参与式农户日常行为习惯评估是()
第1题:
参与式乡村传播评估方法的原则不包括()
第2题:
参与式评估法
第3题:
最适用于确定优先问题的定性研究方法是()
第4题:
人类学家研究原始部落文化时最常用的一种观察方法是()
第5题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。
第6题:
在教育研究中,非结构性观察也可视为()
第7题:
下列哪些是效应评价的内容()。
第8题:
第9题:
实验室观察
间接观察
非参与式观察
参与式观察
第10题:
转变角色自下而上
简化性
团队工作
因地制宜、方法灵活
第11题:
农户信息类型调查法
农户和研究者的互动关系
农户使用信息的工具
农村信息需求打分排序法
第12题:
是参与式乡村传播评估工具
定性研究的一种
是参与式乡村传播评估的基本原则
定量研究的一种
第13题:
参与式乡村传播评估工具包括()
第14题:
判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中,错误的是()。
第15题:
评估结果优劣取决于多种因素,其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定()是评估的基础性工作。
第16题:
在教育研究中,结构性观察也称为()
第17题:
什么是非营利组织的评估?如何理解参与式评估法的概念与特征?
第18题:
参与式评价不包括()。
第19题:
专题小组讨论法
选题小组工作法
个人深入访谈法
现场观察法
参与式快速评估法
第20题:
评估尺度
评估过程控制
互动式
参与式
第21题:
探索性研究
不可以作为一种搜集资料的首选方法
补充定量研究的不足
是对以群体策略为主的干预项目进行评价的重要手段
进行需求评估
第22题:
参与式规划
参与式监测评价
参与式贫困评估
参与式行动
第23题:
协助当地人
平等交流与沟通
鼓励社区不同阶层人员的参与
以研究者为主体