角色距离
第1题:
A.300+传输距离
B.250+传输距离
C.5000+传输距离
D.1000+传输距离
第2题:
家庭角色、性别角色、年龄角色和职业角色统称为:()
第3题:
一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象,在社会学上称为()。
第4题:
个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。
第5题:
儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()
第6题:
怎样运用角色距离理论。
第7题:
下列不属于近距离转化的是()
第8题:
团队沟通中,与他人保持距离,对工作消极应付的成员是什么成员角色?()
第9题:
300+传输距离
250+传输距离
5000+传输距离
1000+传输距离
第10题:
角色认知——角色意识——角色行为
角色行为——角色意识——角色认知
角色认知——角色行为——角色意识
角色行为——角色认知——角色意识
第11题:
第12题:
角色建设
角色距离
角色冲突
角色不清
第13题:
A.300+传输距离
B.250+传输距离
C.5000+传输距离
D.1000+传输距离
第14题:
角色扮演的发生、发展线路是()
第15题:
社会角色的扮演一般要经历的过程是()
第16题:
个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
第17题:
人脸上各部位动作构成的语言是()
第18题:
个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。
第19题:
教师职业角色意识的形成过程是()
第20题:
角色意识——角色行为——角色认知
角色行为——角色意识——角色认知
角色认知——角色行为——角色意识
角色意识——角色认知——角色扮演
第21题:
300+传输距离
250+传输距离
5000+传输距离
1000+传输距离
第22题:
第23题:
角色转换
角色危机
角色混乱
角色中断
角色无能