下列可作为体育课健康分组依据的有（）A、身高体重；B、身体发育程度；C、生理功能状况；D、身体素质水平
题目
下列可作为体育课健康分组依据的有（）
- A、身高体重；
- B、身体发育程度；
- C、生理功能状况；
- D、身体素质水平
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第1题：
新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）A、过程性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、个体内差异评价答案：C解析：诊断性评价是在学期开始或单元教学开始时对学生现有发展水平进行的评价。 -
第2题：
体育课健康分组的组别有（）
- A、准备组；
- B、预备组；
- C、基本组；
- D、医疗体育组
正确答案:A,C,D -
第3题：
体育课健康分组的组别是一成不变的。
正确答案:错误 -
第4题：
体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。
正确答案:正确 -
第5题：
（）是体育课健康分组的重要前提。
- A、身体发育
- B、学生需求
- C、个体差异
- D、运动史
正确答案:C -
第6题：
简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
正确答案: 体育课健康分组主要分为三种：（1）基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。（3）医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行，可以不按教学大纲的规定教学，而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。 -
第7题：
多选题下列可作为体育课健康分组依据的有（）A身高体重；
B身体发育程度；
C生理功能状况；
D身体素质水平
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题（）是体育课健康分组的重要前提。A身体发育
B学生需求
C个体差异
D运动史
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题健康分组的依据是什么？正确答案： （1）健康状况
（2）身体发育状况
（3）生理功能
（4）运动史和身体素质状况解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题体育课健康分组的组别是一成不变的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于A过程性评价
B总结性评价
C诊断性评价
D个体内差异评价
正确答案： D解析： -
第13题：
简述健康分组的依据？
正确答案: （1）健康状况：根据学生的既往病史和对身体各系统的生理功能检查，由医生得出健康状况良好或存在某些缺陷的结论，根据对某系统或器官病变程度的诊断和评价，确定合适的体育活动项目和适宜的运动负荷。
（2）身体发育状况：据学生的身高，体重和胸围等生长发育指标以及身体发育上有无缺陷的情况，综合评定其身体发育程度，得出身体发育良好，中等或差的结论，确定其参加体育活动的适宜组别。
（3）生理功能状况：采用各种生理功能检查，确定各系统的功能水平，重点是心血管系统的功能状态，以及呼吸系统，运动系统和神经系统的功能状况。
（4）运动式和身体素质状况：通过询问运动史和对学生进行全面身体素质测试，了解其过去的运动习惯，参加运动的年限，成绩水平，运动伤病情况；同时，通过了解其身体素质发展水平，评价运动能力，得出相应的结论作为分组的依据之一。 -
第14题：
体育课健康分组的依据包括（）、（）、（）、运动史和身体素质状况。
正确答案:健康状况；身体发育状况；生理功能状况 -
第15题：
体育课健康分组的组别包括（）、（）和（）。
正确答案:基本组；准备组；医疗体育组 -
第16题：
体育课健康分组组别有（）、（）、（）。
正确答案:基本组；准备组；医疗体育组 -
第17题：
健康分组的依据是什么？
正确答案: （1）健康状况
（2）身体发育状况
（3）生理功能
（4）运动史和身体素质状况 -
第18题：
问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。正确答案： 体育课健康分组主要分为三种：（1）基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。（3）医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行，可以不按教学大纲的规定教学，而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题体育课健康分组组别有（）、（）、（）。正确答案： 基本组,准备组,医疗体育组解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题体育课健康分组的组别有（）A准备组；
B预备组；
C基本组；
D医疗体育组
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题体育课健康分组的组别包括（）、（）和（）。正确答案： 基本组,准备组,医疗体育组解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述健康分组的依据？正确答案： （1）健康状况：根据学生的既往病史和对身体各系统的生理功能检查，由医生得出健康状况良好或存在某些缺陷的结论，根据对某系统或器官病变程度的诊断和评价，确定合适的体育活动项目和适宜的运动负荷。
（2）身体发育状况：据学生的身高，体重和胸围等生长发育指标以及身体发育上有无缺陷的情况，综合评定其身体发育程度，得出身体发育良好，中等或差的结论，确定其参加体育活动的适宜组别。
（3）生理功能状况：采用各种生理功能检查，确定各系统的功能水平，重点是心血管系统的功能状态，以及呼吸系统，运动系统和神经系统的功能状况。
（4）运动式和身体素质状况：通过询问运动史和对学生进行全面身体素质测试，了解其过去的运动习惯，参加运动的年限，成绩水平，运动伤病情况；同时，通过了解其身体素质发展水平，评价运动能力，得出相应的结论作为分组的依据之一。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题体育课健康分组的依据包括（）、（）、（）、运动史和身体素质状况。正确答案： 健康状况,身体发育状况,生理功能状况解析： 暂无解析