主持人节目的特点是什么？
题目
主持人节目的特点是什么？
相似考题
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第1题：
3MU是什么？（）
- A、一节针对特定题目的课程
- B、MURI、MURA、MUDA
- C、测量工具
- D、特定题目的课程
正确答案:B -
第2题：
把人体分为九个节窍其目的是什么？
正确答案:贯九窍，是指意气要贯注九窍。依窍而行。以意领气贯九窍，节节贯串中气通。 -
第3题：
编导在审查评论类节目主持人时，对其言论的特点和基础要求是什么？
正确答案: 特点：
①口语色彩较浓，句式短，口语词汇较多；
②常有活用或非常规的修辞手段；
③采用“拟交流”句式和语态，传播者的主动给予感和交流感增强，语调自然。
要求：
①文稿的口语化处理。是方便理解的、具体生动的、经过加工的精粹口语，而非粗陋的初始口语、市井口语；
②内容加工。需要对新闻事实较为复杂，背景相对生疏的信息做语序的调整，调整思路，找到易于受众理解的叙事角度；
③交流感和讲述感的加工。从故事性的个案切入、适当的细节描述、口语句式、第二人称、富于交流感的设问，无疑而问或自问自答等；
④强记信息要点和叙事的逻辑顺序，注意叙事层次的流畅报团和推进，不要为偶尔的磕巴所困扰。 -
第4题：
编导在审查现场报道的主持人时，对主持人的审查依据与标准是什么？
正确答案: 1、观察。在采访现场的观察应是全方面的，视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉、方位觉全都张开“雷达”，同时必须与积极的思维相结合，在观察中思考，在思考中观察，对捕捉到的信息迅速做出新闻价值的判断，选择关键性现场信息，立即报道出来。
2、采访。现场报道中的采访有“短平快”的特点，目的是弄清事实、关注人的生存状态，问题必须简单明确，便于对方回答。
3、叙事。
（1）叙事的主要内容
（2）语言表达及体态语
（3）体验式现场报道
4、现场掌握。
（1）掌握现场信息。主持人在现场报道中要及时、准确并尽可能全面地掌握现场信息及动态，成为现场报道的灵魂。
（2）配合默契。必须强调现场报道主持人的团队合作精神和能力，与其他成员协调一致，合理分工、积极配合。
5、评论。主持人在报道现场集报道与评论于一身，对新闻事件的评论是新闻主持人成熟、权威的标志。 -
第5题：
编导理解的主持人现场报道是什么？
正确答案: 现场报道是指记者在新闻现场边采录音响（画面）、边采访、边解说报道的形式，包括直播和录播两种播出方式。现场报道是最具广播电视媒体特色与优势的新闻报道形式，报道中现场的画面（环境与情形）、现场的声音（自然及人的背景声音、采访对话等）与置身现场报道者的语言、肢体动作、表情神态，全都立体地、全息的、一并来到受众的眼前和耳边，让受众身临其境地在第一时间真实而直观地知晓新闻事件的发生与发展。这种浑身散发着强烈的现场感、形象具体真实、实效性极强的新闻报道方式，是重大新闻事件、突发新闻事件发生时最为受众关注、期待和欢迎的新闻报道形式，当然也是广播电视媒体格外重视的新闻报道手段，没有现场报道就会失去新闻的竞争力。
新闻价值学说认为，新闻事件发生与新闻传播出去之间的时间距离越小，新闻价值就越大，时效性也越强。电视新闻现场报道改变了过去那种先拍摄活动画靣、后写文字解说、再由播音员配音播出的老一套电视新闻制作模式，采取了无剪辑摄像，省略了编辑合成工序，与新闻事件进展作同步新闻传播。其时间差距极微，因而新闻价值特别大。
西方电视界认为，好的现场报道不应过于简单，肤浅。高标准的报道往往是经过精心准备的，其中包括新闻稿的精心写作。美国电视界认为，新闻节目主持人就是站在观众身边的记者，当重大事件发生时，新闻主持人应该站在新闻现场，以记者的身份调查，报道，评论。告诉观众发生了什么，怎么发生的，这件事意味着什么。 -
第6题：
广播电视节目的特点是由主持人的个性所决定的。
正确答案:错误 -
第7题：
目的的特点是什么？
正确答案:主观性、预见性、概括性。 -
第8题：
节目主持人的定义是什么？
正确答案:节目主持人是节目的策划重、节目方针的体现者、节目内容的组织者和节目播出的主持者。 -
第9题：
问答题编导理解的主持人采访的类型与特点是什么？正确答案： 类型：专访与访问
专访：
1、事实性专访。就新闻事件向当事人、知情者、报道记者、政府官员、专家学者所做的专访，目的在详尽了解事实本身的来龙去脉、前因后果，认识事情的本质意义。
2、意见性专访：就社会关注的某类现象、问题或最热门的时事、新出台的政策，邀请具有代表性、权威性的人士做大跨度的、深入的采访。
3、人物专访：对具有新闻价值的人的专访，包括党政要人、卓有成效的各行业知名人士，包括炙手可热的体育、演艺界明星，还有兢兢业业默默奉献的劳动模范，以及国际政要等等。
特点：
1、双向语言的感染力
2、受众强烈的参与感
3、主持人专访过程几乎等同于节目本身
4、主持人访问的“百姓视点”
5、主持人访问的个性魅力解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题编导在审查评论类节目主持人时，对其言论的特点和基础要求是什么？正确答案： 特点：
①口语色彩较浓，句式短，口语词汇较多；
②常有活用或非常规的修辞手段；
③采用“拟交流”句式和语态，传播者的主动给予感和交流感增强，语调自然。
要求：
①文稿的口语化处理。是方便理解的、具体生动的、经过加工的精粹口语，而非粗陋的初始口语、市井口语；
②内容加工。需要对新闻事实较为复杂，背景相对生疏的信息做语序的调整，调整思路，找到易于受众理解的叙事角度；
③交流感和讲述感的加工。从故事性的个案切入、适当的细节描述、口语句式、第二人称、富于交流感的设问，无疑而问或自问自答等；
④强记信息要点和叙事的逻辑顺序，注意叙事层次的流畅报团和推进，不要为偶尔的磕巴所困扰。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题主持人节目的特点是什么？正确答案： 1.以“我”的身份出面主持。
2.节目稳定：
①主持人固定。节目主持人一般不会轻易更换，主持人主持节目的时间越长，就越容易使观众了解他，了解节目；同时主持人与观众的感情，也会随着时间的增加而加强。比如中央电视台崔永元主持的《实话实说》。
②节目播出时间固定。
③栏目名称固定。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题广播电视节目的特点是由主持人的个性所决定的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
第一位专职青少年节目主持人，曾主持《七巧板》节目的是什么姐姐？
正确答案: 第一位专职青少年节目主持人是鞠萍 -
第14题：
在编制节目过程中，利用好主持人节目的传播特色的意义是什么？
正确答案:一个优秀节目的产生与播出，需要节目主持人与编导等工作人员之间的通力配合来实现，具体包括对于选题的确定，嘉宾的选择，内容的购成，节目环节与流程，节目元素的运用，技术手段的发挥等，在现今的电视节目而言广播电视，节目的制作不是那么的繁杂，主持人掌握及操作都比较的方便和灵活，这就产生了比较多的全能型的主持人，大多数比较成熟的广播电视主持人，都涵盖了3个以上的节目制作和播出的全过程。在电视节目品牌影响力越来越大的同时。专业化的主持人和编导等工作人员的存在。他们之间的通力配合，才会避免或突破节目的瓶颈而保有持续发展的势头，进入螺旋上升的新高度。 -
第15题：
编导理解的主持人采访的类型与特点是什么？
正确答案: 类型：专访与访问
专访：
1、事实性专访。就新闻事件向当事人、知情者、报道记者、政府官员、专家学者所做的专访，目的在详尽了解事实本身的来龙去脉、前因后果，认识事情的本质意义。
2、意见性专访：就社会关注的某类现象、问题或最热门的时事、新出台的政策，邀请具有代表性、权威性的人士做大跨度的、深入的采访。
3、人物专访：对具有新闻价值的人的专访，包括党政要人、卓有成效的各行业知名人士，包括炙手可热的体育、演艺界明星，还有兢兢业业默默奉献的劳动模范，以及国际政要等等。
特点：
1、双向语言的感染力
2、受众强烈的参与感
3、主持人专访过程几乎等同于节目本身
4、主持人访问的“百姓视点”
5、主持人访问的个性魅力 -
第16题：
主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）
正确答案: 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。 -
第17题：
新闻主持人的素质特征是什么？
正确答案: ①新闻主持人作为记者的素质：从记者中来、有报道特长、有丰富实践经验、走出演播者；
②新闻主持人作为出场者的形象：声音形象（声音吐字向度、接受理解向度、态度情感向度）、相貌特征（魅力）、衣着打扮；
③新闻主持人作为人的品质：价值取向、团队精神；
④新闻主持人作为领袖的素质：把握全局的能力和很强的组织和管理能力；
⑤新闻主持人作为名牌的个性。 -
第18题：
关税的特点和目的是什么？
正确答案: 关税的特点是：
（1）是一种间接税；
（2）其税收主体和客体是进出口商和进出口商品；
（3）是对外贸易政策的重要手段；
（4）可起到调节进出口贸易发展的手段。
征收关税的目的有：
（1）增加本国财政收入
（2）保护本国的产业和国内市场。 -
第19题：
执法监察的目的和特点是什么？
正确答案: 目的是保证政令畅通；特点是：主动性、综合性、权威性、灵活性。 -
第20题：
问答题在编制节目过程中，利用好主持人节目的传播特色的意义是什么？正确答案： 一个优秀节目的产生与播出，需要节目主持人与编导等工作人员之间的通力配合来实现，具体包括对于选题的确定，嘉宾的选择，内容的购成，节目环节与流程，节目元素的运用，技术手段的发挥等，在现今的电视节目而言广播电视，节目的制作不是那么的繁杂，主持人掌握及操作都比较的方便和灵活，这就产生了比较多的全能型的主持人，大多数比较成熟的广播电视主持人，都涵盖了3个以上的节目制作和播出的全过程。在电视节目品牌影响力越来越大的同时。专业化的主持人和编导等工作人员的存在。他们之间的通力配合，才会避免或突破节目的瓶颈而保有持续发展的势头，进入螺旋上升的新高度。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题在端午节划龙舟的目的是什么？正确答案： 目的是去灾求吉。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题编导在审查现场报道的主持人时，对主持人的审查依据与标准是什么？正确答案： 1、观察。在采访现场的观察应是全方面的，视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉、方位觉全都张开“雷达”，同时必须与积极的思维相结合，在观察中思考，在思考中观察，对捕捉到的信息迅速做出新闻价值的判断，选择关键性现场信息，立即报道出来。
2、采访。现场报道中的采访有“短平快”的特点，目的是弄清事实、关注人的生存状态，问题必须简单明确，便于对方回答。
3、叙事。
（1）叙事的主要内容
（2）语言表达及体态语
（3）体验式现场报道
4、现场掌握。
（1）掌握现场信息。主持人在现场报道中要及时、准确并尽可能全面地掌握现场信息及动态，成为现场报道的灵魂。
（2）配合默契。必须强调现场报道主持人的团队合作精神和能力，与其他成员协调一致，合理分工、积极配合。
5、评论。主持人在报道现场集报道与评论于一身，对新闻事件的评论是新闻主持人成熟、权威的标志。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）正确答案： 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。解析： 暂无解析