下列哪项原因不属于被动式调整?()
第1题:
有人说,经济结构调整要以提高经济效益为目标;有人说,经济结构调整应当以充分就业为目标。请对以上两种观点予以评论。
第2题:
不是讲说的调整方法说法是下列哪项()
第3题:
访谈时多采取的方式是()。
第4题:
讲说的调整方式分为主动式和被动式。
第5题:
下列哪项原因不属于被动式调整()
第6题:
有人评价说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是()
第7题:
下列哪项不是讲说的调整方法说法?()
第8题:
有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?
第9题:
说错词
突然停电
有人恶意挑衅
讲说的东西与事实有出入
第10题:
语言有出入
方向偏离
在讲说中讲有趣的实例
演说时间的把握
第11题:
善听
对立
观察
敏锐
第12题:
只说不顺利的事
只说顺利的事
讲事例
谈领导
第13题:
下列哪项不属于杜布林“冲突八原因”说的有()。
第14题:
“持盈者与天,定倾者与人,节事者与地”这句话出自范蠡提出的()
第15题:
主动式和被动式是讲说的两种调整方式。
第16题:
不属于主动式调整方式是下列哪项()
第17题:
要与婴幼儿说(),这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系,并容易记住。
第18题:
当有人说欧谛德谟说谎时,他狡辩说:“谁说谎,谁就是说不存在的东西;不存在的东西是无法说的,因此没有人说谎。
第19题:
下列哪项不属于传播的代表性定义?()
第20题:
对于短时记忆遗忘的原因有种种学说,影响较大的有()
第21题:
对
错
第22题:
没见过的事
稀奇的事
不在眼前的东西
看得见的东西和正在做的事情
第23题:
对
错
第24题:
对
错