经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。

第1题：

形体训练以塑造健康优美的形象为（）。

第2题：

形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。

第3题：

形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。

第4题：

形体美是一个科学的概念，只有在体形好和（）的基础上，经过后天的形体训练，达到外在美和内在美的和谐统一，才是科学意义上的“形体美”。

第5题：

经常进行形体训练，能有效地降低体重，保持健美的体型，塑造自己的理想体态。

第6题：

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。

第14题：

就现代人而言，对人体美的追求更注重（），使人体美的表现达到了高度理想的境界。

• A、服饰与形体的和谐
• B、比例的和谐
• C、姿态与形体的和谐
• D、健与美的和谐
• E、姿态和动作的和谐

第15题：

健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。

第16题：

健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。

第17题：

形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。

• A、身体训练
• B、上肢训练
• C、头部训练
• D、下肢训练

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：