下列实验中可获得单倍体植株的是（）A、马铃薯的茎尖培养B、番茄的茎段培养C、茄子花粉培养D、柑桔胚乳培养

题目

下列实验中可获得单倍体植株的是（）

  • A、马铃薯的茎尖培养
  • B、番茄的茎段培养
  • C、茄子花粉培养
  • D、柑桔胚乳培养
相似考题

1.下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（）A花药离体培养获得单倍体植株B细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C基因工程培育抗虫棉植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

2.下列不需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

3.以（）组织进行培养可获得单倍体植株。

4.茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）

参考答案和解析
正确答案:C
更多“下列实验中可获得单倍体植株的是（）A、马铃薯的茎尖培养B、番茄的茎段培养C、茄子花粉培养D、柑桔胚乳培养”相关问题

  • 第1题：

    下列实验中可以获得单倍体植株的有：（）

    • A、菊花花瓣培养
    • B、桑树胚乳培养
    • C、矮牵牛花药培养
    • D、羽衣甘蓝花粉培养
    • E、悬铃木茎尖培养

    正确答案:C,D

  • 第2题：

    关于茎尖培养的表述正确的是（）

    • A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
    • B、茎尖培养可以获得脱毒苗
    • C、茎尖培养的成活率很高
    • D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒（）

    • A、茎段培养
    • B、微茎尖培养
    • C、愈伤组织的继代培养
    • D、珠心胚培养

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列实验中不可能获得单倍体植株的是（）

    • A、水稻茎尖培养
    • B、草莓花药培养
    • C、玉米叶片培养
    • D、棉花胚乳培养

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。


    正确答案: （1）取材与消毒
    （2）培养
    （3）病毒的鉴定
    （4）无毒苗的繁殖与微型薯的生产
    （5）建立无病毒繁殖体系

  • 第6题：

    下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
    • D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    下列属于单倍体育种的方法有（）

    • A、植物茎、叶培养
    • B、植物种子培养
    • C、花药培养
    • D、原生质体培养

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    用（）培养可获得单倍体植株。
    A

    叶片

    B

    花丝

    C

    根尖

    D

    花粉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列实验中不可能获得单倍体植株的是（）
    A

    水稻茎尖培养

    B

    草莓花药培养

    C

    玉米叶片培养

    D

    棉花胚乳培养


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    花药和花粉培养可获得单倍体植株。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列实验中可以获得单倍体植株的有：（）
    A

    菊花花瓣培养

    B

    桑树胚乳培养

    C

    矮牵牛花药培养

    D

    羽衣甘蓝花粉培养

    E

    悬铃木茎尖培养


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）

    正确答案： 离体快繁
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用（）培养可获得单倍体植株。

    • A、叶片
    • B、花丝
    • C、根尖
    • D、花粉

    正确答案:D

  • 第14题：

    组培中的脱毒途径有（）

    • A、茎尖培养脱毒
    • B、珠被培养脱毒
    • C、珠心胚培养脱毒
    • D、茎尖微体嫁接脱毒
    • E、成熟胚培养脱毒
    • F、茎段培养脱毒
    • G、愈伤组织脱毒

    正确答案:A,C,D,G

  • 第15题：

    下列实验中可能获得单倍体植株的是（）

    • A、小麦的茎尖培养
    • B、番茄花药培养
    • C、玉米胚乳培养
    • D、玉米花粉培养

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    花药和花粉培养可获得单倍体植株。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）

    • A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    • B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
    • C、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

    正确答案:D

  • 第18题：

    在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（）

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    • D、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    组培中的脱毒途径有（）
    A

    茎尖培养脱毒

    B

    珠被培养脱毒

    C

    珠心胚培养脱毒

    D

    茎尖微体嫁接脱毒

    E

    成熟胚培养脱毒

    F

    茎段培养脱毒

    G

    愈伤组织脱毒


    正确答案： F,G
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列实验中可能获得单倍体植株的是（）
    A

    小麦的茎尖培养

    B

    番茄花药培养

    C

    玉米胚乳培养

    D

    玉米花粉培养


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于茎尖培养的表述正确的是（）
    A

    茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力

    B

    茎尖培养可以获得脱毒苗

    C

    茎尖培养的成活率很高

    D

    茎尖培养的外植体通常在1-2厘米


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒（）
    A

    茎段培养

    B

    微茎尖培养

    C

    愈伤组织的继代培养

    D

    珠心胚培养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列实验中可获得单倍体植株的是（）
    A

    马铃薯的茎尖培养

    B

    番茄的茎段培养

    C

    茄子花粉培养

    D

    柑桔胚乳培养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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