晚年的歌德预言()的来临,这种超越狭隘民族主义立场的世界文学观,渴望不同民族文化之间相互沟通的文化观,对于正在走向“地球村”时代的21世纪人类而言,更具有现实意义。
第1题:
晚年的歌德预言()的来临,这种超越狭隘民族主义立场的世界文学观,渴望不同民族文化之间相互沟通的文化观,对于正在走向“地球村”时代的21世纪人类而言,更具有现实意义。
第2题:
下列对文化相对主义的理解正确的是()。
第3题:
1827年,马克思提出“世界文学的时代即将来临”。
第4题:
美美与共,天下大同的基本含义是()
第5题:
我国民族众多,民族文化也呈多样性。对于各民族文化之间的关系认识正确的是()
第6题:
1827年,提出“世界文学的时代即将来临”的是 ()
第7题:
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。人生观是指()
第8题:
无论是基督教还是犹太教都具有狭隘的民族主义情绪
第9题:
人们对美好未来的向往和追求
人类社会中人们之间的相互需要关系
人们对整个世界最根本的看法和观点
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
第10题:
第11题:
价值观不因立场变化而变化
不同的立场,价值观不同
相同的立场,价值观相同
立场与价值观无关
第12题:
第13题:
基督教和犹太教在民族主义概念上有很大的区别。基督教具有很明显的狭隘民族主义;犹太教则具有普世主义,远远超越民族主义意识。
第14题:
1827年,提出“世界文学的时代即将来临”的是()
第15题:
儒学现在已经超越了国界,成为全人类共同的文化财富。从文化角度看,儒学能从中国走向世界说明() ①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普通规律 ②各民族文化之间存在着差异 ③它是人类共同的文化财富 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
第16题:
多种多样的民族文化并存共生,能够() ①促使不同民族之间取长补短,相互借鉴 ②促进各民族文化的发展 ③推动世界文明不断进步 ④实现各民族文化走向统一
第17题:
课程形容的一般趋势从研究内容看,正在超越“课程开发”研究,走向()研究与()研究的整合;从研究方法看正在超越“量的研究”,走向()与()的整合。
第18题:
下列关于人的立场和价值观二者之间的关系,说法正确的是()
第19题:
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是()
第20题:
相对于世界其他民族文化而言,中国文化中的人文传统具有早熟的特点。
第21题:
它否定文化的多元性
它承认并尊重不同的文化,并在平等的基础上交流
它将不同的民族文化对立起来
它张扬了狭隘的民族主义精神
第22题:
第23题:
融合性
共通性
变异性
超越性
第24题:
对
错