明代重视女子读物编纂,《内训》《训女宝箴》《古今列女传》《闺范》等盛行一时,这一状况反映出()
第1题:
武训传
第2题:
《诗经•蒹葭》毛传:“唏,干也。”这种直陈词义的训诂方法是()。
第3题:
《诗经•崧高》:“以赠申伯。”《毛传》:“赠,增也。”这条训释是()。
第4题:
“洽比其邻。”毛传:“洽,合也。”毛传的训诂方式是()
第5题:
孔颖达认为:“诂者,古也。古今异言,通之使人知也。训者,道也。道物之貌以告人也。”“诂”是解释()的,“训”是()的。
第6题:
登山宝训
第7题:
内传
外传
集传
补传
第8题:
《毛诗诂训传》
《毛诗诂训传名义考》
《说文解字》
《尔雅》
第9题:
第10题:
第11题:
义训
同训
声训
推求语源
以本字释借字
第12题:
第13题:
《诗经·唐风·山有枢》:“子有廷内,弗洒弗扫。”毛《传》:“洒,灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
第14题:
“训”和“诂”两个字连用,最早见于()
第15题:
《毛诗沽训传》在类型上属于()。
第16题:
《诗•嵩高》:“其风肆好,以赠申伯》。”毛传:“赠,增也。”毛传的训诂形式是()
第17题:
()相传为汉刘向编纂,晋顾恺之绘画,内容分为母仪、贤明、仁智、贞顺、节义、续列女等8卷,插图123幅。
第18题:
第19题:
《列女传》
《贞女传》
《花关索传》
《六经图》
第20题:
形训
反训
声训
义训
第21题:
李思训
周昉
阎立本
顾恺之
第22题:
理学的道德观念日渐普遍化
明代治国根本理念发生变化
儒家思想逐渐居于正统地位
工商市民阶层日益发展壮大
第23题:
对
错
第24题:
形训
反训
声训
义训