系统损伤医疗体育的意义是什么?

题目

系统损伤医疗体育的意义是什么?


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  • 第1题:

    体育运动中的角色对少年儿童的教育意义是什么?


    正确答案: 通过体育角色的学习,学生懂得了社会角色是与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利。义务的规范与行为模式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体和组织的基础。这有利于教育学生懂得“做什么像什么”的社会意义,为他们将来走向社会时“干一行爱一行”,努力做好本职工作,打下一定的思想基础。通过体育角色的学习,还可以使学生体会到经过个人努力是可以成功扮演各种角色的,从而体验出入的主观努力是改变社会地位的重要途径。也可以让他们意识到社会上“角色倒错”可能造成的危害。在现代社会里,这一点尤为重要。

  • 第2题:

    单倍体育种的意义是什么?


    正确答案: 一、良好的遗传研究材料
    二、加速育种进程
    三、提高选育效率
    四、突变体选育
    五、遗传转化受体
    六、利用单倍体育种对栽培品种进行纯化

  • 第3题:

    医疗体育的适应证包括()。

    • A、糖尿病
    • B、神经衰弱
    • C、高血压
    • D、骨折或损伤未愈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    医疗体育的禁忌证包括()。

    • A、截瘫
    • B、腰椎间盘突出
    • C、发热
    • D、骨折或损伤未愈
    • E、肿瘤

    正确答案:A,C,E

  • 第5题:

    问答题
    系统损伤医疗体育的意义是什么?

    正确答案: ①保持原有的竞技状态,以尽快恢复训练。
    ②预防"停训综合征"。
    ③促进损伤部位的痊愈和功能恢复。
    ④防止体重增加。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    我国《社会体育指导员国家职业标准》的意义是什么?

    正确答案: 1)职业标准是制定社会体育指导员职业鉴定规范的基本依据
    2)职业标准是衡量社会体育指导员职业能力的重要依据
    3)是确定社会体育指导员劳动报酬水平的重要参考依据
    4)为社会体育指导员职业教育培训工作提供依据
    5)为合理利用社会体育指导员劳动资源提供依据
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    运动系统损伤医疗体育的原则是什么?

    正确答案: ①尽量保持全身及末伤部位的活动
    ②及早开始受伤部位的康复锻炼
    ③制订运动处方前一定要详细地进行功能检查及评定
    ④适当大运动负荷的原则。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    骨损伤的固定意义是什么?

    正确答案: 骨折及骨关节损伤时,采用固定方法可减轻疼痛;预防神经、血管损伤;防止伤口污染及骨折移位;修复受伤的关节囊、韧带、肌肉等组织;便于转运及护理。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    职工体育的意义是什么?

    正确答案: 有利于社会的物质文明建设;是精神文明建设的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    医疗文件记录的意义是什么?

    正确答案: (一)及时:除非有指定时限,如入院护理评估要求于病人入院后24小时内完成执行任何治疗,护理后应及时记录,不得拖延或提早,更不能漏记。
    (二)准确:
    1、病人的基本资料必须正确无误
    2、记录内容必须真实、明确
    3、记录内容应为客观事实,尤其对病人的主诉和行为应据实描述
    4、记录者必须是执行者
    5、记录时间时,应为实际给予药物、治疗、护理的时间、而非事先排定的时间
    6、有书写错误时,应在错误处划线删除并在上面签名
    (三)完整:
    1、眉栏、页码必须首先填写
    2、各项护理记录,应逐项填写,避免遗漏
    3、记录应连续、不留空白、以防添加
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    课余体育竞赛的意义是什么?

    正确答案: (1)能吸引和激发师生参加体育锻炼和比赛的积极性;(2)有利于检查、巩固和提高体育教学训练工作,总结和交流经验;(3)有利于提高运动技术水平和运动能力,发现和培养体育人才;(4)能起到良好的宣传教育作用,丰富课余文化生活,促进社会主义精神文明建设;(5)竞赛是推动学校体育广泛开展的有力杠杆,是普及与提高体育水平的有利因素。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    损伤淀粉的意义是什么?

    正确答案: (1)面团发酵时产生足量糖原,有利于产气;
    (2)烘焙时产生适量的糊精,利于面包体积增加及细腻的组织结构;
    (3)有利于吸水。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    医疗文件记录的意义是什么?


    正确答案: (一)及时:除非有指定时限,如入院护理评估要求于病人入院后24小时内完成执行任何治疗,护理后应及时记录,不得拖延或提早,更不能漏记。
    (二)准确:
    1、病人的基本资料必须正确无误
    2、记录内容必须真实、明确
    3、记录内容应为客观事实,尤其对病人的主诉和行为应据实描述
    4、记录者必须是执行者
    5、记录时间时,应为实际给予药物、治疗、护理的时间、而非事先排定的时间
    6、有书写错误时,应在错误处划线删除并在上面签名
    (三)完整:
    1、眉栏、页码必须首先填写
    2、各项护理记录,应逐项填写,避免遗漏
    3、记录应连续、不留空白、以防添加

  • 第14题:

    运动系统损伤医疗体育的原则是什么?


    正确答案: ①尽量保持全身及末伤部位的活动
    ②及早开始受伤部位的康复锻炼
    ③制订运动处方前一定要详细地进行功能检查及评定
    ④适当大运动负荷的原则。

  • 第15题:

    学校体育管理工作评价的意义是什么?


    正确答案:是全面贯彻党的教育方针,实现学校体育目标的重要措施,是促进学校各项工作顺利开展,调整学校发展方案朝着科学的决策前进的重要阶段。

  • 第16题:

    课余体育竞赛的意义是什么?


    正确答案: (1)能吸引和激发师生参加体育锻炼和比赛的积极性;(2)有利于检查、巩固和提高体育教学训练工作,总结和交流经验;(3)有利于提高运动技术水平和运动能力,发现和培养体育人才;(4)能起到良好的宣传教育作用,丰富课余文化生活,促进社会主义精神文明建设;(5)竞赛是推动学校体育广泛开展的有力杠杆,是普及与提高体育水平的有利因素。

  • 第17题:

    问答题
    体育运动中的角色对少年儿童的教育意义是什么?

    正确答案: 通过体育角色的学习,学生懂得了社会角色是与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利。义务的规范与行为模式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体和组织的基础。这有利于教育学生懂得“做什么像什么”的社会意义,为他们将来走向社会时“干一行爱一行”,努力做好本职工作,打下一定的思想基础。通过体育角色的学习,还可以使学生体会到经过个人努力是可以成功扮演各种角色的,从而体验出入的主观努力是改变社会地位的重要途径。也可以让他们意识到社会上“角色倒错”可能造成的危害。在现代社会里,这一点尤为重要。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    学校体育管理工作的意义是什么?

    正确答案: 学校体育管理的意义,在于它是学校教育管理的重要环节,肩负着培育德、智、体全面发展的社会主义建设创造型人才的重任。规范化、制度化、一体化的学校体育管理,能在现有人力、财力、物力条件下,通过最佳手段和方法,取得更大的学校体育工作效益,以推动学校体育的可持续性发展。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    农村体育的意义是什么?

    正确答案: 有利于整个中华民族体质的增强;有利于农村社会主义物质文明和精神文明建设;有利于丰富农民的业余文化生活,形成健康、科学、文明的生活方式。
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  • 第20题:

    问答题
    学校体育管理工作评价的意义是什么?

    正确答案: 是全面贯彻党的教育方针,实现学校体育目标的重要措施,是促进学校各项工作顺利开展,调整学校发展方案朝着科学的决策前进的重要阶段。
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  • 第21题:

    问答题
    医疗与护理文件记录的意义是什么?

    正确答案: ①沟通信息;②提供教学与研究资料;③提供评价依据;④提供法律依据。
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  • 第22题:

    问答题
    学科的概念是什么?民族传统体育学科有何意义?

    正确答案: 学科是指将科学领域按其属性划分的不同门类,是科学知识体系的基本结构单位。其赖以存在的基础是科学技术本身,并依据其对象、功能和属性的不同而分出不同的学科类别,因其涵盖面的宽窄而分级设置,具有明显的层次性,是一个完整的体系。如哲学、法学、文学、艺术学、医学、理学、军事学、教育学等学科门类。又如在教育学门类下还设有教育学、心理学和体育学三个一级学科,一级学科下还设有二级学科。对于高等学校,学科还泛指围绕各个门类科学领域进行教学和科研的功能实体。
    在1996年国家颁布的学科目录中,将体育学列为一级学科,归属教育学学科门类,并在体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科,使体育学开始具有较为合理的体系。
    从民族传统体育学的研究对象和目的可知,该学科是一门研究视域宽、体系庞大的学科。它的意义就在于将世界各民族的传统体育文化纳入研究视野,通过比较和思辨的方法研究各民族传统体育发生、发展、演变的历史事实,得出关于各民族传统体育的历史与现实的差异及其差异的社会文化背景,形成推进各民族传统体育现代化及各种体育形态在全球化时代共存与融合的理论与方法。它不满足于体育史学关于体育历史的描述,更注重从历史哲学的高度关注各民族传统体育的历史与现实及未来命运,是一门历史学、民族学与体育学交叉的新兴学科,属历史哲学的范畴。民族传统体育学站在历史哲学的高度,应用文化形态学的方法论观察世界各民族传统体育的差异及其差异的社会文化背景,能在推进各民族传统体育现代化及各种形态体育在全球化时代的共存与融合方面做出全新的贡献。
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  • 第23题:

    问答题
    简述运动系统伤病体育康复的意义

    正确答案: 1、改善全身和受伤部位的血液循环,增加局部营养供应,提高局部新陈代谢,从而加快损伤愈合,同时促进运动功能、日常生活活动和工作能力的恢复。
    2、维持关节正常活动度,增强肌肉力量,提高机体心肺功能和体能,全面提高身体素质,有效对抗因损伤所致的运动不足性疾病和并发症,巩固临床治疗和药物治疗的疗效。
    3、促进代偿机制形成,发挥代偿作用,促进功能重建,纠正不良姿态,从而保持良好的运动协调性和功能状态,改善生活状态,提高生命质量。
    4、从运动中感受快乐,收获成效,有利于发挥主观能动性,克服消极情绪,使患者保持良好的精神状态和乐观、积极的人生态度,增强战胜疾病的信心,并养成终身锻炼的好习惯
    解析: 暂无解析