借词虽然音义都借自外语,但()、()上还得服从本族语言的结构规则。如果碰到本族语言中没有的音,就用相近的音去代替。例如英语的coffee、fofa,汉语译成()、()。
第1题:
A.语言能力
B.语言层次
C.语言结构
D.语言运用
第2题:
按国家的界限区分出的是()。
第3题:
()是本族语言的材料和规则构成新词,把外语里某个词的意义移植进来。
第4题:
中国英语教学要坚持()的教学原则。
第5题:
按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为()。
第6题:
本族语和非本族语是按照()来区分的。
第7题:
母语和外语
第一语言和第二语言
强势语言和弱势语言
本族语和非本族语
第8题:
第9题:
母语和外语
第一语言和第二语言
本族语和非本族语
第二语言和外语
第10题:
利用本族语
控制使用本族语
利用和控制使用本族语
完全使用英语
第11题:
母语和外语
第一语言和第二语言
强势语言和弱势语言
本族语和非本族语
第12题:
第二语言教学
对外汉语教学
母语教学
非本族语教学
第13题:
()指的是音和义都借自外语的词,()是用本民族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植进来。
第14题:
()是初步掌握本族语言的时期。
第15题:
()为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
第16题:
按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。
第17题:
按照国家的界限来区分,可以把掌握的语言划分为()。
第18题:
对外汉语教育学科研究的核心内容是()。
第19题:
母语和外语
第一语言和第二语言
强势语言和弱势语言
本族语和非本族语
第20题:
获得语言的先后顺序
国家的界限
言语社团
有无语言学习环境
第21题:
第22题:
第23题: