一般说来，林地资源的有限性主要是指其在（）A、立体种植有限性B、平面空间上的有限性C、发展的有限性D、利用的有限性

题目

一般说来，林地资源的有限性主要是指其在（）

  • A、立体种植有限性
  • B、平面空间上的有限性
  • C、发展的有限性
  • D、利用的有限性
相似考题

1.自然资源的承载力的特征有()A、有限性B、动态性C、可增强性D、无限性

2.法律有哪些局限性

3.一般说来，林地资源的有限性主要是指其在( )A.立体种植有限性B.平面空间上的有限性C.发展的有限性D.利用的有限性

4.对银屑病的描述下列正确的是A、有自限性B、表皮主要呈局限性角化不全C、有Auspitz征D、很少复发E、有传染性

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  • 第1题：

    公共部门人力资源管理制度的市场化发展趋势已经表明,市场化的作用范围有其()。

    A、局限性

    B、广泛性

    C、无限性

    D、统一性


    参考答案：A

  • 第2题：

    信息资源的基本特征有()

    A.智能性

    B.增值性

    C.无限性与有限性并存

    D.时效性

    E.共享性


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    农业自然资源的特性有（　　）、数量的有限性和利用潜力的无限性以及多用性。
    A．分散性
    B．地域性
    C．可再生性
    D．整体性
    E．复杂性


    答案：B,C,D
    解析：
    农业自然资源的特性有：①整体性；②地域性；③可再生性；④数量的有限性和利用潜力的无限性；⑤多用性。

  • 第4题：

    自然资源的有限性主要表现在（）

    • A、在一定的空间和时间范围内的有限性
    • B、在一定技术条件下利用资源的能力和范围的有限性
    • C、资源可更新的速率是有限的
    • D、资源的功能是有限的
    • E、资源的保护是有限的

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    一般说来，林地资源的有限性主要是指其在（）

    • A、立体种植有限性
    • B、平面空间上的有限性
    • C、发展的有限性
    • D、利用的有限性

    正确答案:B

  • 第6题：

    班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？


    正确答案: 优越性：
    1，由一位教育同时向几十个学生教学，提高了教学的效率，并促进了教育的普及。
    2，有利于发挥教育的主导作用。便于有计划地，循序渐进地开展教学工作。
    3，由于学生是按照年龄和程序编班，水平接近。有利于他们相互交流和启发。
    局限性：
    1，为学生的提供的实践性和探索性学习机会少，不利于发挥学生的主体性和促进其全面发展。
    2，强调统一性，难以适应学生的个别差异，不利于因材施教育。
    克服：
    通过实行小班化教学，分组教学，个别教学和现场教学来克服其局限性。

  • 第7题：

    职业道德有范围上的（）的特征。

    • A、有限性
    • B、无限性
    • C、连续性
    • D、社会性

    正确答案:A

  • 第8题：

    经济学上所说的稀缺性是指（）

    • A、欲望的无限性
    • B、资源的绝对稀缺性
    • C、资源的相对有限性
    • D、欲望的相对有限性

    正确答案:C

  • 第9题：

    信用有哪些形式？商业信用的局限性有哪些？


    正确答案: 信用形式主要有：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国际信用。其中银行信用和商业信用是现代信用形式的两种基本形式。
    商业信用的局限性：
    （1）商业信用提供的信用数量有限；
    （2）在方向上受到限制；
    （3）信用能力有下限；
    （4）商业信用较短。

  • 第10题：

    单选题
    对银屑病的描述下列哪项正确（）
    A

    有自限性

    B

    表皮主要呈局限性角化不全.

    C

    有Auspitz征

    D

    有传染性

    E

    很少复发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    商业信用的局限性体现在哪几个方面? ( )
    A

    发展速度的局限性

    B

    规模上的局限性

    C

    方向上的局限性

    D

    对象上的局限性

    E

    期限上的局限性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对银屑病的描述下列正确的是（　　）。
    A

    很少复发

    B

    有自限性

    C

    有Auspitz征

    D

    表皮主要呈局限性角化不全

    E

    有传染性


    正确答案： C
    解析：
    银屑病的病理变化特点为表皮角化过度，病情容易反复，临床表现有薄膜现象、Auspitz征及同形反应，无传染性。

  • 第13题：

    人才资源开发具有的特点有:()

    A.阶段性

    B.有限性

    C.时代性

    D.无限性


    参考答案：ACD

  • 第14题：

    新药临床评价的局限性包括

    A:病例数目少
    B:观察时间短
    C:研究对象有局限性
    D:考察不全面
    E:管理有漏洞

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    新药四期临床评价的局限性有：①病例数目少；②观察时间短；③基于伦理学要求，研究对象有局限性；④考察不全面；⑤管理有漏洞。

  • 第15题：

    期货市场上的空头比较分散，而多头通常比较集中的现象其实反映的是( )
    之间的矛盾。

    A: 现货资源的有限性和资金的有限性
    B: 现货资源的无限性和资金的有限性
    C: 现货资源的有限性和资金的无限性
    D: 现货资源的无限性和资金的无限性

    答案：C
    解析：
    一般来说，敢于建立人的空头头寸的都是有庞大现货背景的机构，空头比较分散，说明市场上拥有现货的机构数量少，空头分散和多头集中反映的是现货资源的有限性和资金的无限性之间的矛盾。

  • 第16题：

    线框建模的局限性有哪些？


    正确答案:结构体的空间定义缺乏严密性、拓扑关系缺乏有效性、描述的结构体无法进行消隐、干涉检查、物性计算。

  • 第17题：

    统计学的局限性有（）。

    • A、研究对象限制
    • B、参量的模糊性
    • C、样本的有限性
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第18题：

    预算的局限性有哪些？


    正确答案: ①容易导致控制过细。某些预算控制计划非常全面和详细，以致束缚了管理者在管理本 部门时所必需的自主权，出现了预算工作过细过死的危险。
    ②容易导致本位主义。预算目标有时会取代组织目标，管理者只集中精力尽量使自己部门经营费用不超过预算，而忘记了自己的职责首先是要千方百计的去实现组织的目标。
    ③容易掩盖效能低下的缺点。管理者常常已过去的所花的费用作为今天预算的依据，申请多半要被削减，因此，费用的申请量总要大于实际需要数。
    ④预算的最大缺陷是他缺乏灵活性。实际状况常常不同与预算，会导致预算很快过时。若管理者还受预算约束时，那么预算的有效性就会减弱。

  • 第19题：

    职业道德有范围上（）的特征。

    • A、有限性
    • B、无限性
    • C、广范性
    • D、实践性

    正确答案:A

  • 第20题：

    对银屑病的描述下列哪项正确（）

    • A、有自限性
    • B、表皮主要呈局限性角化不全
    • C、有Auspitz征
    • D、很少复发
    • E、有传染性

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    下列各项中，属于财务分析局限性的有（）
    A

    资料来源的局限性

    B

    分析方法的局限性

    C

    分析对象的局限性

    D

    分析指标的局限性


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有关ARPA的局限性说法正确的是（）
    A

    ARPA报警没有局限性，试操船功能有局限性

    B

    ARPA报警有局限性，试操船功能没有局限性

    C

    ARPA报警功能和试操船都没有局限性

    D

    ARPA报警功能和试操船都有局限性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？

    正确答案： 优越性：
    1，由一位教育同时向几十个学生教学，提高了教学的效率，并促进了教育的普及。
    2，有利于发挥教育的主导作用。便于有计划地，循序渐进地开展教学工作。
    3，由于学生是按照年龄和程序编班，水平接近。有利于他们相互交流和启发。
    局限性：
    1，为学生的提供的实践性和探索性学习机会少，不利于发挥学生的主体性和促进其全面发展。
    2，强调统一性，难以适应学生的个别差异，不利于因材施教育。
    克服：
    通过实行小班化教学，分组教学，个别教学和现场教学来克服其局限性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    农业自然资源的特性有（　　）、数量的有限性和利用潜力的无限性以及多用性。
    A

    分散性

    B

    地域性

    C

    可再生性

    D

    整体性

    E

    复杂性


    正确答案： E,D
    解析：
    农业自然资源的特性有：①整体性；②地域性；③可再生性；④数量的有限性和利用潜力的无限性；⑤多用性。

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