在很多时候,人们能清楚的了解别人,但其实最不了解的往往是:()
第1题:
第2题:
应酬的技巧反映在请别人了解自己的立场,请别人帮助达到自己的目的和推辞等三个方面。
第3题:
别人了解,自己却不了解的个人特点属于();自己了解,别人不了解的个人特点属于()。
第4题:
导致冲突的潜在区域在于()
第5题:
25岁女性患者,干部,患者告诉医生自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油但别人先拿走了,想喝水时有人即去倒水,她认为别人了解自己的想法()。
第6题:
应酬的技巧反映在()等几个方面。
第7题:
根据“约哈里窗户理论”,对每个人来说都存在四个区域()。
第8题:
第9题:
通过别人的横向比较认识自己
通过纵向的生活经历了解自己
以自我为中心
从别人的评价中认识自己
第10题:
盲区;盲区
盲区;隐蔽区
隐蔽区;盲区
隐蔽区;隐蔽区
第11题:
第12题:
完全了解自己的动向
过多了解别人的动向
所作所为较多考虑他人的处境
个人了解自己而不了解他人的动向
第13题:
一个好的自我介绍()
第14题:
可以从哪些方面了解自己的时间使用模式()
第15题:
怎样正确评价自己()
第16题:
导致冲突的潜在区域在于()
第17题:
职业生涯规划最基础的工作首先是要()。
第18题:
职业考查能提高认知能力,因为()。
第19题:
道德是人们用来评价()言行的标准与尺度。
第20题:
不能让别人更清楚地了解自己。
可以使我们在与人交往中得到有效的信息
不能使我们在职场生活中得到更多的机会
不能给别人留下良好的印象
第21题:
别人
领导
工作
自己
第22题:
知己
了解别人
了解环境
了解工作性质
第23题:
了解自己的时间杀手
了解自己的黄金时间
了解自己的时间管理风格
了解别人的时间管理风格