患者男性,71岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现:患者评估合作,发音欠清晰,记忆力稍减退;右侧肢体肌张力Ashworth痉挛分级l~2级,肌力均为3级;坐位下可自主平衡;不能站立及行走。现要求对该患者进行全面评估,请问这位患者还需给予哪项评估。()
第1题:
患者男性,75岁,因走路不稳,跌倒入院,病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现:他是独居,每天还要执拾旧报纸过活。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。 请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法?()
第2题:
临床上初诊时,作业治疗师首先应该进行哪项评估?()
第3题:
患者,男,55岁,既往有高血压病史6年,服降压药维持在160/100mmHg左右,两周前突发右侧瘫痪伴不完全运动性失语,无意识障碍,无头痛、呕吐,无发热,病前无明显诱因,再者,患者起步缓慢,握拳后放松困难40年。查体:神清,血压180/108mmHg,右侧中枢性面瘫、舌瘫及偏瘫,右侧肢体深反射活跃,浅反射消失。左手握拳5秒后松开时拇指成对掌状,持续8秒,反复多次则可正常;叩击肌肉可出现强制性肌球,持续10秒。门诊肌电图检查符合肌强直改变。该患者接受康复治疗前,应进行哪些评估()
第4题:
病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。 评估过程中,治疗师存在下列何种问题?()
第5题:
患者男性,71岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科治疗。治疗师给予评估后发现:患者评估合作,发音欠清晰,记忆力稍减退;右侧肢体肌张力Ashworth痉挛分级1-2级,肌力均为3级;坐位下可自主平衡;不能站立及行走。现要求对该患者进行全面评估,请问这位患者还需给予哪项评估?()
第6题:
患者男性,58岁,因两个月前脑梗死遗有偏瘫入住康复科治疗,入院时检查左上肢肌张力增高,肘关节大部分范围都紧张,坐位下可主动屈膝大于100°,可抗阻独自站立,能独立行走。请问这位患者左上肢肘屈肌群肌张力改良Ashworth分级是()
第7题:
科学性的思维
叙述性的思维
务实性的思维
道德伦理上的思维
全部皆要
第8题:
划消测验
同步听觉系列加法
连线测验
Rivermead行为记忆测试
空间结构测验
第9题:
肌力评估
肌张力评估
ASIA分级评估
粗大运动发育量表评估
平衡功能评估
格拉斯哥昏迷评分
周围神经损伤分级评估
言语功能评估
第10题:
0
I
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
第11题:
失语症检查
注意力评估
ADL评估
平衡能力检查
语言理解能力检查
第12题:
肌力评估
肌张力评估
ASIA分级评估
粗大运动发育量表评估
平衡功能评估
格拉斯哥昏迷评分
周围神经损伤分级评估
言语功能评估
第13题:
患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164” 患者:258144 治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这2个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍?()
第14题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。对于该患者的认知障碍,哪项作业活动最有针对性?()
第15题:
患者,男性,55岁,既往有高血压病史6年,服降压药维持在160/100mmHg左右,两周前突发右侧瘫痪伴不完全运动性失语,无意识障碍,无头痛、呕吐,无发热,病前无明显诱因,再者,患者起步缓慢,握拳后放松困难40年。查体:神清,血压180/108mmHg,右侧中枢性面瘫、舌瘫及偏瘫,右侧肢体深反射活跃,浅反射消失。左手握拳5秒后松开时拇指成对掌状,持续8秒,反复多次则可正常;叩击肌肉可出现强制性肌球,持续10秒。门诊肌电图检查符合肌强直改变。该患者接受康复治疗前,应进行哪些评估()
第16题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。这位*患者可能存在何种认知障碍?()
第17题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。根据患者的临床表现,哪一项评测适合对其进行评估?()
第18题:
患者男性,58岁,因两个月前脑梗死遗有偏瘫入住康复科治疗,入院时检查左上肢肌张力增高,肘关节大部分范围都紧张,坐位下可主动屈膝大于100°,可抗阻独自站立,能独立行走。请问此患者站立平衡功能属于()
第19题:
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
第20题:
肌力评估
肌张力评估
ASIA分级评估
粗大运动发育量表评估
平衡功能评估
格拉斯哥昏迷评分
周围神经损伤分级评估
言语功能评估
第21题:
I
I+
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
第22题:
失语症检查
注意力评估
ADL评估
平衡能力检查
语言理解能力检查
第23题:
Frenchay构音障碍评估法
汉语失语成套测验
NCSE检查
FIM检查
注意力障碍检查