举例说明体育资金的来源
题目
举例说明体育资金的来源
相似考题
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第1题：
举例说明体育服务的分类。
正确答案: 第一类是观赏型体育服务。例如由运动员、教练员及其他竞赛工作人员提供的供消费者观赏的各种运动竞赛和体育表演。第二类是指导型体育服务。例如办培训班、学习班、辅导班等。第三类是自娱型体育服务，例如游泳池、健身房、球场、旱冰场等。 -
第2题：
举例说明体育资金的来源。
正确答案: ①国家财政“拨款型”。例如来自社会的公共消费基金。
②体育组织“筹款型”。如体育俱乐部会员交纳的会费、门票收入、电视转播费等。
③国拨自筹“结合型”。一部分来自政府，一部分通过体育组织个人筹集。 -
第3题：
试举例说明相关群体如何影响体育消费者购买行为？
正确答案: 外部刺激，营销中的产品，价格，地点，促销，以及其他经济的，技术的，政治的，文化的，购买者所有的特征，以及购买者的决策过程，影响购买者的反应，如产品的选择，品牌的选择，经销商的选择，购买时间以及购买的数量。 -
第4题：
举例说明体育科研课题的来源（至少五种）。
正确答案: （1）从体育实践中寻找课题；
（2）从科学文献中寻找课题；
（3）从学术活动中寻找课题；
（4）从兴趣爱好中寻找课题；
（5）在教师指导下寻找课题；
（6）从相关研究指南中寻找课题。 -
第5题：
主动运输的能量来源有哪些途径？请举例说明。
正确答案: ①离子梯度，如小肠对葡萄糖的吸收伴随着钠离子的进入，而钠离子又会被钠钾泵排出细胞外；
②水解ATP，如钠钾泵、氢钾泵等等；
③光能，如细菌质膜中具有光驱动的质子泵。 -
第6题：
举例说明如何在社区开展群众体育活动。
正确答案: （1）社区体育组织；
（2）社区体育组织模式；
（3）结合现状举例说明如何在社区开展群众体育活动。 -
第7题：
举例说明“氏”有哪些来源。
正确答案:“氏”的来源比较复杂，常见的来源有以下几类：
（一）得氏于朝代名、国名。如夏、商、周、秦、齐、楚、燕、韩、魏等。
（二）得氏于封邑名。如颛顼帝第十三代孙名造父，为周王掌管车马，周穆王就把赵城封给他，他的后人就以“赵”为氏。战国时赵国平原君赵胜封于武城，他的子孙便以“武”为氏。
（三）得氏于地名。即以所居地为氏。如北宫、南郭、西门、东闾等。
（四）得氏于字。诸侯王嫡子叫世子，其余的儿子叫公子。公子的儿子叫公孙，公孙的儿子便以祖父的字为氏。如鲁桓公有三个公子：公子庆父字仲，公子牙字叔，公子友字季。他们的后人就分别以仲孙、叔孙、季孙为氏。
（五）得氏于官职。即以先祖官职为氏。如司徒、司马、司空、司寇等。
（六）得氏于职业技能。即以先祖所从事的职业为氏。如巫、屠、优、卜、陶等。 -
第8题：
问答题举例说明动量定理在体育中的应用？正确答案： 动量定理亦称动量原理，是描述物体机械运动状态变化规律的基本定理之一。物体在运动过程中，在某段时间内动量的改变等于所受合外力在这段时间内的冲量。动量定理在体育运动的研究中应用广泛，根据此定理，可以对运动技术提出一些一般性的原则
1.在投掷项目中，往往要求在最后用力前使身体尽可能超越器械。其作用：一是可使原动肌充分拉长，以提高肌肉的收缩力；另一方面可延长最后用力的作用距离，从而延长作用时间，达到最大冲量的目的。这在体育中多见，如短跑中要求后蹬充分，以增大蹬地时的工作距离来增加力的作用时间；游泳运动员曲臂“s”型划水代替直臂划水，其目的也是增加力的作用时间；
2.如若要减少对人体的冲力，就得延长力作用的时间，各种落地缓冲动作就是典型的例子。由动量定理可知，如果动量的变化量是一个常量，既冲量值也是一个常量。这时延长作用时间，就可以减少冲力的大小。如落地动作，一般要求从前脚掌着地，迅速过渡到全脚掌，同时屈膝，屈髋，伸踝，其目的就是延长与地面的作用时间，减少冲力对人体的作用。又如接高速来球，当手接球的同时屈肘回收，顺势接球，可以延长手与球的作用时间，从而减少球对手的冲力；
3.运用动量定理还可以计算人体运动中的一些力学参数。在跳跃项目中，用测力台测出踏跳力随时间的变化曲线，就可以求出人体所受的冲量，运用动量定理，则可以求出人体腾空的速度。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题我国现阶段体育资金的最主要来源有（）A国家财政拨款
B社会捐赠和赞助
C球员买卖和广告费
D利用外资
E体育产品经营创收
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明体育资金的来源。正确答案： ①国家财政“拨款型”。例如来自社会的公共消费基金。
②体育组织“筹款型”。如体育俱乐部会员交纳的会费、门票收入、电视转播费等。
③国拨自筹“结合型”。一部分来自政府，一部分通过体育组织个人筹集。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例说明体育科研课题的来源（至少五种）。正确答案： （1）从体育实践中寻找课题；
（2）从科学文献中寻找课题；
（3）从学术活动中寻找课题；
（4）从兴趣爱好中寻找课题；
（5）在教师指导下寻找课题；
（6）从相关研究指南中寻找课题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题举例说明如何营造良好的学校体育环境？正确答案： 学校体育环境是指开展学校体育活动所需的物质、制度与心理环境，如校园、校舍、各种体育场地、器材、各种学校体育规则制度、学校体育的传统与风气及师生关系等。学校体育传统与风气应注重。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国现阶段体育资金的最主要来源有（）
- A、国家财政拨款
- B、社会捐赠和赞助
- C、球员买卖和广告费
- D、利用外资
- E、体育产品经营创收
正确答案:A,B,D,E -
第14题：
举例说明体育科学研究中常见的课题题目的结构。
正确答案: （1）研究对象+处理因素+实验效应
例如，关于少年短跑运动员采用下坡跑练习促进步频提高的研究
（2）研究对象+研究内容+研究方法
例如，我国优秀女子铁饼运动员投掷技术的生物力学分析
（3）研究对象+研究内容+研究程度
例如，现代篮球运动发展趋势的初探浅谈当代竞技体育发展的几个显著特征 -
第15题：
举例说明什么是体育活动中的目标设置？
正确答案: 体育活动中的目标设置，是指根据学生的体育能力和技能水平，确定在一定的时间内所要达到的体育学习和身体锻炼的具体目标，以及达到目标所采用的步骤、策略和时间安排。举出具体实例。 -
第16题：
举例说明产品差异化的来源。
正确答案: ①水平差异，消费者的心理偏好，
②垂直差异，产品的质量差异，
③信息差异，消费者对不同产品的了解程度不同，导致评价不同，从而影响购买行为，
④策略性差异强化水平差异，在位企业优先生产占领某个市场区域，
⑤服务差异强化垂直差异，售后服务会影响消费者对该产品的质量评价，
⑥销售渠道差异强化信息差异，厂商采取不同的销售渠道增强消费者对自己产品标识的关注。 -
第17题：
体育教学方法有哪些，并举例说明。
正确答案: （一）指导法
1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。
2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。
3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。
4、分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。
5、预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。
（二）练习法
1、游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。
2、比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。
3、综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。
4、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站（点），学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。
5、重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。
6、变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。 -
第18题：
举例说明体育起源的基本过程。
正确答案: 体育起源的基本过程是：源泉—萌芽—体育；如标枪的源泉是原始劳动中的以标枪投刺猎物，萌芽是劳动之余的练习和娱乐，体育是为了身心的需要而进行的投掷活动。 -
第19题：
举例说明成语的主要来源。
正确答案:成语的来源是多方面的。主要来源有：
①来源于历史故事。如“望梅止渴”、“破釜沉舟”等。
②来源于神话寓言。如“叶公好龙”、“自相矛盾”等。
③来源于古典作品语句。如“学而不厌”、“悲欢离合”等。
④来源于民间口头俗语。如“信口开河”、“南腔北调”等。 -
第20题：
问答题请列举福利性体育竞赛的资金来源。正确答案： （1）社会赞助和群众的义务劳动
（2）国家财政拨款
（3）体育竞赛的收入
（4）工会等社会组织的体育经费支出
（5）企业的集体福利基金
（6）发行体育彩票解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题举例说明动量定理在体育运动中的应用。正确答案： 动量定理指在一段时间内物体动量的增量，等于此时间间隔内作用在该物体上的冲量。
冲量为力的时间累积效应，等于力与其作用时间的乘积。在体育运动中，动量定理的应用如下：
1）增加缓冲时间以减少反冲力。
2）在发挥最大力量的同时，通过延长力的作用时间或距离以增大冲量，使器械获得更高的初速度。
3）缩短打击时间，增大打击力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题举例说明体育服务的分类。正确答案： 第一类是观赏型体育服务。例如由运动员、教练员及其他竞赛工作人员提供的供消费者观赏的各种运动竞赛和体育表演。第二类是指导型体育服务。例如办培训班、学习班、辅导班等。第三类是自娱型体育服务，例如游泳池、健身房、球场、旱冰场等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明牛顿第一运动定律在体育中的应用？正确答案： 牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性。
1.如保持一定的速度比改变速度容易很多，因此在长距离的游泳，赛跑中，提倡用适宜的较稳定的速度游、跑等；
2.如在体操中，特别注意动作的连贯性，避免频繁的改变动作速度，减少不必要的负荷；
3.如上举杠铃、单杠及撑杆跳高中的引体向上动作，如能够保持动作的连贯性，则能够较容易的完成。反之，动作中途停止，则会加大动作的难度；
4.如自行车运动中对惯性的运用，在运动员蹬到最大速度的时候，自行车就可以利用惯性前进，减少运动员的体力损耗；
5.如在羽毛球技术中的对惯性的运用，在击球的时候保持动作的连贯性，就可以击出更加省力、落点更加准确的球，对运动员的技术的发挥具有重要作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题举例说明“氏”有哪些来源。正确答案： “氏”的来源比较复杂，常见的来源有以下几类：
（一）得氏于朝代名、国名。如夏、商、周、秦、齐、楚、燕、韩、魏等。
（二）得氏于封邑名。如颛顼帝第十三代孙名造父，为周王掌管车马，周穆王就把赵城封给他，他的后人就以“赵”为氏。战国时赵国平原君赵胜封于武城，他的子孙便以“武”为氏。
（三）得氏于地名。即以所居地为氏。如北宫、南郭、西门、东闾等。
（四）得氏于字。诸侯王嫡子叫世子，其余的儿子叫公子。公子的儿子叫公孙，公孙的儿子便以祖父的字为氏。如鲁桓公有三个公子：公子庆父字仲，公子牙字叔，公子友字季。他们的后人就分别以仲孙、叔孙、季孙为氏。
（五）得氏于官职。即以先祖官职为氏。如司徒、司马、司空、司寇等。
（六）得氏于职业技能。即以先祖所从事的职业为氏。如巫、屠、优、卜、陶等。解析： 暂无解析