题,不能及时排除就造成了学生与网络学习环境脱节。
    2、学生自由度高,教学难于管理。主要表现在学生上课期间浏览非课程资源。
    3、教师对多媒体网络教室的功能不了解,操作不熟悉,造成使用功能单一,学生感觉疲惫,注意力下降。
    解决方法:
    学科教师的信息技术水平较低,可通过培训适当提高,但对于专业性强、难度大的技术问题,还需要技术人员给予支持。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    适用于以讲授为主的教学环境是()。
    A

    多媒体网络教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    传统教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    信息化教学环境包括()和多媒体网络教室
    A

    多媒体教学

    B

    多媒体课件

    C

    教学软件

    D

    电子白板


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    常用的信息化教学环境是指()
    A

    多媒体教室

    B

    理化生实验室

    C

    多媒体网络教室

    D

    语音教室


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:A

  • 第14题:

    ()又称网络机房或网络教室,是目前国内各类学校,尤其是中小学应用最为普遍的一种网络教学环境。

    • A、电化教室
    • B、多媒体网络教室
    • C、语音教室
    • D、计算机实验室

    正确答案:B

  • 第15题:

    常见的校园学习环境包括哪几种()。

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    下列哪种教学活动最能体现多媒体网络教室环境的优势()。

    • A、以讲授为主的教学
    • B、专门技能知识的教与学
    • C、“自主-合作-探究”学习
    • D、以教师讲授和课堂演示为主的教与学

    正确答案:C

  • 第17题:

    从教学环节上看,包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、()等。

    • A、系统教学环境
    • B、网络教室环境
    • C、专业教学环境
    • D、反馈评价环境

    正确答案:D

  • 第18题:

    信息化教学环境包括()和多媒体网络教室

    • A、多媒体教学
    • B、多媒体课件
    • C、教学软件
    • D、电子白板

    正确答案:A

  • 第19题:

    常见的校园学习环境包括()

    • A、多媒体教室环境
    • B、图书馆学习环境
    • C、多媒体网络教室环境
    • D、专业实验室环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于()
    A

    能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台

    B

    能够以多种媒体形式呈现学习内容

    C

    具有控制各种设备的集成装置

    D

    能够播放视频和音频信息


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()
    A

    多媒体教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    多媒体网络教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()
    A

    多媒体教室环境

    B

    图书馆学习环境

    C

    多媒体网络教室环境

    D

    专业实验室环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性,请举例说明。

    正确答案: 多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源(本地资源和网络资源),支持学生的自主学习,而且能够提供交流协作的平台,利用多媒体网络教室的交流工具进行讨论交流和作品共享,分享知识、经验和智慧,促进学生的合作学习。
    解析: 暂无解析