辜正坤教授认为，文化先进的民族更容易征服文化落后的民族，这是促进世界文化进步的方法之一。

题目

辜正坤教授认为，文化先进的民族更容易征服文化落后的民族，这是促进世界文化进步的方法之一。

相似考题

1.民族精神是—个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（）A文化对社会发展具有反作用B文化决定社会经济、政治的发展C先进文化才能反作用于社会D文化促进社会的发展

2.辜正坤教室认为：在通常情况下，文化和武化是成正比关系的，文化先进则武化先进，反之则落后。

3.据辜正坤推测，中国历史文化的产生（）A、等于5000年B、大于5000年C、小于5000年D、不确定

4. 下列对落后文化、腐朽文化叙述正确的是（） ①二者都不是科学文化 ②腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 ③落后文化常以传统习俗的形式表现出来 ④对落后文化要坚决依法取缔A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    认为文化没有高低优劣之分，不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评判其他民族的文化，这是一种（）的观点。

    • A、大民族主义
    • B、文化相对主义
    • C、我族中心主义
    • D、沙文主义

    正确答案:B

  • 第2题：

    （）是（）建立的封建王朝，孝文帝积极学习汉族先进文化，促进北方各民族融合。


    正确答案:北魏；鲜卑贵族

  • 第3题：

    辜正坤认为，技术发展过强，可能会成为有害的文明现象。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    辜正坤老师认为，中国有周期性的南北战争主要是农耕文化与游牧文化之间的冲突。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    中国江苏网载文指出，要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，坚持把弘扬和培育民族精神作为宣传思想战线极为重要的任务。之所以提出上述要求，是因为（）

    • A、高昂奋进的民族精神在我国现代化建设和社会进步过程中能产生巨大力量
    • B、先进文化是促进生产力发展的决定因素
    • C、文化能够对社会发展产生积极的深刻的影响
    • D、改造落后文化是党和国家的工作中心

    正确答案:A

  • 第6题：

    正确对待不同民族的文化就要（）

    • A、发展先进民族的文化，反对落后民族的文化
    • B、实现各民族文化的完全融合和统一
    • C、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
    • D、把发展民族文化作为国家的根本任务

    正确答案:C

  • 第7题：

    民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是（）最本质、最集中的体现。

    • A、先进文化
    • B、民族文化
    • C、经济发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    辜正坤认为，中国的传统政治学比西方至少落后2500年。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    根据辜正坤教授的理论，在同等条件下，中国学者往往比西方学者博学的原因在于（）。

    • A、中国文化更为开放
    • B、西方社会性格影响
    • C、中文表达较为简短
    • D、符号文字理解更难

    正确答案:C

  • 第10题：

    中国的一位著名学者，把文化比喻为人的生命，认为文化是国家或民族生活的绵延。这位学者是（）

    • A、钱穆；
    • B、李泽厚；
    • C、辜鸿铭；
    • D、梁启超

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    据辜正坤推测，中国历史文化的产生（）
    A

    等于5000年

    B

    大于5000年

    C

    小于5000年

    D

    不确定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    中国的一位著名学者，把文化比喻为人的生命，认为文化是国家或民族生活的绵延。这位学者是（）
    A

    钱穆；

    B

    李泽厚；

    C

    辜鸿铭；

    D

    梁启超


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化，进而排斥和否定其他民族文化的现象。

    • A、文化相对主义
    • B、我族中心主义
    • C、主文化
    • D、反文化

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列哪一项不是辜正坤提到的东西方文化的关系（）

    • A、互根
    • B、互补
    • C、互帮
    • D、互抗

    正确答案:C

  • 第15题：

    辜正坤教授认为，从逻辑判断的角度来说，避免鸦片战争悲剧的途径是（）。

    • A、增强武化程度
    • B、提倡技术之上
    • C、降低道德文化
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第16题：

    在20世纪30年代，鲁迅先生展望中国现代文化的走向时，发生了“越是民族的，越是世界的”这一引人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（）

    • A、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同
    • B、一个民族只有学习其他民族的先进文化，才能实现本民族文化的繁荣
    • C、世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力
    • D、世界各民族的文化是“你中有我，我中有你”

    正确答案:A

  • 第17题：

    要实现世界文化繁荣，就必须（） ①尊重文化的多样性 ②遵循各民族文化一律平等的原则 ③促进不同民族文化的相互交流 ④用欧美文化来同化落后民族的文化

    • A、①②④
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②③

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是（）

    • A、二者都是不科学的文化
    • B、对落后文化要坚决依法取缔
    • C、落后文化常以传统习俗的形式表现出来
    • D、腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展

    正确答案:B

  • 第19题：

    辜正坤教授认为，西方人无法彻底理解气功理论的重要原因在于（）。

    • A、翻译的误区
    • B、文化的差异
    • C、体质的差异
    • D、环境的影响

    正确答案:A

  • 第20题：

    辜正坤教授认为，超过人类正常生活需要的技术发展通常会阻碍德行的发展。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    民族强迫同化的含义是（）。

    • A、指在若干民族的密切交往中，一个民族自然吸收另一个民族的文化，在完全自然的、自愿的情况下逐渐改变直至最后完全丧失自己的民族特征，变成了别的民族的现象
    • B、指一些民族以强制的手段把自己民族的语言、文化和风俗习惯民族特征强加于别的民族，迫使别的民族放弃原有的民族特点从而成为自己民族一部分的过程和结果
    • C、落后民族以武力征服先进民族，结果征服者为被征服者所同化的现象
    • D、一个民族以武力征服其他民族，并压迫和剥削其他民族的现象

    正确答案:B

  • 第22题：

    判断题
    辜正坤教室认为：在通常情况下，文化和武化是成正比关系的，文化先进则武化先进，反之则落后。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    民族精神是—个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（）
    A

    文化对社会发展具有反作用

    B

    文化决定社会经济、政治的发展

    C

    先进文化才能反作用于社会

    D

    文化促进社会的发展


    正确答案： C
    解析： 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定，B本身说法错误，首先排除；无论什么性质的文化都会反作用于社会，C说法错误；先进的、优秀的文化促进社会的发展，而落后的文化对社会的发展则起阻碍作用，D说法错误；全面建成小康社会，要坚持和弘扬中华民族精神，这是因为文化对社会发展具有重要的反作用，A正确。

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