《哈姆莱特》塑造哈姆莱特形象所采用的艺术方法。
题目
《哈姆莱特》塑造哈姆莱特形象所采用的艺术方法。
相似考题
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第1题：
简述《哈姆莱特》艺术成就
正确答案:①、情节生动丰富
②、人物个性鲜明
③、长于内心独白
④、语言丰富多彩 -
第2题：
《哈姆莱特》中，哈姆莱特这个人物形象的发展经历了以下（）四个阶段。
- A、快乐的王子
- B、忧郁的王子
- C、放纵的王子
- D、延宕的王子
- E、行动的王子
正确答案:A,B,D,E -
第3题：
分析剧本塑造哈姆莱特所采用的艺术方法。
正确答案: 首先，剧作把哈姆莱特造成一个性格复杂，同时又是发展变化的艺术形象。他有着崇高的理想，富有斗争精神，而且善于思考，行动谨慎。但是他的理想脱离实际，斗争远离群众，个性犹豫不决。种种复杂的因素聚集一身，使形象具有深远的意义。作品又是把他从一个天真的年轻人，经历巨大的变故之后，逐渐成熟，在发展中完善这一形象。
其次，在内外双重矛盾冲突中展示人物性格，塑造有血有肉的艺术形象。哈姆莱特最初对世界、对人生抱有美好看法，天真乐观。但父王死于阴谋，使他受到了沉重的打击，他要为父复仇，重整乾坤。同克劳狄斯的矛盾，就构成了剧中的外部冲突。而在复仇中，作为单独作战的哈姆莱特同强大的邪恶势力斗争中，很难完成重整乾坤的重，这就使得他必然处在一种内在的矛盾斗争之中。哈姆莱特形象正是在内外两重的矛盾中，展示其性格的特点，既有强烈的复仇欲望，又在行动中犹豫不决，错失良机。也是在这两重矛盾中，哈姆莱特形象逐渐成熟，懂得保护自己，利用“戏中戏”来查证奸王的罪行，最后同敌人拼个同归于尽。
第三，利用独白旁白来揭示人物的深刻的内心世界。哈姆莱特形象在剧中经常处于矛盾的思考之中，思考的结果也影响剧情发展的方向。所以，剧中每当剧情发展的关键时刻，总是用传统的独白与旁白的手法，揭示人物的内心世界。使剧情发展有了合理的依据，又使人物形象复杂而深刻。 -
第4题：
试述哈姆莱特形象的意义
正确答案: （1）他是一个悲剧形象。代表了当时先进的人文主义理想，但原始积累时期的社会罪恶实力过于强大，他最终在肉体上被毁灭，构成了“历史的必然要求于这个要求实际上不可能实现”的冲突，他的悲剧是一代人文主义者的悲剧
（2）他的意义不仅在于他是否实现了理想，关键在于提出了社会不合理的问题，从而鼓舞人们去完成他未尽的理想，这使他的悲剧又超出了时代局限，具有永恒的精神价值 -
第5题：
分析《哈姆莱特》的艺术成就。
正确答案:一、人物塑造上：通过内心矛盾冲突的描写揭示人物的深度；十分善于运用内心独白；用对比手法塑造人物。
二、情节的生动性与丰富性。
三、创作方法上，具有现实主义与浪漫主义相结合的特点。 -
第6题：
简述哈姆莱特的形象。
正确答案:对人类报有美化的看法，充分肯定人的价值。
主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度。
强调智慧和理性。
是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象 -
第7题：
问答题试述哈姆莱特形象的意义正确答案： （1）他是一个悲剧形象。代表了当时先进的人文主义理想，但原始积累时期的社会罪恶实力过于强大，他最终在肉体上被毁灭，构成了“历史的必然要求于这个要求实际上不可能实现”的冲突，他的悲剧是一代人文主义者的悲剧
（2）他的意义不仅在于他是否实现了理想，关键在于提出了社会不合理的问题，从而鼓舞人们去完成他未尽的理想，这使他的悲剧又超出了时代局限，具有永恒的精神价值解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题哈姆莱特形象及其典型意义。正确答案： 哈姆莱特是一个理想的人文主义者的典型。他的性格是鲜明的、丰富的，也是发展的。
哈姆莱特是丹麦一个年轻的王子、乐观的青年，生活是闲逸的、舒适的，为追求知识，他来到了人文主义的中心——德国的威登堡大学读书，在那儿受到了人文主义思想的熏陶，对人生和世界充满了美好的理想。在他的心目中，父王是一个“堂堂的男子”、“理想的君王”、“人”的典范；他的情人奥菲利娅是纯洁、美丽的。整个世界都充满了一片光明。这时他还完全生活在脱离现实的幻想之中，是一个快乐的王子。然而，当他从德国回到丹麦后，母后匆匆改嫁，叔父克劳迪斯娶了母后，篡夺了王位。这一下便使他从美丽的幻想的云端跌入了无底的痛苦的深渊。他悲伤、苦闷，对人生和世界感到失望和厌倦，对一切都失去了兴趣。接
着先王的鬼魂向他揭露了克劳迪斯的阴谋，这像晴天霹雳一样使他震惊。他精神上经受不了这一沉重打击，失去了自持力，于是便趁势装疯，但理智还是清醒的。他看到周围的世界原来是充满了恶德败行的罪恶的世界。他在忧郁中开始了深沉的思考，在装疯中以荒诞的行为使克劳迪斯惶惶不安。就在他观察、思考周围世界的时候，一连串罪恶的事实又发生在他身边：他的同学、朋友一个个卖身投靠奸王，充当克劳迪斯的密探；奥菲利娅也被奸王利用作工具……现实世界处处是邪恶和背叛，他认识到自己的任务不仅仅是报父仇，而是要担当起重整乾坤的重任！他苦苦思索，探求扭转乾坤、恢复正义的途径和手段，又“把后果考虑得过分周密”，因此，在很长一段时间里犹豫彷徨、烦闷不安、自谴自责，精神上痛苦到了极点，甚至想到“活下去还是不活”的问题。
忧郁，是哈姆莱特理想破灭后精神状态的一个显著特征。他回国后一系列意外事故的出现，打破了他的幻想，人文主义者视若珍宝的生活理想化为泡影，使他变得忧郁、苦闷：“人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！”但忧郁不是哈姆莱特的天性，而是理想与现实矛盾，理想破灭产生的一种精神状态。
哈姆莱特的另一性格特点是延宕。他把报父仇同拯救国家结合起来，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒楣的我却要负起重整乾坤的责任！”他不但要报父仇，而且要消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。然而在强大的邪恶势力面前，尽管他不断探索寻找途径，却始终在决心行动而不知如何行动的矛盾之中，这就形成了他行动的犹豫延宕。
形成哈姆莱特悲剧的原因，从客观上看是反动势力过于强大。哈姆莱特是封建社会内部出现的少数先进人物的代表，他与克劳迪斯的斗争，反映了先进人物同社会恶势力抗争，必然导致悲剧结局。这是“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。他同情人民的苦难，人民对他有好感；但他即不相信暴力，又不相信群众，孤军奋战，而且不能摆脱宿命论等旧思想的残余。所以，哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。
莎士比亚通过哈姆莱特的形象概括了新旧交替时期的人文主义者的思想面貌，写出了人文主义者同黑暗现实的矛盾和斗争，写出了他们探求真理的历程，也写出了他们的悲剧命运。哈姆莱特形象的巨大力量不在于解决了社会中存在的问题，而在于提出现实世界是丑恶的、不合理的，必须进行改革这一根本问题。这也是哈姆莱特所以能成为欧洲文学史上不朽的艺术典型的重要原因。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分析哈姆莱特的人物形象。正确答案： 悲剧主人公哈姆莱特是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象。在威登堡大学学习期间，他曾是个怀抱乐观理想的“快乐王子”；面对父死母嫁王位被篡夺的严酷现实，哈姆莱特像一夜间遭到严霜袭击的娇花，精神颓唐，痛苦与忧虑使他成了一个“忧郁王子”。面对理想与现实的矛盾，他在复仇行动中迟疑犹豫，是谓“延宕的王子”。最后他与敌人玉石俱焚，虽然报了父仇，但并没有最终完成“重整乾坤”的任务，是谓复仇与毁灭的王子。文史学界对哈姆莱特这一形象的分析，焦点集中在哈姆雷特复仇行动的犹豫问题上，可谓仁者见仁，智者见智，因而有了“一百个读者心中有一百个哈姆雷特”之说。哈姆莱特认为“人都是十足的坏人”，世界是“牢狱”和“荒原”。他对人的认识是偏激和悲观的，但却有其历史的深刻性和艺术的概括性。历史的深刻性在于，这是对文艺复兴时期在个性解放的口号下人们“为所欲为”、放纵情欲带来社会罪恶的反思。艺术的概括性在于，哈姆莱特身上所表现出来的关于人性复杂、人性悖谬的思想，成了近代以来欧洲文学关于人的问题思索的基本指向。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述《哈姆莱特》艺术成就正确答案： ①、情节生动丰富
②、人物个性鲜明
③、长于内心独白
④、语言丰富多彩解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析哈姆莱特的形象。正确答案： 哈姆莱特是一个具有先进思想和美好品德的青年，是文艺复兴时期人文主义者的形象。他对世界和人生都有一套与传统教会观念不同的新看法，他希望以真诚相待的平等关系来代替尊卑贵贱、等级森严的封建关系，而且不以地位等级来决定人的贵贱高低。然而，他在现实中出现更多的罪恶。使他对理想本身产生了怀疑，陷入了精神危机。忧郁与精神危机是哈姆莱特面临现实与理想不一致的一种表现。但汉理想破灭之后，他的意志并没有消沉，事实把他从幻想中唤回现实，他面临社会现实，敢于正视与思考，如对生命意义的思考。他的责任，并不是简单地报杀父之仇，而是为了“重整乾坤”，消灭一切罪恶，是对人文主义理想的追求。
哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，反映了文艺复兴时期先进人物为实现美好理想与社会恶势力进行的斗争。然而，在这样的时代中，恶势力当道，美丑颠倒，人文主义理想不可能实现。所以，其悲剧是一个时代的悲剧。另外，哈姆莱特代表的人文主义思想本身善于思考而不善于行动的性格弱点，也是导致他悲剧的原因。最后，哈姆莱特孤军奋战，注定了失败的结局。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题哈姆莱特在复仇过程中的犹豫、延宕完全是哈姆莱特的个性缺陷所致。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
《哈姆莱特》以（）为基本线索。
- A、哈姆莱特和奥菲丽娅之间的爱情发展
- B、雷欧提斯的复仇
- C、哈姆莱特为父复仇
- D、挪威王子福丁布拉斯的复仇
正确答案:C -
第14题：
同哈姆莱特一样为父复仇，大臣彼洛涅斯的儿子（）向哈姆莱特提出决斗。
正确答案:雷欧提斯 -
第15题：
哈姆莱特的形象及其悲剧原因。
正确答案: （1）哈姆雷特是个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。在德国威登堡大学学习，接受人文主义的熏陶，他对人报有美好的看法，高呼“人类是一件多么了不起的杰作！”是“宇宙的精华！万物的灵长！”对于人与人之间的关系：爱情、友谊也有自己的看法，希望以真诚相待的平等关系来代替尊卑贵贱、等级森严的封建关系。
（2）一系列意外事故的出现使一向无忧无虑的哈姆莱特变得忧郁、沉思起来。然而，忧郁、沉思并不是哈姆莱特的天性。他目光尖锐，从个别人的罪恶中看到了当时的社会罪恶。整个时代颠倒混乱，与理想相背，“原以为美好的大自然，只是一片荒岬，一大堆污浊的瘴气的集合”。他的理想和严酷的现实发生尖锐的矛盾。精神的危机，理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，哈姆莱特意识到，他的责任不是单纯地为父报仇，杀死一个奸王那么简单，而是要负起重振乾坤的责任，要把个人复仇同改造社会结合起来。
（3）然而他只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。哈姆莱特确定了为父复仇的使命，却又找不到恰当的方式，他期望改变现状，却又力不从心。为父复仇容易，重整乾坤却困难重重，哈姆莱特变得越来越忧郁，陷入了更深的沉思之中。
（4）哈姆莱特身上存在着对女性的偏见，这主要来自于母亲对他的伤害，可怜的奥菲莉娅，理所当然成为哈姆莱特对女性误解的祭品。哈姆莱特没有意识到她们也处在被杀戮和被损害的位置，都是权力争夺的牺牲品。他没能充分地理解他身边的女性，没有透彻地理解她们的爱和意志。哈姆莱特对女性的爱和恨，显得荒谬而又悲哀，一般女人的美质在她的观念中毁灭了。在这一点上，是哈姆莱特在乾坤巨人向凡夫俗子的倒退。 -
第16题：
哈姆莱特形象及其典型意义。
正确答案: 哈姆莱特是一个理想的人文主义者的典型。他的性格是鲜明的、丰富的，也是发展的。
哈姆莱特是丹麦一个年轻的王子、乐观的青年，生活是闲逸的、舒适的，为追求知识，他来到了人文主义的中心——德国的威登堡大学读书，在那儿受到了人文主义思想的熏陶，对人生和世界充满了美好的理想。在他的心目中，父王是一个“堂堂的男子”、“理想的君王”、“人”的典范；他的情人奥菲利娅是纯洁、美丽的。整个世界都充满了一片光明。这时他还完全生活在脱离现实的幻想之中，是一个快乐的王子。然而，当他从德国回到丹麦后，母后匆匆改嫁，叔父克劳迪斯娶了母后，篡夺了王位。这一下便使他从美丽的幻想的云端跌入了无底的痛苦的深渊。他悲伤、苦闷，对人生和世界感到失望和厌倦，对一切都失去了兴趣。接
着先王的鬼魂向他揭露了克劳迪斯的阴谋，这像晴天霹雳一样使他震惊。他精神上经受不了这一沉重打击，失去了自持力，于是便趁势装疯，但理智还是清醒的。他看到周围的世界原来是充满了恶德败行的罪恶的世界。他在忧郁中开始了深沉的思考，在装疯中以荒诞的行为使克劳迪斯惶惶不安。就在他观察、思考周围世界的时候，一连串罪恶的事实又发生在他身边：他的同学、朋友一个个卖身投靠奸王，充当克劳迪斯的密探；奥菲利娅也被奸王利用作工具……现实世界处处是邪恶和背叛，他认识到自己的任务不仅仅是报父仇，而是要担当起重整乾坤的重任！他苦苦思索，探求扭转乾坤、恢复正义的途径和手段，又“把后果考虑得过分周密”，因此，在很长一段时间里犹豫彷徨、烦闷不安、自谴自责，精神上痛苦到了极点，甚至想到“活下去还是不活”的问题。
忧郁，是哈姆莱特理想破灭后精神状态的一个显著特征。他回国后一系列意外事故的出现，打破了他的幻想，人文主义者视若珍宝的生活理想化为泡影，使他变得忧郁、苦闷：“人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊！”但忧郁不是哈姆莱特的天性，而是理想与现实矛盾，理想破灭产生的一种精神状态。
哈姆莱特的另一性格特点是延宕。他把报父仇同拯救国家结合起来，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒楣的我却要负起重整乾坤的责任！”他不但要报父仇，而且要消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。然而在强大的邪恶势力面前，尽管他不断探索寻找途径，却始终在决心行动而不知如何行动的矛盾之中，这就形成了他行动的犹豫延宕。
形成哈姆莱特悲剧的原因，从客观上看是反动势力过于强大。哈姆莱特是封建社会内部出现的少数先进人物的代表，他与克劳迪斯的斗争，反映了先进人物同社会恶势力抗争，必然导致悲剧结局。这是“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。他同情人民的苦难，人民对他有好感；但他即不相信暴力，又不相信群众，孤军奋战，而且不能摆脱宿命论等旧思想的残余。所以，哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。
莎士比亚通过哈姆莱特的形象概括了新旧交替时期的人文主义者的思想面貌，写出了人文主义者同黑暗现实的矛盾和斗争，写出了他们探求真理的历程，也写出了他们的悲剧命运。哈姆莱特形象的巨大力量不在于解决了社会中存在的问题，而在于提出现实世界是丑恶的、不合理的，必须进行改革这一根本问题。这也是哈姆莱特所以能成为欧洲文学史上不朽的艺术典型的重要原因。 -
第17题：
分析哈姆莱特的人物形象。
正确答案:悲剧主人公哈姆莱特是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象。
在威登堡大学学习期间，他曾是个怀抱乐观理想的“快乐王子”；面对父死母嫁王位被篡夺的严酷现实，哈姆莱特像一夜间遭到严霜袭击的娇花，精神颓唐，痛苦与忧虑使他成了一个“忧郁王子”。面对理想与现实的矛盾，他在复仇行动中迟疑犹豫，是谓“延宕的王子”。最后他与敌人玉石俱焚，虽然报了父仇，但并没有最终完成“重整乾坤”的任务。
文史学界对哈姆莱特这一形象的分析，焦点集中在哈姆雷特复仇行动的犹豫问题上，可谓仁者见仁，智者见智，因而有了“一百个读者心中有一百个哈姆雷特”之说。 -
第18题：
单选题《哈姆莱特》以（）为基本线索。A哈姆莱特和奥菲丽娅之间的爱情发展
B雷欧提斯的复仇
C哈姆莱特为父复仇
D挪威王子福丁布拉斯的复仇
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题哈姆莱特的形象及其悲剧原因。正确答案： （1）哈姆雷特是个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。在德国威登堡大学学习，接受人文主义的熏陶，他对人报有美好的看法，高呼“人类是一件多么了不起的杰作！”是“宇宙的精华！万物的灵长！”对于人与人之间的关系：爱情、友谊也有自己的看法，希望以真诚相待的平等关系来代替尊卑贵贱、等级森严的封建关系。
（2）一系列意外事故的出现使一向无忧无虑的哈姆莱特变得忧郁、沉思起来。然而，忧郁、沉思并不是哈姆莱特的天性。他目光尖锐，从个别人的罪恶中看到了当时的社会罪恶。整个时代颠倒混乱，与理想相背，“原以为美好的大自然，只是一片荒岬，一大堆污浊的瘴气的集合”。他的理想和严酷的现实发生尖锐的矛盾。精神的危机，理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，哈姆莱特意识到，他的责任不是单纯地为父报仇，杀死一个奸王那么简单，而是要负起重振乾坤的责任，要把个人复仇同改造社会结合起来。
（3）然而他只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。哈姆莱特确定了为父复仇的使命，却又找不到恰当的方式，他期望改变现状，却又力不从心。为父复仇容易，重整乾坤却困难重重，哈姆莱特变得越来越忧郁，陷入了更深的沉思之中。
（4）哈姆莱特身上存在着对女性的偏见，这主要来自于母亲对他的伤害，可怜的奥菲莉娅，理所当然成为哈姆莱特对女性误解的祭品。哈姆莱特没有意识到她们也处在被杀戮和被损害的位置，都是权力争夺的牺牲品。他没能充分地理解他身边的女性，没有透彻地理解她们的爱和意志。哈姆莱特对女性的爱和恨，显得荒谬而又悲哀，一般女人的美质在她的观念中毁灭了。在这一点上，是哈姆莱特在乾坤巨人向凡夫俗子的倒退。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述弗洛伊德解析哈姆莱特形象正确答案： 试图用 “ 俄狄浦斯情结 ” 对其 “ 优柔寡断 ” 进行精神分析，认为由性心理造成：哈姆莱特幼恋母仇父，克劳狄斯杀王娶嫂，哈姆莱特自觉类似，故惶惑难下手，因为若杀叔，等于杀灵魂的自我，本质上仅一个做了，一个未做而已。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析《哈姆莱特》这篇文章的艺术特点？正确答案： 1、莎士比亚善于在内外两重的矛盾冲突中，在矛盾冲突的发展过程中，展示人物性格，塑有血有肉的艺术形象。哈姆莱特与克劳狄的斗争，构成剧中主人公所处的外部冲突；与此同时，他还进行着激烈的内心矛盾冲突。二者相辅相成互相推进。
2、为了更好地塑哈姆莱特的形象，剧本充分发挥了独白和旁白的作用。每当剧情和人物性格发展的关键时刻，剧本都安排独白或旁白来表现主人公的思想矛盾，表现他的思考，他的认识，他的自责，他的怀疑。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题分析《哈姆莱特》的艺术成就。正确答案： 一、人物塑造上：通过内心矛盾冲突的描写揭示人物的深度；十分善于运用内心独白；用对比手法塑造人物。
二、情节的生动性与丰富性。
三、创作方法上，具有现实主义与浪漫主义相结合的特点。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题同哈姆莱特一样为父复仇，大臣彼洛涅斯的儿子（）向哈姆莱特提出决斗。正确答案： 雷欧提斯解析： 暂无解析