由于没有现实刺激作用于人的感觉器官,因此进行表象训练要有一定的时间限制,一般以()为宜。
第1题:
第2题:
第3题:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映是()
A感觉
B知觉
C感受性
D表象
第4题:
由于婴幼儿个体存在差异,因此每次的训练时间不宜太长,以婴幼儿不感觉疲劳为宜,这个体现了()原则。
第5题:
幻觉定义为()
第6题:
感知的定义为()
第7题:
幻觉是指:()
第8题:
()指直接作用于感觉器官的刺激,如物体在网膜上的投影等。
第9题:
对客观事物的歪曲知觉
对客观现实中并不存在事物的虚幻知觉
对客观现实中存在事物的知觉体验
客观刺激作用于感觉器官的知觉体验
缺乏客观刺激时大脑的思维过程
第10题:
感觉
知觉
记忆
思维
幻觉
第11题:
对
错
第12题:
缺乏相应的客观刺激时的感知体验
客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程
对客观事物的错误感受
客观刺激作用于人脑的过程
是人接触客观事物时所引起的体验
第13题:
第14题:
第15题:
幻觉指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验,是一种虚幻的知觉( )
第16题:
没有相应的客观刺激作用于感觉器官时个体出现的虚幻的知觉体验称为()
第17题:
感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的()的反映,知觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物()的反映。
第18题:
常用的心理训练方法主要有:模拟训练、()、放松训练、注意力集中训练、生物反馈训练和动作表象等。
第19题:
思维的()表现在,它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。
第20题:
循序渐进
因人而异
适宜性
操作性
第21题:
感觉
知觉
表象
记忆
第22题:
10分钟
8分钟
15分钟
5分钟
第23题:
没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验
对客观事物歪曲的知觉
一种想象的知觉体验
对客观事物的错误感知
对外界一般强度的刺激感受性增高,感觉阈值降低