跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。A、波浪式前进B、断裂性前进C、轮回式发展D、以上选项都不正确

题目

跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。

  • A、波浪式前进
  • B、断裂性前进
  • C、轮回式发展
  • D、以上选项都不正确
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1.社会变迁的具体道路是()A、直线式的前进B、波浪式的前进C、循环式的前进D、曲折的倒退

2.小学生创造力呈持续发展趋势，但并非直线上升，而是波浪式地前进。()

3.事物内部的肯定方面和否定方面的相互矛盾、对立统一的运动发展，从表现形式上看是（ ）的过程。A.螺旋式上升 B.直线式上升 C.跳跃式前进 D.波浪式前进

4.经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为()。A.直线式前进B.直线式前进或上升C.波浪式前进或螺旋式上升D.直线式上升

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  • 第1题：

    斯宾塞指出，社会进化不是直线前进，而是以（）的方式进行。

    • A、分散
    • B、曲折反复
    • C、波浪式
    • D、再分散

    正确答案:A,D

  • 第2题：

    领导干部只有跳出来并回头看，才能选好解决问题的支点与角度。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    领导主体要善于从（）问题里面跳出来，又要善于回头看。

    • A、事务性的
    • B、技术性的
    • C、本质性
    • D、全局性

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    事物这种内部的矛盾运动，使事物的发展表现为（）式上升和波浪式前进的过程，这就是否定之否定规律。

    • A、旋转
    • B、直线
    • C、螺旋
    • D、波浪

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于事物发展的总趋势表述正确的是（）

    • A、循环往复的
    • B、原地踏步的
    • C、前进和上升的
    • D、有进有退的

    正确答案:C

  • 第6题：

    经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为（）。

    • A、波浪式前进或螺旋式上升
    • B、直线式前进
    • C、直线式上升
    • D、直线式前进或上升

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。
    A

    波浪式前进

    B

    断裂性前进

    C

    轮回式发展

    D

    以上选项都不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    学生原地踏步时，听到“前进”口令，应继续踏步﹙﹚再前进。

    正确答案： 二步
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    事物这种内部的矛盾运动，使事物的发展表现为（）式上升和波浪式前进的过程，这就是否定之否定规律。
    A

    旋转

    B

    直线

    C

    螺旋

    D

    波浪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，正确表述认识发展总规律的是 ( )
    A

    认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程

    B

    认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程

    C

    实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程

    D

    认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    领导主体要善于从（）问题里面跳出来，又要善于回头看。
    A

    事务性的

    B

    技术性的

    C

    本质性

    D

    全局性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    领导人首先要跳出来，看到战略全局方向，有大思路、大主意，然后再回头看，还要关注细节问题的有效落实。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中华民族的辉煌灿烂——经历磨难——伟大复兴的发展过程揭示出事物的发展是（）

    • A、自我发展、自我完善的过程
    • B、周而复始循环的过程
    • C、蝶旋式上升的过程
    • D、波浪式前进的过程

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    学生原地踏步时，听到“前进”口令，应继续踏步﹙﹚再前进。


    正确答案:二步

  • 第17题：

    新事物的成长过程是螺旋式上升、波浪式前进的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    否定之否定规律揭示事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋式上升。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    社会变迁的具体道路是（）。
    A

    直线式的前进 

    B

    循环式的前进 

    C

    波浪式的前进 

    D

    曲折的倒退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    否定之否定规律认为，事物的发展是 ( )
    A

    刷而复始的循环运动

    B

    帆风顺的前进运动

    C

    螺旋式上升和波浪式前进的运动

    D

    时进时退的曲折运动


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    判断题
    领导干部只有跳出来并回头看，才能选好解决问题的支点与角度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    否定之否定规律揭示事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋式上升。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    质量互变规律揭示了事物发展的（　　）。
    A

    源泉和动力

    B

    状态和形式

    C

    方向和道路

    D

    波浪式前进运动


    正确答案： D
    解析：
    A项，对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，不合题意；B项，质量互变规律主要揭示事物发展的状态和形式，即事物的存在、发展主要呈现量变和质变两种状态，由矛盾引起的事物的发展是由量变到质变的过程，符合题意；CD两项，否定之否定规律揭示了事物变化发展的方向和道路，即波浪式前进运动，不合题意。

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