()是达成高绩效目标的有效方法。
第1题:
第2题:
()可以促组织成员或者企业员工的工作情绪高涨,完成个人高绩效之后,又获得相应的奖励。
第3题:
“时效激励”机制中,激励措施包括()、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
第4题:
下列不属于高层经理的激励资源的是哪一项()
第5题:
针对员工个人的工作绩效对员工个体提供奖励的一种薪酬计划是()。
第6题:
品德评价是品德教育的辅助方法,包括奖励、惩罚和操行评定,下面属于奖励的有()
第7题:
()主要指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进。
第8题:
第9题:
奖励
鼓励
福利好
激励
第10题:
奖赏
加薪
奖励
激励
第11题:
年资薪酬
个人激励薪酬计划
团队激励薪酬计划
个人技能加薪
第12题:
赞许
劝诫
奖赏
训导
表扬
第13题:
为树立员工与企业长期发展,共享价值的意识,集团设置了多种形式的长期激励项目。包括()
第14题:
“时效激励”机制中,激励措施包括:职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
第15题:
以下是有效奖赏原则的是()。
第16题:
在渠道激励的期望理论中,决定激励强度的三种关系是()。
第17题:
群体激励薪酬计划的主要形式包括()。
第18题:
()是教员激励学生更有效的方法。
第19题:
努力与个人目标的关系
绩效与奖励的关系
奖励与个人目标的关系
努力与绩效的关系
第20题:
淡化奖赏的外部控制作用
建立一套明确的奖励办法
奖励方式要适应学生的年龄特征
奖励要以精神奖励为主,物质为辅
第21题:
奖励
激励
奖赏
赞许
第22题:
奖励制度
福利方面
增加薪水
减少工作量
第23题:
班组奖励计划
收益分享计划
利润分享计划
年度加薪计划
技能加薪计划