法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。

题目

法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。

相似考题

1.怎样理解受教育机会平等？

2.未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的()机会与保障必要的受教育()的平等机会。A、平等;条件B、平等;基础C、相同;条件D、相同;环境

3.教育平等是指受教育的机会和权利平等。()此题为判断题(对，错)。

4.控制人口的增长有助于人口素质的提高,而人口素质尤其是文化教育素质的提高,也有利于人口的控制。()此题为判断题(对，错)。

更多“法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。”相关问题

  • 第1题：

    以下对教育外部性表现的描述在哪一项是不正确的?（ ）

    A．教育投资有助于降低失业率

    B．教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长

    C．教育的收益能够完全社会化

    D．教育水平的高低会影响个人犯罪被捕之后的机会成本

    E．教育水平的提高有助予提高整个社会的道德水平和信用水平


    正确答案：C

  • 第2题：

    教育的外部性表现在( )。

    A.教育的收益能够完全社会化
    B.教育投资有助于降低失业率
    C.教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长
    D.教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平
    E.父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况

    答案：B,C,D,E
    解析：
    教育的外部性主要表现在：①教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平；②教育投资有助于降低失业率，从而减少失业福利支出，同时起到预防犯罪的作用，减少了执行法律的支出；③较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率；④父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况；⑤教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率。

  • 第3题：

    教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教育平等是指受教育的机会和权利平等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。

    • A、相对平等
    • B、绝对平等
    • C、形式上的平等
    • D、事实上的平等

    正确答案:B

  • 第6题：

    受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。


    正确答案:法律地位

  • 第7题：

    多选题
    教育给社会带来的较高的收益，主要表现为（　　）。
    A

    教育投资有助于预防犯罪，减少执行法律的支出

    B

    父母的受教育水平不会影响下一代的健康以及受教育状况

    C

    教育水平可以降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率

    D

    教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长


    正确答案： C,D
    解析：
    教育不仅能够产生较高的私人收益率，还能带来较高的社会收益或外部收益，这种收益也许是被投资者本人没有直接获益但是整个社会却能够获得的利益，主要表现在：①教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平；②教育投资有助于降低失业率，从而减少失业福利支出，同时起到预防犯罪的作用，减少了执行法律的支出；③较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率；④父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况；⑤教育水平的提高还有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率。

  • 第8题：

    多选题
    受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：
    A

    受教育结果上的机会平等

    B

    受教育过程上的机会平等

    C

    受教育时间上的机会平等

    D

    受教育起点上的机会平等


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育机会平等所包含的含义是（）。
    A

    受教育的资源分配平等

    B

    受教育权利和义务的平等

    C

    教育结果的相对平等

    D

    受教育机会平等


    正确答案： B,C
    解析： 教育机会的平等有三层含义：
    首先，它是受教育权利和义务的平等，即每个公民及未成年人受教育的权利和义务，任何人都无权剥夺和替代；
    其次是受教育机会平等，即每个公民及未成年人不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等依法享受平等的教育机会；
    再次是教育结果的相对平等，“这并不仅仅指每个人都能获得某种文凭或证书，更重要的是每个人在接受某一阶段教育后都能达到国家规定的最基本的标准，都能获得学业上的成功，都能在德智体等方面获得真正意义上的全面发展。不求人人升学，但求个个成才”。

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，不属于教育投资的社会收益的是（  ）。
    A

    教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长

    B

    教育投资有助于降低失业率

    C

    较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率

    D

    教育投资直接提高下一代的受教育状况


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    下列关于教育的社会收益的说法中，错误的是（ ）。

    A.较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率
    B.教育水平的提高将使受教育者的终身收入水平得到提高，从而改善下一代的健康以及受教育状况
    C.教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率
    D.教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平

    答案：B
    解析：
    本题考查教育投资的社会收益。父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况，但难以确保受教育者的终身收入水平得到提高，B项说法不准确。

  • 第14题：

    教育机会平等所包含的含义是（）。

    • A、受教育的资源分配平等
    • B、受教育权利和义务的平等
    • C、教育结果的相对平等
    • D、受教育机会平等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教育机会平等的三层含义是（）。

    • A、受教育权利和义务的平等
    • B、受教育机会平等
    • C、教育结果的相对平
    • D、都能获得义务教育

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：

    • A、受教育结果上的机会平等
    • B、受教育过程上的机会平等
    • C、受教育时间上的机会平等
    • D、受教育起点上的机会平等

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    教育平等是指受教育的机会和权利平等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。

    正确答案： 法律地位
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育机会平等的三层含义是（）。
    A

    受教育权利和义务的平等

    B

    受教育机会平等

    C

    教育结果的相对平

    D

    都能获得义务教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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