文化发达程度对新闻事业的发展起什么样的制约作用？

第1题：

政策法规运动过程中政策法规作用受社会发展规律制约，这种制约作用具体表现为（）

A、政策法规作用的影响受社会发展规律制约
B、政策法规作用的时限受社会发展规律制约
C、政策法规作用的规模受社会发展规律制约
D、政策法规作用的效果受社会发展规律制约
E、政策法规作用程度受社会发展规律制约

正确答案:C,E

第2题：

文化对教育的作用表现在（）

A、文化制约支配教育的目的
B、文化制约支配教育的评价
C、文化制约支配教育的领导权
D、文化制约支配教育的内容

正确答案:D

第3题：

举例说明遗传、环境、教育与文化对能力发展所起的作用。

正确答案: 能力发展依赖于一定的自然基础——遗传素质。每个人的遗传素质是不一样的，有人先天失聪，有人大脑损伤，有人身体畸形，这些人往往不能获得与具有健康素质的人相同的能力。遗传素质是能力发展的自然前提，没有这个前提，就谈不上能力的发展。遗传因素对智力的发展的确有一定的作用。否定遗传的作用是不对的。同样，夸大遗传的人用，认为以力可以直接通过生物学的方式遗传给后代，也是不正确的。这些都不是科学的态度。环境对人能力的影响是指导每个人一生所处的具体环境对人所施加的影响，其中包括家庭、学校和社会各方面的因素。环境对儿童能力的影响是通过教育来发挥作用的。
（一）产前环境：胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展，都有重要的影响。
（二）营养状况：从出生到青少年时期，是个人生长发育的时期，也是能力发展的重要时期。人的神经系统在出生后的头四年内获得迅速发展，为能力的发展提供了物质基础。儿童的营养状况对智力发展有很大的影响，特别儿童早期处于大脑发育时期，营养对脑发育具有重要意义。
（三）早期经验：发展能力要重视早期环境的作用，这已为越来越多的事实所证明。丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展。缺乏母亲抚爱的婴儿，可能出现智力发展上的问题。有安全感的孩子喜欢探索环境，而探索环境正是能力发展的重要条件。
（四）早期家庭教育：早期教育对能力发展的重要性已是众人皆知的，许多家长都有成功的经验。但是，早期教育要注意的问题是因材施教，教育方式不当会适得其反。学习好的家长很早就对孩子进行早期教育，要求他们掌握基本生活技能，而学习差的父母则对孩子独立生活能力的训练较迟，对孩子采取放任或严厉的教育方式。
（五）学校教育：能力不同于知识、技能，但又与知识、技能有密切关系。对儿童和青少年来说，发展能力是与系统学习和掌握知识技能分不开的。列宁说过：“我们不要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学者的思考力。”这说明掌握知识对发展能力有重要作用。在学校中，课堂教学的正确组织有利于学生能力的发展。“强师手下出高徒”，也说明了教育、训练对发展能力的意义。丰富校内外生活内容，也有利于学生能力的发展。
（六）实践活动：人的各能力最终是在社会实践活动中形成和发展起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质，有良好的环境和教育，能力难以形成和发展起来。

第4题：

经济发展水平对教育作用不包括（）

A、决定利制约教育目的
B、决定和制约学校的课程设置与内容
C、对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用
D、决定受教育者的权利和程度

正确答案:D

第5题：

人类文化发展对于人类的进化具有什么样的作用？

正确答案: 人类文化的发展其实也是人类文化的进化，同时也是人类本身与人类社会的进化。人类文化的出现使得人类在自然面前有更大的生存竞争能力，而人类文化同时也有积累与传递的特点，所有这些都改变了人类进化有区别于其他生物的模式，人类不再像其他生物那样被自然选择下来的只是身强力壮容易获得食物与配偶的个体，同时，更会学习与继承人类文化的个体也具有很大的优势，使整个人类向着这个方向进化。同时人类文化的发展使得人也具备选择其他生物的能力，即人工选择。人类文化使整个人类社会的进化速度远高于一般的进化速度。
人类文化发展与人类的进化是相互作用、相互影响的。人类的文化创造活动是依靠思维、劳动、语言三个基本能力的，而人类的思维器官、劳动器官和语言器官等正是生物学进化的结果。人类文化的出现使得人类在自然面前有更大的生存竞争能力，而人类文化同时也有积累与传递的特点，所有这些都改变了人类进化，使其具有区别于其他生物进化的模式，人类不再像其他生物那样只被自然选择，人类文化的发展使得人也具备选择其他生物的能力，即人工选择。
人类文化的发展可分为5个阶段，以狩猎与聚集为简单的部落社会阶段，火的使用和简单语言的出现有利于大脑的增加和发育；农业发展阶段，人们固定下来居住，工具使用能力的提高和文字的发明进一步刺激了人类的生物学进化；之后的工业革命阶段、信息技术革命时代和刚起步的生物技术革命时代各种先进文化的发展将进一步改变人类的生物学特性。当然，值得提出的是，文化系统中的一些伦理、法律等可以促进或阻碍人类的生物学进化，被人类的活动所污染、破坏的自然环境也正在反作用于人类进化。

第6题：

“资本主义商品经济孵化了新闻事业”这一说法反映了（）。

A、生产社会化程度的提高带来的信息需求的增长，是新闻事业产生和发展的动力
B、近代新闻事业是市场经济和资本主义生产方式的产物
C、社会经济形态决定新闻事业的性质和体制
D、技术进步、政治民主和文化发达的程度，是制约新闻事业发展和生产水平的主要条件

正确答案:A

第7题：

高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。

A、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.
B、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.
C、高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.
D、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.

正确答案:D

第8题：

教育在人的发展中起（）

A、前提作用
B、动力作用
C、制约作用
D、主导作用

正确答案:D

第9题：

问答题

技术进步对新闻事业的发展作用

正确答案：技术进步是提高新闻生产力的首要因素。在20世纪，新闻事业是靠技术进步飞速发展的一个世纪，也是新闻传播的科技含量不断提高的一个世纪。从印刷传媒到广播、电视、互联网和电子报刊，都是技术进步的结果。新闻事业的发展，随科学技术发展节奏的加快，而呈现出加速状态。