儒学中关于“做人”这个问题,着重探讨人的()。
第1题:
第2题:
费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为,儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体,这个从连续体的顺序应该是()。
A普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
第3题:
运用马克思主义关于人权问题的观点,探讨人权和主权之间的相互关系如何?
第4题:
下列哪组为场依存---独立性认知方式的特征()
第5题:
产品差异化战略的指导思想是企业提供的产品在产业中具有()。
第6题:
人格的特点有()。
第7题:
“学会做人”体现了幼儿()发展的要求。
第8题:
“简单地说,文化是由学习得来的解决问题的方式所构成的。”这是着重于()的定义。
第9题:
包括性欲望问题这个类型
包括性能力问题这个类型
包括性法律问题这个类型
包括性交体验问题这个类型
第10题:
独特性
形成的规律性
个人行动的规律性
共同性
第11题:
区域性、丰富性
区域性、独特性
区域性、普遍性
独特性、普遍性
第12题:
规律性
普遍性
独特性
社会性
第13题:
社会问题的一般特征有()
A社会性
B普遍性
C特殊性
D集群性
E复杂性
第14题:
个性的显著标志是()
A独特性
B形成的规律性
C个人行动的规律性
D共同性
第15题:
什么是因果联系的客观普遍性?在这个问题上在哪些错误观点?
第16题:
社会问题的具体特征表现在()。
第17题:
项目管理的基本特性有()
第18题:
项目管理的基本特性包括()
第19题:
关于人格特征的描述,错误的是()。
第20题:
我国消防法规与其他法规所共有的特征是()。
第21题:
第22题:
社会性
普遍性
特殊性
集群性
复杂性
第23题:
意志性、规范性、强制性、社会性
意志性、规范性、普遍性、社会性
整体性、利益性、规范性、社会性
整体性、利益性、普遍性、社会性