建立班组安全文化,就要培养和弘扬独具特色的团队精神。
第1题:
A、相互信任的文化
B、明确团队使命和目标
C、培养团队精神
D、确定角色、各司其职
第2题:
第3题:
班组应急准备的目标是()
第4题:
弘扬传统文化、培养民族精神的根本途径就是让学生学习儒学。
第5题:
班组文化理念系统建设可通过建立()
第6题:
班组长如何培养创新氛围()
第7题:
企业不必建立班组长选聘、使用、培养、考核、激励制度和机制。
第8题:
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
第9题:
班组口号
班组使命和宗旨
班组目标和班组精神
班组哲学和价值观
第10题:
建立以人为本的管理模式,尊重职工的民主权利和创新精神,最大限度地调动广大员工的积极性
建立健全班组安全活动制度
建立优胜劣汰的驱动机制
树立持续改进,不断创新的观念
第11题:
对
错
第12题:
责任文化
事业心文化
使命感文化
执行到位的文化
第13题:
第14题:
培养、弘扬、践行“上善若水的乙方文化”的意义。
第15题:
企业不必建立车间、班组建制,制定班组定员标准,确保班组安全生产基本配置。
第16题:
美国企业文化根本的文化特质是追求和谐统一,提倡团队精神,力主建立命运共同体和良好的人际关系。
第17题:
班组安全文化建设方式下列叙述正确的是()。
第18题:
企业要加大安全文化建设投入,为班组安全文化建设提供必要的条件和支持。
第19题:
应建立健全班组安全管理制度,即使在存在安全隐患的条件下,也能够依靠班组内部的功能保障和制度约束,实现本班组及岗位长效安全生产。
第20题:
用先进的文化来武装所有员工,就要为每位员工注入“主人翁的动力”,就要加大对()的培养
第21题:
对
错
第22题:
给予班组安全管理更大的自主权
着力提高班组业务素质和管理水平
建立健全班组安全活动制度
思想保证和精神动力
培养和弘扬团队精神
第23题:
培养按安全意识
保持应急救援所需的应急能力
培养安全文化
落实安全生产责任