好的设计需要我们从生活中去发现问题并解决问题。

题目

好的设计需要我们从生活中去发现问题并解决问题。

相似考题

1.坚持问题导向的关键在于解决问题。发现问题的目的在于解决问题。()

2.选题的途径和方法是:()A、从现实生活中去寻找;B、借鉴他人的选题;C、从个人经历中寻找;D、从现有文献中去寻找;E、自己的设想

3.解决问题的能力是指A.分析问题、解决问题、判断结果 B.发现问题、分析问题、解决问题 C.解决问题、判断结果 D.发现问题、解决问题、判断结果 E.发现问题、分析问题、解决问题、判断结果

4.从解决问题的过程来看，其首要环节是（ ）A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设

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  • 第1题：

    情绪记忆对演员来说，只有从生活现象中去感知和观察，并储存在记忆中，( )


    答案：错
    解析：
    不仅仅从生活现象中

  • 第2题：

    解决问题的原点在于（）

    • A、分析问题
    • B、检查调整
    • C、发现问题
    • D、解决问题

    正确答案:C

  • 第3题：

    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    好的设计需要我们从生活中去发现问题并解决问题。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    研究性学习是以（）为基本目标的。

    • A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
    • B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
    • C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
    • D、在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

    正确答案:A

  • 第6题：

    王老师在<零花钱该怎样花>主题活动设计中，设计了以下活动目标 （1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。 （2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。 （3）学会理财，合理使用零花钱。 你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？


    正确答案: 我认为该活动目标设计不够全面，缺少情感、态度、价值观方面的目标。对综合实践活动课的目标要依据具体的主题活动内容进行设计，不仅要具体全面，而且要体现三维目标，尤其是综合实践活动课情感态度目标犹为重要。

  • 第7题：

    服装生产现场的改善要通过（），从现场（）、（）以及（）等管理资料中进行分析研究，发现问题，并找到解决问题的方法，从而提高生产率。


    正确答案:方法研究、六大任务、5w1h、过去的数据

  • 第8题：

    无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发，仁慈与公正一样，都是我们应当坚持的伦理原则


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（）
    A

    学习能力

    B

    课程的学科知识

    C

    活动主题

    D

    活动经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    选题的途径和方法是（）
    A

    从现实生活中去寻找

    B

    借鉴他人的选题

    C

    从个人经历中寻找

    D

    从现有文献中去寻找

    E

    自己的设想


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。
    A

    发现问题

    B

    理解问题

    C

    提出假设

    D

    检验假设


    正确答案： B
    解析： 从问题解决的过程来看，其首要环节是发现问题。

  • 第12题：

    填空题
    服装生产现场的改善要通过（），从现场（）、（）以及（）等管理资料中进行分析研究，发现问题，并找到解决问题的方法，从而提高生产率。

    正确答案： 方法研究、六大任务、5w1h、过去的数据
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具


    正确答案:正确

  • 第15题：

    研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（）的学习活动。

    • A、获取知识
    • B、应用知识
    • C、解决问题
    • D、发现问题

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    创新需要学以致用，举一反三，不断提升（）的能力。

    • A、发现问题
    • B、分析问题
    • C、解决问题
    • D、排除问题

    正确答案:C

  • 第17题：

    创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。

    • A、多因素理论
    • B、需要层次理论
    • C、TRIZ理论
    • D、克莱因理论

    正确答案:C

  • 第18题：

    著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小福娃才得以诞生。”，从她的话里，我们可以知道（）

    • A、设计是解决问题的重要途径
    • B、设计需要多种知识
    • C、设计需要多人共同完成
    • D、设计需要不断改进

    正确答案:D

  • 第19题：

    从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。

    • A、发现问题
    • B、理解问题
    • C、提出假设
    • D、检验假设

    正确答案:A

  • 第20题：

    综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（）

    • A、学习能力
    • B、课程的学科知识
    • C、活动主题
    • D、活动经验

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。
    A

    多因素理论

    B

    需要层次理论

    C

    TRIZ理论

    D

    克莱因理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    王老师在“零花钱该怎样花”主题活动设计中，设计了以下活动目标：（1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。（2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。（3）学会理财，合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？

    正确答案：
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    “开放——活动型”练习设计的特征是（）。
    A

    鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去

    B

    提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实

    C

    强调促进个性发展，作业内容的开放使学生能够各取所需

    D

    重视学生兴趣需要

    E

    重视挖掘学生潜能


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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