作业治疗师的作用包括()
第1题:
A.信息交流者
B.评估者
C.计划者
D.看护人
E.心理咨询者
第2题:
护士在健康教育中的角色是
A.教育者、组织者
B.计划者、实施者
C.教育者、组织者、评价者
D.教育者、计划者、实施者
E.教育者、组织者、实施者、协调者
第3题:
第4题:
资源配置的方式包括自然配置和计划者配置。
第5题:
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项?()
第6题:
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
第7题:
沟通计划是确定()的信息及沟通需求的程序
第8题:
项目团队的领导者和决策人
项目的计划者和分析师
项目的组织者与合作者
项目的控制者和评价者
项目利益的协调人和促进者
第9题:
护理计划者
健康教育者
生活照顾者
健康咨询者
患儿代言人
第10题:
信息交流者
评估者
计划者
看护人
心理咨询者
第11题:
协助对患者治疗性活动的选择
帮助治疗师确定治疗目标
帮助治疗师对患者的功能评定
有利于治疗师与患者的沟通
帮助评估单项活动的功能障碍
第12题:
信息交流者
计划者
角色扮演者
指导和教育者
参与者
第13题:
作业治疗师的作用是
A.教育者
B.辩护人
C.导师
D.看护人
E.以上均对
第14题:
作业治疗师在生活技能训练中的作用有
A.计划者
B.教育者
C.激励者
D.协助者
E.以上均对
第15题:
下列哪项不是现代护士的角色功能()
第16题:
作业治疗师在作业活动中扮演的信息交流者这一角色需具备哪些能力。()
第17题:
个案管理的角色没有()
第18题:
作业治疗师在治疗性作业活动中所起的作用包括()
第19题:
个体保险消费者投保决策的主要参与者包括()。
第20题:
利益相关者
计划者
承包商
客户
小组成员
第21题:
信息交流者
评估者
计划者
看护人
第22题:
和来访者建立治疗联盟并收集信息
和来访者共情,善意地理解来访者
制定治疗目标
安排家庭作业
第23题:
倡议者、影响者、决策者、购买者、享用者
领导者、指导者、决策者、购买者、享用者
领导者、指导者、计划者、决定者、享用者
倡议者、影响者、计划者、决定者、享用者