新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
第1题:
第2题:
在教学中可使用的评价方法有()
第3题:
幼儿园教育评价实行以()为主。
第4题:
研究性学习的终结性评价方式是()
第5题:
体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。
第6题:
体育评价的主要形式有学生的自评、()与教师的评价。
第7题:
美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()
第8题:
学生的互评
家长评价
班主任的评价
校长的评价
第9题:
学生自评
同伴互评
任课教师评价
班主任评价
第10题:
对
错
第11题:
教师自评
学生评价
师生互评
家长评价
第12题:
对
错
第13题:
对学生要实行多元化评价,从评价主体来看,目前主要的评价形式有()
第14题:
评价学生美术作业的方式有()。
第15题:
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。
第16题:
操行评定的方式可以采用()等方法。
第17题:
为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()
第18题:
鼓励采用多种评价方式评价美术作业,包括()
第19题:
体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。
第20题:
学生自评
互评
教师评价
座谈
第21题:
学生自评
学生互评
教师评价
社会人员评价
第22题:
学生自评
学生互评
学生自评与互评
班级互评
第23题:
学生自评
小组互评
教师评价
座谈交流