成就动机高的个体往往选择%成功率的任务，而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损（）A、75%、50%、25%B、50%、30%、20%C、90%、10%、50%D、50%、90%、10%

题目

成就动机高的个体往往选择%成功率的任务，而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损（）

  • A、75%、50%、25%
  • B、50%、30%、20%
  • C、90%、10%、50%
  • D、50%、90%、10%
相似考题

1.个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和__________。

2.成就动机理论认为高成就动机者，最愿意从事的活动，成功率大约在( )A．50％B．60％C．70％D．80％

3.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（ ）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。A．30%B．40%C．50%D．60%

4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（ ），避免失败者会（ ）。A．可能选择，回避任务B．回避任务，犹豫不决C．坚决选择，可能选择D．可能选择，犹豫不决

更多“成就动机高的个体往往选择%成功率的任务，而成就动机低的个体愿意选”相关问题

  • 第1题：

    下列说法中正确的是( )。多选

    A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C. 个体的机会越多，成就动机就越强
    D. 文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响成就动机的因素：1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第2题：

    下列说法中正确的包括( )。多选

    (A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强
    (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    (C)个体的机会越多，成就动机就越强
    (D)文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    影响成就动机的因素1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第3题：

    个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（　　）

    A.50%
    B.100%
    C.85%
    D.30%

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是

    A.低难度
    B.较低难度
    C.中等难度
    D.高难度

    答案：C
    解析：
    阿特金森的成就动机理论认为，高成就动机的人喜欢挑战，倾向于选择中等难度的任务，

  • 第5题：

    成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（），避免失败者会（）。

    • A、可能选择，回避任务
    • B、回避任务，犹豫不决
    • C、坚决选择，可能选择
    • D、可能选择，犹豫不决

    正确答案:A

  • 第7题：

    有强烈成就动机的人，最愿意选择中等困难的任务。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。

    • A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
    • B、以往的成败经验影响抱负水平
    • C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异
    • D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）
    A

    50%

    B

    100%

    C

    85%

    D

    30%


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成就动机高的个体往往选择%成功率的任务，而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损（）
    A

    75%、50%、25%

    B

    50%、30%、20%

    C

    90%、10%、50%

    D

    50%、90%、10%


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。
    A

    个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱

    B

    以往的成败经验影响抱负水平

    C

    个体的抱负水平与实际成就往往有差异

    D

    个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    ____决定个体能否顺利完成某些任务，而____则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

    正确答案： 能力,态度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列陈述中正确的包括( )。多选

    A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    B. 成就动机越强的人抱负水平越高
    C. 个体施展才华的机会越多，成就动机越强
    D. 失败的体验会降低个体的抱负水平

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    做出1+1=2很简单，成功的几率很大，但是会想去做吗 不会，A错误。BCD都正确，记住就行。

  • 第14题：

    下列陈述中正确的包括（ ）。
    (A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    (B)成就动机越强的人抱负水平越高
    (C)个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
    (D)失败的体验会降低个体的抱负水平


    答案：B,C,D
    解析：
    成功几率太大的活动，反而不会激发个体高水平的成就动机。成就动机越强的人，抱负水平也越高。个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强。失败的体验会降低个体的抱负水平。

  • 第15题：

    成就动机倾向于力求成功者，在目标或任务确定时，往往会选择难易适中的学习内容。（　）


    答案：对
    解析：
    力求成功者的目的是获取成就，他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战。

  • 第16题：

    下列陈述中正确的包括（　　）。

    A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    B.成就动机越强的人抱负水平越高
    C.个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
    D.失败的体验会降低个体的抱负水平

    答案：B,C,D
    解析：
    成功概率太大的活动，反而不会激发个体高水平的成就动机。成就动机越强的人抱负水平也越高。个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强。失败的体验会降低个体的抱负水平。

  • 第17题：

    根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率是（）

    • A、25%
    • B、50%
    • C、75%
    • D、100%

    正确答案:B

  • 第18题：

    个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）

    • A、50%
    • B、100%
    • C、85%
    • D、30%

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列说法中正确的足（）。

    • A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    • B、目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    • C、个体的机会越多，成就动机就越强
    • D、文化水平越高，成就动机越强

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    个体在完成某种任务时力图取得成功的动机是（）。

    • A、好奇动机
    • B、学习动机
    • C、成就动机
    • D、交往动机

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    有强烈成就动机的人，最愿意选择中等困难的任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高成就动机的个体一般不会表现出以下哪种行为：（）
    A

    总是完成任务

    B

    喜欢高效地工作

    C

    喜欢达成目标

    D

    花时间在计划上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列说法中正确的足（）。
    A

    目标的吸引力越大，个体的成就动机越高

    B

    目标价值较小，成就动机的激励作用也小

    C

    个体的机会越多，成就动机就越强

    D

    文化水平越高，成就动机越强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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