个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。A、惩罚B、消退C、正增强D、负增强

题目

个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。

  • A、惩罚
  • B、消退
  • C、正增强
  • D、负增强
相似考题

1.具体行为之后，出现了刺激结果的增加，导致具体行为的增强，此被称为A、正性强化B、负性强化C、正性惩罚D、负性惩罚E、中性强化

2.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于（ ） A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化

3.当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为（）A、正强化B、消退C、负强化D、惩罚E、刺激

4.当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为A.负强化 B.消退 C.正强化 D.惩罚 E.刺激

更多“个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。A、惩罚B、消退C、正增强D、负增强”相关问题

  • 第1题：

    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:C

  • 第2题：

    施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、副惩罚

    正确答案:C

  • 第3题：

    不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退法

    正确答案:D

  • 第4题：

    小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:D

  • 第6题：

    多选题
    关于影响有机体行为的单元的情况，下列说法错误的是（）。
    A

    正增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率增高

    B

    负增强是指通过给予一个需要性刺激，使有机体的适应行为的出现频率降低

    C

    正惩罚是指通过给予一个厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现频率下降

    D

    负惩罚是指通过消减甚至消除厌恶性刺激，使有机体的不适应行为的出现比率下降


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    自然消退


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、副惩罚

    正确答案:D

  • 第14题：

    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

    • A、正强化
    • B、消退
    • C、惩罚
    • D、负强化

    正确答案:C

  • 第15题：

    罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第16题：

    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第17题：

    某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    当特定行为发生时，一个令个体厌恶的刺激便被撤除．从而导致该行为发生频率增多，称此现象被称为（）
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    负强化

    D

    惩罚

    E

    刺激


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。
    A

    惩罚

    B

    消退

    C

    正增强

    D

    负增强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    副惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激减少，从而使该行为增强的现象属于（）
    A

    消退

    B

    强化

    C

    增强

    D

    负强化

    E

    正强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    施加一个惩罚性刺激，当不适应行为出现时，给予处罚的方法叫（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    副惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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