简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。

题目

简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。

相似考题

1.简述脑瘫儿童的概念。

2.学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）A、换音B、拖音C、混音D、迟疑发音

3.小儿脑瘫的治疗原则及常用康复训练方法是什么？

4.以下关于脑瘫儿童的描述， 不正确的是（）A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难C脑瘫儿童都是智力落后儿童D脑瘫多发生在儿童出生时

参考答案和解析
正确答案: 1，治疗原则：⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
⑶发音的顺序应由易到难。
2，训练方法包括：⑴构音运动的训练；⑵发音训练；⑶口腔知觉的训练；⑷克服鼻音化训练；⑸韵律训练；⑹交流辅助系统的应用。
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  • 第1题：

    简述脑瘫儿童构音障碍的治疗。


    正确答案: 治疗原则：
    ⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
    ⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
    ⑶发音的顺序应由易到难。
    训练方法包括：
    ⑴构音运动的训练；
    ⑵发音训练；
    ⑶口腔知觉的训练；
    ⑷克服鼻音化训练；
    ⑸韵律训练；
    ⑹交流辅助系统的应用。

  • 第2题：

    简述构音障碍的训练方法。


    正确答案: 构音障碍训练方法如下：
    感觉刺激、发音器官肌力的训练、呼吸训练和发音模式及姿势次序的再训练。选择性的交流方式和增加交流方式的器具可用来提高生活质量。可用交流板和电子交流器具。

  • 第3题：

    共济失调型脑瘫的典型临床表现包括（）

    • A、运动笨拙不协调
    • B、眼球震颤
    • C、肌张力呈现铅管状增高
    • D、平衡功能障碍
    • E、构音与发音障碍

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    对构音障碍的描述错误的是（）

    • A、分为运动性、器质性和功能性构音障碍三种类型
    • B、脑瘫患儿最常见的是迟缓型构音障碍
    • C、多见于儿童
    • D、构音障碍患儿语言理解可正常
    • E、器质性构音障碍手术后仍需康复训练

    正确答案:B

  • 第5题：

    在构音障碍治疗中，克服费力音的训练方法包括（）

    • A、打哈欠
    • B、在打哈欠的呼气相发词或短语
    • C、放松训练
    • D、松弛性生物反馈训练
    • E、咀嚼训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    单选题
    学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）
    A

    换音

    B

    拖音

    C

    混音

    D

    迟疑发音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    以下关于脑瘫儿童的描述，不正确的是（）。
    A

    脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

    B

    脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

    C

    脑瘫儿童都是智力落后儿童

    D

    脑瘫多发生在儿童出生时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    何谓构音和构音障碍。

    正确答案： 构音是指已经组成的词转变成声音的过程。
    构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变而引起发音器官的肌肉无力，肌张力异常以及运动不协调等，产生发声、发音、共鸣、韵律等言语运动控制障碍，患者通常听理解正常并能正确地选择词汇以及按语法排列词句，但不能很好地控制重音、音量和音调。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。
    A

    口吃

    B

    拖音

    C

    错音

    D

    迟疑发音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于器质性构音障碍的是（）
    A

    脑瘫引起的构音障碍

    B

    唇裂引起的构音障碍

    C

    舌系带过短引起的构音障碍

    D

    口吃

    E

    腭裂引起的构音障碍


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对构音障碍的描述错误的是（）
    A

    分为运动性、器质性和功能性构音障碍三种类型

    B

    脑瘫患儿最常见的是迟缓型构音障碍

    C

    多见于儿童

    D

    构音障碍患儿语言理解可正常

    E

    器质性构音障碍手术后仍需康复训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述构音障碍的训练方法。

    正确答案： 构音障碍训练方法如下：
    感觉刺激、发音器官肌力的训练、呼吸训练和发音模式及姿势次序的再训练。选择性的交流方式和增加交流方式的器具可用来提高生活质量。可用交流板和电子交流器具。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些？


    正确答案: （1）康复生理途径：呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动
    （2）方法：构音改善训练；克服鼻音化训练、克服费力音训练、克服气息音训练、语调训练、音量训练。

  • 第14题：

    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

    • A、口吃
    • B、拖音
    • C、错音
    • D、迟疑发音

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列属于器质性构音障碍的是（）

    • A、脑瘫引起的构音障碍
    • B、唇裂引起的构音障碍
    • C、舌系带过短引起的构音障碍
    • D、口吃
    • E、腭裂引起的构音障碍

    正确答案:B,C,E

  • 第16题：

    简述构音性语言障碍的种类。


    正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
    2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
    3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
    4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
    5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。

  • 第17题：

    问答题
    简述脑瘫儿童构音障碍的治疗。

    正确答案： 治疗原则：
    ⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
    ⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
    ⑶发音的顺序应由易到难。
    训练方法包括：
    ⑴构音运动的训练；
    ⑵发音训练；
    ⑶口腔知觉的训练；
    ⑷克服鼻音化训练；
    ⑸韵律训练；
    ⑹交流辅助系统的应用。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    简述脑瘫康复治疗原则。

    正确答案：
    解析：

  • 第19题：

    问答题
    小儿脑瘫的治疗原则及常用康复训练方法是什么？

    正确答案： （一）治疗原则：早发现早确诊、早治疗；综合治疗；符合小儿年龄及发育特点；家属参与
    （二）常用康复训练方法：运动疗法（头部控制训练，翻身训练，坐位训练，爬起训练，膝立位训练，站立训练，行走训练，上肢与手部训练）；作业疗法（进食训练，大小便训练，穿脱衣训练，卫生梳洗训练）；语言障碍的矫治；物理疗法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在构音障碍治疗中，克服费力音的训练方法包括（）
    A

    打哈欠

    B

    在打哈欠的呼气相发词或短语

    C

    放松训练

    D

    松弛性生物反馈训练

    E

    咀嚼训练


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。

    正确答案： 1，治疗原则：⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
    ⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
    ⑶发音的顺序应由易到难。
    2，训练方法包括：⑴构音运动的训练；⑵发音训练；⑶口腔知觉的训练；⑷克服鼻音化训练；⑸韵律训练；⑹交流辅助系统的应用。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    共济失调型脑瘫的典型临床表现包括（）
    A

    运动笨拙不协调

    B

    眼球震颤

    C

    肌张力呈现铅管状增高

    D

    平衡功能障碍

    E

    构音与发音障碍


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些？

    正确答案： （1）康复生理途径：呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动
    （2）方法：构音改善训练；克服鼻音化训练、克服费力音训练、克服气息音训练、语调训练、音量训练。
    解析： 暂无解析

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