综合实践活动组织形式以()为主,也可()进行。
第1题:
第2题:
综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。
A对
B错
第3题:
()是在社会实践中进行教学活动的组织形式。
第4题:
综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主。因而,综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
第5题:
综合实践活动课主题大体分为四种类型,以研究性学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。
第6题:
学校课外活动的组织形式包括()
第7题:
综合实践活动的主题不包括()
第8题:
综合实践活动组织形式以()为主,也可()进行。
第9题:
小组活动
班团队活动
个人活动
全班活动
第10题:
以综合课程为主
以分科课程为主
以实践活动课程为主
设置分科与综合相结合的课程
第11题:
综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨
综合实践活动是一门分科课程
综合实践活动尊重每个学生的特殊要求
综合实践活动注重学生经验的获得
第12题:
综合课程
分科课程
分科课程与综合课程相结合
综合实践活动
第13题:
综合实践活动最基本的组织形式是()。
A小组活动
B班团队活动
C个人活动
D全班活动
第14题:
综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主。因而,综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
A对
B错
第15题:
综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。
第16题:
综合实践活动课主题大体分为四种类型,以()学习为主的探究活动,实际应用的设计类类活动,以社会考察为主的体验性活动,及社会参与性的学习活动。
第17题:
以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于()。
第18题:
新课改理念下小学阶段课程以()为主。
第19题:
综合与实践活动的评价以定性评价为主。
第20题:
在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。
第21题:
班级活动、小组活动
集体活动、个人单独
小组合作、个人单独
教师指导、学生自主
第22题:
对
错
第23题:
小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
第24题:
个人活动
小组活动
群众性活动
综合实践活动