教育人道主义是社会主义人道主义主义在教育领域、教育过程中的具体化、专业化。
第1题:
小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?
第2题:
第3题:
第4题:
资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与()。
第5题:
()是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。
第6题:
1989年苏联制定的()要求使教育人道主义化。
第7题:
教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是()
第8题:
我们所进行的社会主义道德教育首先要遵守的原则是()
第9题:
教育人道主义原则的具体要求有()。
第10题:
遵循教育人道主义的前提是()。
第11题:
医疗审慎
临终关怀
医德认识
传统习俗
医德教育
第12题:
对
错
第13题:
《劳动教养人员生活卫生管理办法》指出,劳动教养人员的生活卫生工作必须遵循的劳动教养工作方针和原则是( )。
A.教育、感化、挽救
B.社会主义人道主义
C.社会主义法制化
D.教育、感化、改造
第14题:
第15题:
()的核心思想是强调教育的社会主义人道主义和个性民主化,主张教学、教育过程应建立在师生合作的新型关系上。
第16题:
历史的发展和社会的进步,已经使社会主义人道主义成为我们社会的一种();而要使它代代相传、发扬光大,就必须在敎育过程中把教育人道主义贯穿始终。
第17题:
20世纪70年代以来,国际发展合作越来越集中的领域主要包括()
第18题:
给学生以“精神关怀”是以人为本的教育的本质规定,是()的表现,也准确地反映了班主任教育劳动的性质。
第19题:
高校教师坚持()是适应现代教育全面育人的需要。
第20题:
社会主义道德教育首先要遵守的原则是()。
第21题:
教育人道主义要求教师和学生都应当具有()
第22题:
第23题: