参考答案和解析
正确答案:人们说出的话不仅仅是人类经验的映像（句义），也不仅仅是特定说话者对人类经验的具体认知，它还是一种社会行为。像打人、吃饭等其他社会行为一样，“说话”这种社会行为也有对行为者之外的事物（特别是受话者）或行为者自身产生某种效力的目标，也有因行为而引发实际变化的效果。简而言之，言语交际行为本身也构成新的人类经验，与现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为—效力”的关联。这些是语言在另一层次上的意义。从这一视角对语言意义的关注称为言语行为研究。
更多“言语行为”相关问题
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第1题：
下列说法中错误的是（）。
(A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息
(B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容
(C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解
(D)非言语行为的含义是唯一的答案：D解析： -
第2题：
非言语行为在咨询中的作用是（）。
A.非言语行为可以传达共情态度
B.非言语行为可以有独立的意义
C.非言语行为不能与言语相融合
D.非言语行为可以对言语内容做出修正答案：A,B,D解析： -
第3题：
2008年11月 多项选择题
理解非言语行为时要注意（）。
A.正确把握非言语行为的各种含义
B.全面观察非言语行为
C.应把动作群放到某种情境中来了解
D.应关注言语内容与非言语内容的不一致答案：A,B,C,D解析：理解非言语行为要注意以下几点：全面观察非言语行为；正确把握非言语行为的各种含义；把动作群放到某情境中来了解，并且应关注言语内容与非言语内容的不一致。 -
第4题：
非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
正确答案:错误 -
第5题：
理解非言语行为要注意（）。
- A、正确把握非言语行为的各种含义
- B、全面观察非言语行为
- C、应把动作群放到某种情境中来了解
- D、应关注言语内容与非言语内容的不一致
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
人说话的动作属于：（）
- A、语言
- B、言语
- C、言语行为
- D、言语作品
正确答案:C -
第7题：
言语行为的类型。
正确答案: 1、述事行为。述事行为就是说出所要说的话。例如说话人说出“抽烟对你的健康不利。”或是：“能帮我把钢琴抬过去吗？”这样的句子，他就是在进行述事，就是在完成述事行为。
2、行事行为。行事行为是说话人要用他的话干什么事。可以分为五类：⑴断定式。实施这种行事行为的句子所表述的命题是有真假值的，而说话人有责任保证所述命题的真实性，如陈述、断定、坚信等等就属此类。如说出“我断言：明天肯定是晴天”。在形式上，这种实施断定性行事行为的句子一般可以在前面加上“我告诉你”或“我断言”之类的词语。⑵指令式。这种行事行为是说话人企图使听话人做某事或不做某事。可以是温和的请求、建议或劝阻，也可能是强烈、坚决地命令或禁止，如请求、哀求、命令、指使等等都属此类。例如“这件是交给他去办。”“马上出发。”在形式上，这种实施指令性行事行为的句子一般可以在前面加上“我请求”、“我命令”之类的词语。此外，询问可以看做是指令式中的一个特殊次类，因为它是说话人要求听话人回答问题。⑶承诺式。这种行事行为是说话人保证自己将去做某事或不做某事。如保证、许诺、宣誓等等就属此类。从某种意义上讲，承诺式可以看作是说话人对自己的请求或指使，但又不同于上一类指令式，指令式是说话人企图使听话人去做某事，而听话人却不一定有责任或义务去做这件事。如“我年底一定完成任务”。从形式上看，这种承诺句的前面可以加上“我保证”、“我答应”之类的词语。⑷表情式。这种行事行为是表现说话人对于句子的命题内容中所述事情的一种感情态度状态，如感谢、祝贺、悔恨等等都属此类。如：“谢谢你救了我！”⑸宣告式。这种行事行为是通过以言行事的力量促使某一事态得以存在或实现，或引起事态的变化，如宣告、审判、通知等等就属此类。例如“我宣布晚会到此结束。”
3、成事行为。当说话人说出话语并实施了某种行事行为之后，就会给听话人或其他人带来某种影响，从而产生某种思想感情，或作出某种行动，收到言后的效果。成事行为时带有听话人的一定的主观性的，因此它有可能是多变的，施行同样的一种行事行为，有时可能会收到不同的言后之果。例如，向听话人发出邀请，听话人可能愉快接受，如期赴约，也可能不给面子，拒绝邀请。 -
第8题：
加强修养修辞需要在言语行为主体即发话人与受话人与言语对象之间形成互动，但它首先是言语活动主体的行为。
正确答案:正确 -
第9题：
“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（）。
- A、语言
- B、言语
- C、言语行为
- D、言语作品
正确答案:A -
第10题：
多选题非言语行为的作用主要包括（）。A加强言语
B配合言语
C实现反馈
D传达情感
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题直接言语行为和间接言语行为正确答案： 根据交际意图的实现方式的不同，可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为。说话人采用某种行事行为的表达方式来实现其自身预期所能实现的意图，就是直接言语行为，如用祈使句来表示请求，用疑问句来表示询问。间接言语行为是一种行事行为的形式表示另一种行事行为。间接言语行为理论是美国哲学家塞尔提出来的。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题言语交际概念表述正确的有：（）A不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）
B以交际为目的的言语行为
C以书面交流为目的的行为
D以现代科技为手段进行信息交流的行为
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第13题：
下列说法中错误的是（ ）。
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以对言语的内容作出修正
(C)非言语行为只能伴随言语出现
(D)非言语行为受价值观影响答案：C解析： -
第14题：
下列说法中不正确的是（）。
A.非言语行为可以传达共情态度
B.非言语行为可以对言语内容做出修正
C.非言语行为只能伴随言语出现
D.非言语行为受价值观影响答案：C解析： -
第15题：
下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）。
A言语简洁
B言语逻辑性强
C言语深奥
D言语负载情感信息
C
略 -
第16题：
非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？
正确答案:咨询者言语和非言语行为的一致性会提高来访者对咨询者能力的评价，增强对来访者的信任。尤其是在与来访者对峙或在讨论比较敏感的问题时，咨询者的言语和非言语之间的一致性尤为关键。这两方面矛盾的信息会使来访者感到困惑，降低对咨询者的信任感，拉大与咨询者在心理上的距离。 -
第17题：
非言语行为的作用主要包括（）。
- A、加强言语
- B、配合言语
- C、实现反馈
- D、传达情感
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
非言语行为
正确答案:指在面试的沟通过程中，双方交换的视觉信息。 -
第19题：
言语行为
正确答案: 是指说话是一种复杂的言语交际行为，包括述事行为、行事行为和成事行为。说话本身是一种述事行为，说话要达到的交际目的是行事行为，而说话所产生的效果就是成事行为。 -
第20题：
言语交际概念表述正确的有：（）
- A、不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）
- B、以交际为目的的言语行为
- C、以书面交流为目的的行为
- D、以现代科技为手段进行信息交流的行为
正确答案:A,B -
第21题：
直接言语行为和间接言语行为
正确答案:根据交际意图的实现方式的不同，可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为。说话人采用某种行事行为的表达方式来实现其自身预期所能实现的意图，就是直接言语行为，如用祈使句来表示请求，用疑问句来表示询问。间接言语行为是一种行事行为的形式表示另一种行事行为。间接言语行为理论是美国哲学家塞尔提出来的。 -
第22题：
多选题非言语行为在咨询中的作用是（）。A非言语行为可以传达共情的态度
B非言语行为可以有独立的意义
C非言语行为不能与言语相融合
D非言语行为可以对言语的内容作出修正
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题人说话的动作属于：（）A语言
B言语
C言语行为
D言语作品
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？正确答案： 咨询者言语和非言语行为的一致性会提高来访者对咨询者能力的评价，增强对来访者的信任。尤其是在与来访者对峙或在讨论比较敏感的问题时，咨询者的言语和非言语之间的一致性尤为关键。这两方面矛盾的信息会使来访者感到困惑，降低对咨询者的信任感，拉大与咨询者在心理上的距离。解析： 暂无解析