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  • 第1题:

    如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论?


    正确答案: 马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性,因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
    一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位
    首先,马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性。
    其次,马克思主义社会科学方法论极具综合性,是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。
    二、正确对待当代西方社会科学方法论
    坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中,还要坚持辩证法以联系发展的眼光看问题,马克思主义社会科学方法论和西方社会科学方法论都是社会科学方法论,在这个过程中要坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位,同时对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴,取其精华去其糟粕,发展自身。
    三、与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论
    首先,马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系,与时俱进是马克思主义社会科学方法论的科学本性。
    在马克思主义看来,思想理论的科学性和真理性有其现实的对象性基础和实践性条件,而对象世界、人的实践都是不断变化和发展的,要想保持并发展理论的真理性和科学性,就必须使其与对象的发展演变保持同步的更新。
    第二,当代社会实践和现实为开放性提供了现实基础。
    坚持马克思主义社会科学方法论的开放性,最关键的就是坚持理论与实践相结合的基本原则。
    第三,与时俱进是马克思主义社会科学工作者应有的精神状态。
    理论工作者要勇于和善于随着实践的发展而不断地自我批判、自我更新、自我发展、自我超越。

  • 第2题:

    如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑?


    正确答案:社会认识即人类认识社会的主要方式,社会科学方法论即研究社会历史的方法论。
    一、总体来说,社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为:马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论,在总体是唯心主义的,陷入了唯心史观,即用社会意识去解释社会存在。原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。马克思主义主张,研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件,并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点,即用社会存在去解释社会意识,而不是相反。这样,马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向,提供了科学的方法论指导,在社会历史研究中实现了革命性的革命。
    二、社会认识的演变逻辑为:唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义(即马克思主义社会认识论);自发——自觉,具体来说,神话传说(原始社会自发认识)——非理性方式(第一种自觉形式)——理性求知(批判性的)、实证方式(发展性的)、非理性方式。
    三、社会科学方法论的演变逻辑为:形而上学——辩证法——唯物辩证法(即马克思主义社会科学方法论,包括:实践的、辩证的历史唯物主义哲学,剩余价值论,创立了科学社会主义学说,阶级和阶级斗争学说。)

  • 第3题:

    如何评价王弼“得意忘象”的方法论?


    正确答案: 王弼通过解释孔子的“吾道一以贯之”。提出,要得到这个统率一切事物的“一贯之道”,必须抛开具体的物象,如果只停留在具体物象上,是不可能得到的。这就是他“得意忘象”的理论。
    (1)言、象、意三者的关系
    王弼在《周易略例·明象》中研究了言、象、意三者的关系。言,指卦辞,代表语言;象,指卦象,代表物象;意,指一挂的义理,代表事物的规律。王弼认为,语言是表达物象的,物象是包含义理的。但语言不等于物象,物象不等于义理,所以要得到物象应该抛弃语言,要得到义理应该抛弃物象。“言者所以明象,得象而忘言。象者所以存意,得意而忘象。”
    “然则忘象者乃得意者也,忘言者乃得象者也。得意在忘象,得象在忘言。”即只有抛弃物象的限制,才能认识事物的规律。
    (2)先验论的认识论
    王弼看到了语言、物象和义理三者的差别,是有其合理性的。但他把这种差别夸大了,割裂了三者的内在联系。其结果是,抛弃现象去认识本质,排斥感觉经验,排斥实践,把对事物规律的认识,看成头脑自生的东西。这种先验论同他的本体论是一致的。
    (3)忘象求意
    王弼宣扬的作为世界本体的“无”是超经验的,通过具体物象是不能认识的,因此在认识论上便导出了“忘象求意”的结论。而实现“忘象求意”,这要靠一种非凡的、天生的智慧。他称这种天生的智慧和才能为“神明”。
    这样王弼具有先验论倾向的“得意忘象”说又导出了天才论,甚至带有神秘主义的色彩了。

  • 第4题:

    如何看待和评价西方国家宪法的基本原则?


    正确答案: 1、主权在民原则。
    2、法治主义原则。
    3、分权与制衡原则。
    4、保障公民基本权利原则。

  • 第5题:

    弗洛伊德的学说已经成为西方人文科学发展的重要思想基础,也成为许多社会科学家的一种思维模式和方法论基础。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    如何看待和评价当代西方国家的政府职能扩大问题?


    正确答案: 1、政府统治职能的强化与发展。表现为资产阶级采取了民主共和制的形式,并在法治的旗帜下通过一定的民主政治程序来实现其政治统治职能;政府政治统治职能中维护国家主权、领土完整以及加强国防力量等内容得到了进一步发展。
    2、社会职能的分化与扩大,表现为政府的社会公共事务管理职能加强,经济管理职能加强,管理理念革新。
    3、特殊社会管理职能的扩大与强化,表现为,对人类社会发展中出现的普遍性问题的关注如环境污染、生态平衡等。
    这种发展呈现一种内在发展的逻辑性,经济职能、社会职能和特殊社会职能的三位一体,构成资本主义政治发展的基础。
    西方的政府职能理论在国家与社会相对分离之后产生,并随着国家向社会的扩展过程发展起来。其中,国家干预主义的政府职能理论立足于市场的缺陷和社会的不自足性,希望通过政府社会职能和经济职能的发挥来弥补这些缺陷与不足;自由主义的政府职能理论面对着国家干预逐步加强的趋势,从个人自由和市场效率出发,强调对政府作用施以必要的限制;“西方马克思主义”的政府职能理论则向人们展示了资产阶级政治统治与资本主义国家职能拓展之间的关系。国家干预主义和自由主义的政府职能理论是西方思想界的主流学说。西方政府职能理论的发展,可以看作是这两种学说消长变化的历史。就理论本身而言,国家干预主义和自由主义的政府职能理论无疑是相互对立的,但同时又具有互补的因素。因此,这两大理论之间的对峙,在一定程度上能够为政治统治者们把握国家与社会之间的平衡提供依据。在这种意义上,对西方政府职能理论的评价似乎不应仅仅言及理论内容,而应更多地考虑到它们之间的联系及其功效。事实上,在当代西方,人们已经逐渐认识到:社会、市场和政府都具有自身无法克服的缺陷与不足。两种主要的政府职能理论之间也开始出现了相互吸收、相互融合的倾向:国家干预主义的政府职能理论依然强调维护自由竞争和自由贸易;自由主义的政府职能理论也不再绝对地排斥国家干预,而是要求将这种干涉活动限制在一定的范围之内。

  • 第7题:

    问答题
    如何评价和借鉴西方社会科学方法论?

    正确答案: 在坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中,要在坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位,同时要正确对待当代西方社会科学方法论,具体来说要做到运用辩证发展的眼光对科学主义、人文主义、个体主义、整体主义、结构功能主义、行为主义、行为主义等西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴。
    科学主义用自然科学的眼光看待社会科学的研究对象、学科性质和研究方法,主张在自然科学的规范和方法论系统中建构社会科学的研究方式和体系。其代表是实证主义。
    人文主义突出强调社会现象与自然现象的根本*区别,强调社会科学与自然科学在性质和研究方法方面的根本*区别,主张运用解释学的理论与方法,否认在社会科学研究中运用自然科学方法论的必要性和可能性。
    科学主义人文主义二者都关注了社会科学的特性,但是各自仅仅关注了一个方面,是不全面的,即有形而上学的错误。完整科学的社会科学方法论应该遵循辩证法,将二者结合,并且去其糟粕,取其精华,借鉴运用两者的合理之处。
    个体主义认为个体及其行动是社会运动和社会结构的结果,主张从个体出发解释社会现象。其代表是方法论个体主义。
    整体主义认为社会整体决定社会个体,主张从整体出发解释社会现象。
    个体主义、整体主义二者都有自己的合理之处,但是作为社会科学研究对象的社会现象既包括社会个体也包括社会整体,若社会科学方法论只是坚持其中之一,则不免有形而上学的偏颇。完整科学的社会科学方法论应该遵循辩证法,将二者结合,以整体主义为主,也重视个体主义。
    结构功能主义主张借鉴运用现代自然科学方法来研究人类行为和社会系统,揭示人类社会系统与生物、物理系统相同的结构和机制。结构功能主义认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会和各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥着必要的功能。
    另外,行为主义。结构功能主义、行为主义二者注意到了社会科学与自然科学的联系,但是忽视了社会科学与自然科学的区别。因而,社会科学方法论在运用二者时要做到具体问题具体分析,综合运用其他方法进行研究。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    社会科学学科方法论主要是指()在社会研究中的指导地位和作用。
    A

    社会科学方法

    B

    社会科学理论

    C

    社会科学思想

    D

    社会科学体系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑?

    正确答案: 社会认识即人类认识社会的主要方式,社会科学方法论即研究社会历史的方法论。
    一、总体来说,社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为:马克思主义产生之前的各种社会认识和社会理论,在总体是唯心主义的,陷入了唯心史观,即用社会意识去解释社会存在。原因在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。马克思主义主张,研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件,并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点,即用社会存在去解释社会意识,而不是相反。这样,马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向,提供了科学的方法论指导,在社会历史研究中实现了革命性的革命。
    二、社会认识的演变逻辑为:唯心主义——唯物主义——辩证唯物主义(即马克思主义社会认识论);自发——自觉,具体来说,神话传说(原始社会自发认识)——非理性方式(第一种自觉形式)——理性求知(批判性的)、实证方式(发展性的)、非理性方式。
    三、社会科学方法论的演变逻辑为:形而上学——辩证法——唯物辩证法(即马克思主义社会科学方法论,包括:实践的、辩证的历史唯物主义哲学,剩余价值论,创立了科学社会主义学说,阶级和阶级斗争学说。)
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何在理论与实践的结合上坚持和发展马克思主义社会科学方法论?

    正确答案: 马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性,因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
    一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位
    首先,马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性。
    其次,马克思主义社会科学方法论极具综合性,是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。
    二、正确对待当代西方社会科学方法论
    坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中,还要坚持辩证法以联系发展的眼光看问题,马克思主义社会科学方法论和西方社会科学方法论都是社会科学方法论,在这个过程中要坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位,同时对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴,取其精华去其糟粕,发展自身。
    三、与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论
    首先,马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系,与时俱进是马克思主义社会科学方法论的科学本性。
    在马克思主义看来,思想理论的科学性和真理性有其现实的对象性基础和实践性条件,而对象世界、人的实践都是不断变化和发展的,要想保持并发展理论的真理性和科学性,就必须使其与对象的发展演变保持同步的更新。
    第二,当代社会实践和现实为开放性提供了现实基础。
    坚持马克思主义社会科学方法论的开放性,最关键的就是坚持理论与实践相结合的基本原则。
    第三,与时俱进是马克思主义社会科学工作者应有的精神状态。
    理论工作者要勇于和善于随着实践的发展而不断地自我批判、自我更新、自我发展、自我超越。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论?

    正确答案: 马克思主义科学方法论具有独特的价值,为人类认识作出了重要贡献。在社会历史领域,我们不能撇开马克思。
    对待马克思主义包括马克思主义社会科学方法论,一要坚持,二要发展,坚持是发展的基础,发展是最好的坚持。
    要反对“过时论”和“僵化论”两种错误倾向。
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  • 第12题:

    问答题
    如何评价王弼“得意忘象”的方法论?

    正确答案: 王弼通过解释孔子的“吾道一以贯之”。提出,要得到这个统率一切事物的“一贯之道”,必须抛开具体的物象,如果只停留在具体物象上,是不可能得到的。这就是他“得意忘象”的理论。
    (1)言、象、意三者的关系
    王弼在《周易略例·明象》中研究了言、象、意三者的关系。言,指卦辞,代表语言;象,指卦象,代表物象;意,指一挂的义理,代表事物的规律。王弼认为,语言是表达物象的,物象是包含义理的。但语言不等于物象,物象不等于义理,所以要得到物象应该抛弃语言,要得到义理应该抛弃物象。“言者所以明象,得象而忘言。象者所以存意,得意而忘象。”
    “然则忘象者乃得意者也,忘言者乃得象者也。得意在忘象,得象在忘言。”即只有抛弃物象的限制,才能认识事物的规律。
    (2)先验论的认识论
    王弼看到了语言、物象和义理三者的差别,是有其合理性的。但他把这种差别夸大了,割裂了三者的内在联系。其结果是,抛弃现象去认识本质,排斥感觉经验,排斥实践,把对事物规律的认识,看成头脑自生的东西。这种先验论同他的本体论是一致的。
    (3)忘象求意
    王弼宣扬的作为世界本体的“无”是超经验的,通过具体物象是不能认识的,因此在认识论上便导出了“忘象求意”的结论。而实现“忘象求意”,这要靠一种非凡的、天生的智慧。他称这种天生的智慧和才能为“神明”。
    这样王弼具有先验论倾向的“得意忘象”说又导出了天才论,甚至带有神秘主义的色彩了。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述社会科学方法论的特点。


    正确答案: 社会科学方法与自然科学方法相比有其自身的特点。其一,对社会现象的研究不仅要研究波普尔所说的世界一,还要研究世界二、世界三。
    其二,对社会的研究不仅要说明,而且要诠释;而诠释就是理解,就是评价;而理解和评价就是活动和改造。在这里,主观和客观、说明和理解、真理和价值是交融的,很难分开。正像王阳明先生所说:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。”(《传习录上》)
    但是,在现代条件下,自然科学和社会科学、自然科学方法论和社会科学方法论呈现出相互交叉、相互借鉴和彼此融合的趋势。

  • 第14题:

    如何理解社会科学方法论的性质和特点?


    正确答案: 方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径,是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。
    方法论是关于方法的理论,它以多种多样的方法为研究对象,探讨方法的基本原理和基本原则,为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
    方法论具有不同的层次,如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。
    社会科学方法论是从事科学研究的方法论,它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结,因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
    社会科学研究的方法论特点:
    第一,社会科学研究的主客体同体性。
    社会科学研究者是社会中的人,他们对研究对象来说是主体,而本身又是被研究的客体。
    第二,社会科学研究的价值关涉性。
    社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。完全的“价值中立”是做不到的。
    第三,社会研究的理解建构性。
    社会科学研究,特别是人文科学研究,不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明,只能通过理解来把握。

  • 第15题:

    如何看待和评价西方国家的“政府治理制度”?


    正确答案: (1)政府治理理论的核心是把人看做社会人,把对物和生产工具的管理转移到对人的社会因素管理上来,挖掘人的内在心理动力。
    (2)政府治理理念的内容是科学合理的重新界定政府、市场、社会和公民之间的关系,确认它们之间的互助协调、合作伙伴关系,并在协调、合作、互动中进行社会公共事务的有效管理。
    (3)对“治理理念”下的社会公共事务管理来说,管理主体是多元的,是政府、市场、企业、社会组织和公民共同参与的协商互动的管理网络体系。
    (4)政府治理理论是适应现代科技和现代化大生产迅速发展的需要而进行的制度设计。

  • 第16题:

    艾青在艺术上是如何借鉴西方象征派诗歌的。


    正确答案: 在借鉴西方象征派诗歌的过程中,艾青既有吸取也又改造,他既勇于吸收象征派能表现生活的艺术手法,又能剔除其神秘主义、颓废主义、唯美主义的糟粕,具体而言,他对象征派艺术手法的借鉴主要表现在三个方面。
    首先是诗歌内容的象征性。
    象征主义运动中承前启后的诗人、理论家马拉美认为,艺术是用象征体镌刻出来的思想。他提倡用形象“暗示”的手法去表现对象。为使自己的诗歌具有形象思维的特点,艾青在创作中借鉴并运用了象征派注重用形象去暗示的象征手法,他的诗多半是借助于大自然中某些客观事物作为自己心灵感受的对应物,这不但拓展了其诗作的思想内涵,而且使之更富有质感和立体感。考查艾青的创作,可以发现每一个时期他的代表诗作都可以说是“象征体镌刻出来的思想”。但同时马拉美又宣称“诗里应该经常有谜”,艾青对此是很不以为然的。他说:“晦涩是由于感觉的半睡眠状态产生的;晦涩常常因为对事物的观察的忸怩而产生。”因此他的诗象征而易懂,含蓄而不晦涩,能使人产生“思而得之”的兴味,决不同于那些蓄意制造神秘气氛的象征派作品,而且他也没有把西方象征派那些消极悲观的基调照搬过来。而是把他对中国现实的深刻观察形象地描绘出来。
    其次是诗歌形象的流动性。形象的流动性是象征派艺术原则之一,是指诗人必须捕捉自然万物的象征含义,与之感应相通,让物质世界合精神世界交融一体,并造成读者各种官能感受互相转换合交流。象征派认为自然是个“象征之林”。象征派诗人大用特用感觉移借的交感手法,造成诗歌意象的流动性,既能使描绘的客观对象人格化,又能让诗人主观心灵具体化。艾青也认为外界客观世界和诗人主观世界是感应相通的,在诗歌中同样可以“给声音以彩色,给颜色以声音,使流逝变幻者凝形”。只有在诗人的世界里,自然与生命有了契合,矿野与山石能日夜喧谈,岩石能沉思,河流能絮语„„风、土地、树木都有了性格。艾青借鉴了象征派的形象流动性的交感技艺,并使之与自己真切的生活感受融为一炉,熔铸成自己独特的诗歌艺术。
    第三是诗歌语言的音乐性。马拉美要求“诗中各样东西都化为音乐发出来”,以致主张用谱写乐谱的方法写诗。艾青也赞成诗歌要有音乐旋律感,但他不象象征派这样走上形式的极端,他认为:“只有和情绪相结合的韵律,才是活的韵律。”他认为生活旋律就是诗歌的节奏,反对用传统的格律概念限制住新诗自由活泼的发展,是诗歌创造格律,不是格律创造诗歌。这不仅是对象征派也对传统格律概念进行了改造,将音乐的内在旋律引进新诗的语言节奏之中,他主张诗要有“散文美”,亦即“口语美”,他写的大多数诗是章无定节,节无定韵,形无定字的自由体,但那内在的节奏和独特的旋律,使人感到具有高度的诗意的美。

  • 第17题:

    如何评价当代西方政府改革?


    正确答案:一方面,它对当代政府管理实践产生了深刻影响,如:I国有企业私有化,公共部门从直接经济活动撤离。II公共部门职能转变,市场化、社会化进入公共产品管理。III追求效率,注重成本,绩效评估。IV引入工商管理,使组织更具活力。
    另一方面,新公共管理远非完善,有其内在缺陷或局限性。I人们批评新公共管理是意识形态的思想体系,是新自由主义的公共管理哲学,是经济帝国主义向公共部门管理的扩张。II人们批评新公共管理的市场化和管理主义方向,是新市场神话与新泰勒主义,忽视了公共部门与私人部门的本质差别,片面追求效率。III人们对新公共管理改革的各种具体措施(包括市场导向、私有化、分权、放松管制、结果控制、绩效评估、顾客至上等)提出批评。IV新公共管理的内在矛盾,包含了许多价值冲突和价值矛盾。如企业化要求的隐蔽性与民主要求的开放性冲突,公民与顾客冲突,企业自主与民主负责的价值冲突,责任处置和企业要求敢于承担风险冲突等。

  • 第18题:

    如何看待和评价西方国家的“宪法”?


    正确答案: (一)
    1.从内容上看,宪法所规定的是一个国家的社会制度和政治制度的根本原则
    2.从效力上看,宪法作为根本法具有最高法律效力
    3.从制定和修改程序上看,宪法的制度和修改通常是按一种特殊程序进行的
    4.从宪法的解释和实施上看,宪法的解释和实施一般都在宪法中做了规定
    (二)
    1.宪河是国家的宣言书,宣告该国政治的建立,宣布该国公民权利和自由的基本精神
    2.它是国家的总纲领,规定一国在一定历史时期的根本任务
    3.它规定一国的基本原则,对个体宪法规范、普通法律原则的制定和实施具有指导作用

  • 第19题:

    问答题
    艾青在艺术上是如何借鉴西方象征派诗歌的。

    正确答案: 在借鉴西方象征派诗歌的过程中,艾青既有吸取也又改造,他既勇于吸收象征派能表现生活的艺术手法,又能剔除其神秘主义、颓废主义、唯美主义的糟粕,具体而言,他对象征派艺术手法的借鉴主要表现在三个方面。
    首先是诗歌内容的象征性。
    象征主义运动中承前启后的诗人、理论家马拉美认为,艺术是用象征体镌刻出来的思想。他提倡用形象“暗示”的手法去表现对象。为使自己的诗歌具有形象思维的特点,艾青在创作中借鉴并运用了象征派注重用形象去暗示的象征手法,他的诗多半是借助于大自然中某些客观事物作为自己心灵感受的对应物,这不但拓展了其诗作的思想内涵,而且使之更富有质感和立体感。考查艾青的创作,可以发现每一个时期他的代表诗作都可以说是“象征体镌刻出来的思想”。但同时马拉美又宣称“诗里应该经常有谜”,艾青对此是很不以为然的。他说:“晦涩是由于感觉的半睡眠状态产生的;晦涩常常因为对事物的观察的忸怩而产生。”因此他的诗象征而易懂,含蓄而不晦涩,能使人产生“思而得之”的兴味,决不同于那些蓄意制造神秘气氛的象征派作品,而且他也没有把西方象征派那些消极悲观的基调照搬过来。而是把他对中国现实的深刻观察形象地描绘出来。
    其次是诗歌形象的流动性。形象的流动性是象征派艺术原则之一,是指诗人必须捕捉自然万物的象征含义,与之感应相通,让物质世界合精神世界交融一体,并造成读者各种官能感受互相转换合交流。象征派认为自然是个“象征之林”。象征派诗人大用特用感觉移借的交感手法,造成诗歌意象的流动性,既能使描绘的客观对象人格化,又能让诗人主观心灵具体化。艾青也认为外界客观世界和诗人主观世界是感应相通的,在诗歌中同样可以“给声音以彩色,给颜色以声音,使流逝变幻者凝形”。只有在诗人的世界里,自然与生命有了契合,矿野与山石能日夜喧谈,岩石能沉思,河流能絮语„„风、土地、树木都有了性格。艾青借鉴了象征派的形象流动性的交感技艺,并使之与自己真切的生活感受融为一炉,熔铸成自己独特的诗歌艺术。
    第三是诗歌语言的音乐性。马拉美要求“诗中各样东西都化为音乐发出来”,以致主张用谱写乐谱的方法写诗。艾青也赞成诗歌要有音乐旋律感,但他不象象征派这样走上形式的极端,他认为:“只有和情绪相结合的韵律,才是活的韵律。”他认为生活旋律就是诗歌的节奏,反对用传统的格律概念限制住新诗自由活泼的发展,是诗歌创造格律,不是格律创造诗歌。这不仅是对象征派也对传统格律概念进行了改造,将音乐的内在旋律引进新诗的语言节奏之中,他主张诗要有“散文美”,亦即“口语美”,他写的大多数诗是章无定节,节无定韵,形无定字的自由体,但那内在的节奏和独特的旋律,使人感到具有高度的诗意的美。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志在于()。
    A

    坚持马克思主义为指导

    B

    有悠久的历史文化传统

    C

    借鉴了西方有益文明的成果

    D

    形成了革命文化传统


    正确答案: B
    解析: 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,坚持马克思主义为指导是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。故本题答案选A。

  • 第21题:

    问答题
    如何理解社会科学方法论的性质和特点?

    正确答案: 方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径,是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。
    方法论是关于方法的理论,它以多种多样的方法为研究对象,探讨方法的基本原理和基本原则,为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。
    方法论具有不同的层次,如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。
    社会科学方法论是从事科学研究的方法论,它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结,因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。
    社会科学研究的方法论特点:
    第一,社会科学研究的主客体同体性。
    社会科学研究者是社会中的人,他们对研究对象来说是主体,而本身又是被研究的客体。
    第二,社会科学研究的价值关涉性。
    社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。完全的“价值中立”是做不到的。
    第三,社会研究的理解建构性。
    社会科学研究,特别是人文科学研究,不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明,只能通过理解来把握。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    弗洛伊德的学说已经成为西方人文科学发展的重要思想基础,也成为许多社会科学家的一种思维模式和方法论基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试借鉴西方城市危机管理经验,论述我国如何加强城市危机管理能力?

    正确答案: 借鉴西方城市危机管理经验,首先不能有丝毫鸵鸟心态,认为危机绝不会降临到我们的头上。与其抱着侥幸心理消极面对,还不如制定切实的危机管理计划,化被动为主动。然而制定危机管理计划,既非几个人简单商议一下,形成几页文案便可了事;也非七拼八凑、堆砌事实和观点,形成动辄百页以上的“宏篇巨作”才算大功告成。
    组织在研究、制定危机管理计划的过程中必须坚持如下基本原则:
    1.系统性:危机管理是一个以系统化的努力,抵制破坏、降低损害的过程。与此相应,用以指导实践的危机管理计划必须保持系统性。如果危机管理计划体系混乱、千头万绪,将直接导致执行者反应迟钝、迷茫无助或盲目出击。
    2.具体化:系统性强调危机管理计划要着眼全局、注重逻辑,而具体化则重在计划的操作和落实。危机管理计划必须是可操作的,不应有任何模棱两可、含糊不清之辞。所谓细节决定成败,危机管理中的某一环节出现偏差,便可能导致全部努力功亏一篑。但是,具体化并不意味着“言无不尽”,把每一细节都罗列其中。我们所强调的具体化,是指对那些关乎全局、影响进程的关键细节的操作化。换言之,它是“就重避轻”中“重”的一面的细化。
    3.研究型:我们主张建立课题研究型的危机管理团队,同样也强调危机管理计划在战略和战术两个层面的研究属性。计划的制定应建立在对信息的系统收集、共享、评估和分析的基础上,应体现针对性、专业化的研究成果。实践反复证明,未经专业化研究而制定的危机管理计划,往往顾此失彼,漏洞百出。
    4.灵活机动:危机环境瞬息万变、充满未知,管理计划不能过于僵化和教条,而必须保持适度的灵活性。在计划制定的过程中,不要把精力放在特定事件的描述上,也不要把重点置于可能随时变化的细枝末节上。计划的灵活性实质上也意味着其前瞻性。
    5.民主参与:危机管理计划的制定应该是全员参与的,是决策者和执行者精诚合作的结晶。决策者和执行者的上下融通对于制定危机管理计划至关重要——没有决策者的重视,或者缺乏执行者的响应,计划只会沦为无用的摆设。
    6.成本换算:危机管理计划的制定必须考虑预算问题,至少应在总体上估算出“投入”与“产出”的关系。不是每一次危机都需要大动干戈、耗尽钱粮;也不是每一次危机都可以轻装上阵、弹卒微损便会平安化解。计划制定者必须充分评估所面临的危机形势,依据自身的人、财、物等资源条件规划合理的预算。否则,危机管理计划只会成为水中月、镜中花,没有任何现实意义。
    解析: 暂无解析