更多“与个体事实相比,社会事实的特点是()。A、外在性B、普遍性C、客观性D、强制性”相关问题
  • 第1题:

    税收职能的特征在于税收的()。

    A.外在性
    B.内在性
    C.客观性
    D.强制性
    E.无偿性

    答案:B,C
    解析:
    本题考查税收的职能。税收职能是指税收固有的职责和功能,税收职能的特征在于它的内在性和客观性。

  • 第2题:

    涂尔干的社会事实概念具有的三个特征是()。

    • A、客观性
    • B、约束力
    • C、普遍性
    • D、自然性
    • E、主观意志性

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    信息受人类自身认知能力的限制,不能得到客观事实的全部信息,故信息具有()。

    • A、普遍性
    • B、不完全性
    • C、客观性
    • D、知识性

    正确答案:B

  • 第4题:

    迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是()。

    • A、不可还原性
    • B、主体能动性
    • C、对个体的制约性
    • D、社会普遍性

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    与社会测量相比较,参照测量涉及的内容更加()

    • A、精简
    • B、丰富
    • C、贴近事实
    • D、易于测量

    正确答案:B

  • 第7题:

    税收职能的特征在于税收的()

    • A、外在性
    • B、内在性
    • C、客观性
    • D、强制性
    • E、无偿性

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    多选题
    迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是()。
    A

    不可还原性

    B

    主体能动性

    C

    对个体的制约性

    D

    社会普遍性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    据涂尔干对社会事实这一概念的界定,简述社会事实区别于个体现象的三个突出特征。

    正确答案: (1)社会事实对于个人来说是外在的,即它具有客观性。尽管像语言、法律、风俗习惯、道德规范、宗教信仰这些社会事实可以通过社会化过程被个人内化,但它们对个人来说是一出生就必须面对的客观存在。
    (2)社会事实对个人具有约束力。社会事实“不仅存在于个人意识之外,而且具有一种必须服从的,带有强制性的力量,它们凭着这种力量强加于人,而不管分人是否愿意接受”。
    (3)社会事实具有普遍性。这种普遍性来自于它的集体性:“它之所以是普遍的,是因为它的集体的”。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在教育社会学研究中,以社会结构--—社会组织-行为规范—--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    与个体事实相比,社会事实的特点是()。
    A

    外在性

    B

    普遍性

    C

    客观性

    D

    强制性


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    据涂尔干对社会事实这一概念的界定,简述社会事实区别于个体现象的三个突出特征。


    正确答案:(1)社会事实对于个人来说是外在的,即它具有客观性。尽管像语言、法律、风俗习惯、道德规范、宗教信仰这些社会事实可以通过社会化过程被个人内化,但它们对个人来说是一出生就必须面对的客观存在。
    (2)社会事实对个人具有约束力。社会事实“不仅存在于个人意识之外,而且具有一种必须服从的,带有强制性的力量,它们凭着这种力量强加于人,而不管分人是否愿意接受”。
    (3)社会事实具有普遍性。这种普遍性来自于它的集体性:“它之所以是普遍的,是因为它的集体的”。

  • 第14题:

    涂尔干认为社会事实具有的特点有()

    • A、外在性 
    • B、客观性 
    • C、普遍性 
    • D、强制性

    正确答案:A,C,D

  • 第15题:

    迪尔凯姆认为社会学的研究对象就是社会事实,并指出社会事实具有的三个特征是()

    • A、矛盾性
    • B、外在性
    • C、强制性
    • D、普遍共有性

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究


    正确答案:正确

  • 第17题:

    作为裁判事实形成基础的经验、包括()

    • A、一般社会经验
    • B、法律共同体的职业经验
    • C、个体直觉和经验
    • D、原初事实

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    行政协调的特征有()

    • A、普遍性与连续性
    • B、客观性与能动性
    • C、强制性与艺术性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    多选题
    涂尔干的社会事实概念具有的三个特征是()。
    A

    客观性

    B

    约束力

    C

    普遍性

    D

    自然性

    E

    主观意志性


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    涂尔干认为社会事实具有的特点有()
    A

    外在性 

    B

    客观性 

    C

    普遍性 

    D

    强制性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    与社会测量相比较,参照测量涉及的内容更加()
    A

    精简

    B

    丰富

    C

    贴近事实

    D

    易于测量


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    社会事实具有的特征是()
    A

    客观性

    B

    广泛性

    C

    普遍性

    D

    持续性

    E

    非正式性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    税收职能的特征在于税收的()
    A

    外在性

    B

    内在性

    C

    客观性

    D

    强制性

    E

    无偿性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析