中国20世纪的应用语言学变化的总线索是什么？

题目

中国20世纪的应用语言学变化的总线索是什么？

相似考题

1.社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）A.个别语言学 B.一般语言学 C.狭义应用语言学 D.广义应用语言学

2.世界上第一本明确冠以“应用语言学”名称的杂志是（）A、普通语言学教程B、语言文字应用C、应用语言学杂志D、马氏文通

3.应用语言学课题设置的基本原则是什么？

4.中国应用语言学学科形成的标志和背景是什么？

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  • 第1题：

    简述语言学的应用与应用语言学。


    正确答案:应用语言学：语言学的研究成果可以应用于社会生活的很多方面，研究语言学应用问题的语言学分支学科叫做应用语言学.狭义的应用语言学只指语言教学，这既包括学校进行的母语教学，也包括儿童语言教学，民族地区的共同语教学.外语教学，双语教学，盲聋哑人的特殊语言教学。广义的应用语言学则还包括语言学在其他科学技术和社会生活的更大范围内的实际应用，如词典学.翻译学.言语矫正学等.

  • 第2题：

    狭义的应用语言学和广义的应用语言学各有什么含义？


    正确答案: 狭义的应用语言学是指语言教学，既包括学校里进行的母语教学，也包括儿童语言教学、民族地区的共同语法教学、外语教学、双语教学、盲聋哑人的特殊语言教学等，还可以把推广标准语、实行语言文字规范、提高文学鉴赏水平、提倡文明用语等内容看作语言教学的组成部分。另外，词典学、翻译学等学科也跟语言教学有着直接的关系。这些内容也可以算作应用语言学。广义的应用语言学除了包括语言教学外，还应该包括语言学在其他科学技术和社会生活的更大范围内种种实际应用，如语言学在人文科学中的应用和在自然科学中的应用等。

  • 第3题：

    社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？


    正确答案:由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显露出自己的局限性，因此，就兴起了社会语言学功能语言学认知语言学。

  • 第4题：

    社会语言学属于（）

    • A、理论语言学
    • B、广义应用语言学
    • C、普通语言学
    • D、狭义应用语言学

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据中国现在的学科分类，在中国语言文学这个一级学科中，与语言学有关的2个二级学科是：（1）汉语学，全称是“汉语言文字学”，（2）语言学，全称是“语言学及（）”。狭义的应用语言学一般是指（）。


    正确答案:应用语言学、语言教学

  • 第6题：

    把语言结构的变化与社会结构变化联系起来，以两者的关系为研究对象的交叉学科是（）

    • A、社会语言学
    • B、文化语言学
    • C、心理语言学
    • D、数理语言学

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    中国20世纪的应用语言学变化的总线索是什么？

    正确答案： 中国20世纪的应用语言学变化的总线索是：应用语言学同本体语言学苦苦地探求高层次的结合，在探求的路上摇摇摆摆地前进。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    狭义的应用语言学和广义的应用语言学各有什么含义？

    正确答案： 狭义的应用语言学是指语言教学，既包括学校里进行的母语教学，也包括儿童语言教学、民族地区的共同语法教学、外语教学、双语教学、盲聋哑人的特殊语言教学等，还可以把推广标准语、实行语言文字规范、提高文学鉴赏水平、提倡文明用语等内容看作语言教学的组成部分。另外，词典学、翻译学等学科也跟语言教学有着直接的关系。这些内容也可以算作应用语言学。广义的应用语言学除了包括语言教学外，还应该包括语言学在其他科学技术和社会生活的更大范围内种种实际应用，如语言学在人文科学中的应用和在自然科学中的应用等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述语言学的应用与应用语言学。

    正确答案： 应用语言学：语言学的研究成果可以应用于社会生活的很多方面，研究语言学应用问题的语言学分支学科叫做应用语言学.狭义的应用语言学只指语言教学，这既包括学校进行的母语教学，也包括儿童语言教学，民族地区的共同语教学.外语教学，双语教学，盲聋哑人的特殊语言教学。广义的应用语言学则还包括语言学在其他科学技术和社会生活的更大范围内的实际应用，如词典学.翻译学.言语矫正学等.
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会语言学属于（）
    A

    理论语言学

    B

    广义应用语言学

    C

    普通语言学

    D

    狭义应用语言学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？

    正确答案： 由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显露出自己的局限性，因此，就兴起了社会语言学功能语言学认知语言学。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）
    A

    个别语言学

    B

    一般语言学

    C

    狭义应用语言学

    D

    广义应用语言学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    宏观社会语言学和微观社会语言学的区别是什么？


    正确答案: 宏观社会语言学，研究的是带全局性的、整体性的问题，如语言政策、语言规划、语言关系等。
    微观社会语言学，研究个人的、局部的问题，如不同的社会因素造成个人语言变异。

  • 第14题：

    贯穿中国现代文学史的主要精神线索是什么？


    正确答案:主要精神线索有五点，现实主义主潮、启蒙与救亡交织的文学主题、“化传统”与“化西方”相结合、主体创新精神和文体自觉意识、雅俗二元的对立互补。

  • 第15题：

    应用语言学的性质和主要研究领域是什么？


    正确答案:把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，任何一门应用语言学都有自己的理论，都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的，是主要性质主要研究领域：1、最早为第二语言教学的理论，2、实验语音学，是现代通讯领域应用语音学的理论和成果改进通讯质量和效能的体现，3、计算机的广泛翻译自然语言理解等等结合语言学的理论和成果，形成的新的应用语言学，4、也可用来侦破刑事案件。

  • 第16题：

    研究语言学和信息处理的学科属于（）。

    • A、社会语言学
    • B、文化语言学
    • C、应用语言学
    • D、本体语言学

    正确答案:C

  • 第17题：

    社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）

    • A、个别语言学
    • B、一般语言学
    • C、狭义应用语言学
    • D、广义应用语言学

    正确答案:D

  • 第18题：

    填空题
    根据中国现在的学科分类，在中国语言文学这个一级学科中，与语言学有关的2个二级学科是：（1）汉语学，全称是“汉语言文字学”，（2）语言学，全称是“语言学及（）”。狭义的应用语言学一般是指（）。

    正确答案： 应用语言学、语言教学
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    应用语言学课题设置的基本原则是什么？

    正确答案： 最大限度地满足社会和学科发展的需要是课题设置的基本原则。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    世界上第一本明确冠以“应用语言学”名称的杂志是（）
    A

    普通语言学教程

    B

    语言文字应用

    C

    应用语言学杂志

    D

    马氏文通


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    中国应用语言学学科形成的标志和背景是什么？

    正确答案： 中国应用语言学学科形成的标志是1984年9月语言文字应用研究所的成立。
    1984年前后的背景
    一是语言文字工作决策要进一步科学化；
    二是语言科学研究要进一步为国家建设服务；
    三是新兴的交叉学科要进一步发展。
    我国的应用语言学跟上面三个方面的需要和发展同命运，与我国的改革开放同命运，得到了迅速的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    应用语言学的性质和主要研究领域是什么？

    正确答案： 把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，任何一门应用语言学都有自己的理论，都是依据一定的语言学理论结合具体应用领域的需要而形成的，是主要性质主要研究领域：1、最早为第二语言教学的理论，2、实验语音学，是现代通讯领域应用语音学的理论和成果改进通讯质量和效能的体现，3、计算机的广泛翻译自然语言理解等等结合语言学的理论和成果，形成的新的应用语言学，4、也可用来侦破刑事案件。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    贯穿中国现代文学史的主要精神线索是什么？

    正确答案： 主要精神线索有五点，现实主义主潮、启蒙与救亡交织的文学主题、“化传统”与“化西方”相结合、主体创新精神和文体自觉意识、雅俗二元的对立互补。
    解析： 暂无解析

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