当今世界各国考试改革都朝着能力考查与知识考查相结合的方向迈进。
第1题:
A.考查运算能力
B.考查应用意识
C.考查基本概念
D.考查推理能力
第2题:
A.书面考试
B.实践性考试
C.口头考试
D.考查
第3题:
下列哪些属于夸美纽斯的考试规则?()
A.学时考查
B.学日考查
C.学周考查
D.学月考查
E.学年考查
第4题:
平时考察的方法有()
A日常观察
B课堂提问
C作业检查
D阶段性的知识考查
E阶段性的能力考查
第5题:
实施大学入学考试的()等都属于学力性向考试,即只考查学生是否具备进入大学学习的能力,而不考查学生在中学阶段学到了多少知识,因此,考试内容极为广泛而灵活,方式多样,是典型的能力型考试。
第6题:
日本大学入学考试类型结构具有的优点有()。
第7题:
当今世界各国考试改革都朝着能力考查与知识考查相结合的方向迈进。
第8题:
下列哪些属于夸美纽斯的考试规则?()
第9题:
学生成绩的考查与评定,俗称测验和考试。
第10题:
考查和考试
考核和考试
考查和考核
检查和评价
第11题:
日常观察
课堂提问
作业检查
阶段性的知识考查
阶段性的能力考查
第12题:
日常考查
临时试验
学期考试
学年考试
毕业考试
第13题:
A.能力考查与技能考查
B.知识考查与技能考查
C.智能考查与实践考查
D.知识考查与能力考查
第14题:
1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为()
A.日常考查
B.临时试验
C.学期考试
D.学年考试
E.毕业考试
第15题:
第16题:
1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为()
第17题:
在线作业是()的一部分,主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度,以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
第18题:
我国深化大学入学考试内容改革,以考试内容强化能力考查为目标,即在考察基础知识的同时,注重考查学生综合运用知识解决问题的能力,题目设计开始注意()。
第19题:
公开招聘采用考试与考查相结合的方式。考查应侧重()。
第20题:
我国中小学的考试制度主要由( )两个部分组成。
第21题:
下列那些属于夸美纽斯的考试规则()
第22题:
思想政治表现
道德品质
与应聘用岗位相关的业务能力
工作实绩
家庭背景
第23题:
对
错
第24题:
学时考查
学日考查
学周考查
学月考查
学年考查