下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。A、古印度B、伊朗C、古代日本D、英国

题目

下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。

  • A、古印度
  • B、伊朗
  • C、古代日本
  • D、英国
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1.中世纪西欧形成独特的王权与教权二元化的权力体系。在教权与王权的斗争中,教权派的政治思想占居上风。“日月论’’是这一思想的代表之一。()此题为判断题(对，错)。

2.西方国家中央与地方关系属于联邦分权模式的是()A、法国B、日本C、美国D、英国

3.西方国家中央与地方关系属于单一分权模式的是()A、法国B、德国C、美国D、英国

4.在部落酋长制演变为王权的过程中,()起了重要的作用?A、人口增长B、生产力发展C、战争D、宗教权威

更多“下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。”相关问题

  • 第1题：

    但丁是如何看待教权与王权的关系的()

    A.在教权与王权的斗争中，但丁支持王权，反对教权

    B.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于教皇

    C.在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权

    D.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于上帝


    参考答案：AB

  • 第2题：

    下列这些国家中属于会税调整模式的是（）。

    • A、法国
    • B、英国
    • C、中国
    • D、美国

    正确答案:C

  • 第3题：

    亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是（）。

    • A、批判专制主义，提倡自由平等的思想
    • B、批判了封建制度，对新社会提出设想的思想
    • C、批判教权主义，提倡个人自由的思想
    • D、否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡”

    正确答案:B

  • 第5题：

    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权


    正确答案:错误

  • 第6题：

    中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。
    A

    古印度

    B

    伊朗

    C

    古代日本

    D

    英国


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列这些国家中属于会税调整模式的是（）。
    A

    法国

    B

    英国

    C

    中国

    D

    美国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    现代西方意义上的城市，实际上是寻求（）之外的又一种力量而形成的。
    A

    人权

    B

    王权

    C

    教权

    D

    法权


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    王权吞没教权的关系模式的国家有（）。
    A

    古代日本

    B

    伊朗

    C

    古印度

    D

    英国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法国的三级会议最初是封建君主为了对抗教权，加强王权而设立的。它只是作为君主制的一个补充而出现的，因此它通常要根据君主的意志才能召开。


    参考答案：对

  • 第14题：

    宗教教义的三个基本层面包括：（）

    • A、神与世界之间的关系
    • B、教权与王权之间的关系
    • C、神的自在性与无限性
    • D、对神的存在的证明
    • E、宗教经验与宗教信仰的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大，就其最高统治者的权力而言（）

    • A、都主张“君权神授”教权高于王权
    • B、都主张“主权在民”“社会契约”
    • C、中国皇权服从教权，欧洲教权服从王权
    • D、中国皇权至上，欧洲教权至上

    正确答案:D

  • 第16题：

    中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。


    正确答案: 教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。

  • 第17题：

    王权吞没教权的关系模式的国家有（）。

    • A、古代日本
    • B、伊朗
    • C、古印度
    • D、英国

    正确答案:A

  • 第18题：

    对“启蒙思想”最准确的表述是（）

    • A、批判了旧制度，对社会提出新设想
    • B、批判专制主义，提倡自由平等
    • C、批判教权主义，提倡个人自由
    • D、否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    宗教教义的三个基本层面包括：（）
    A

    神与世界之间的关系

    B

    教权与王权之间的关系

    C

    神的自在性与无限性

    D

    对神的存在的证明

    E

    宗教经验与宗教信仰的关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    西方国家中央与地方关系属于单一分权模式的是（）
    A

    法国

    B

    德国

    C

    美国

    D

    英国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述欧洲封建君主制形成过程中教权与王权的关系及其作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

    正确答案： 教权与王权的冲突的焦点主要集中在王权的来源上，世俗君主的权力是谁授予的。教权至上论认为教会把治理国家的权力委托君主，而把管理精神事务的权力留予自己；君权神授论认为无论是教皇还是国王的权力都来自上帝，在上帝面前，教权和王权都是平等的。主教授职权之争是教权与王权冲突的一个重要事件，它的中心内容是关于神圣罗马帝国境内的主教和修道院院长等职务是由皇帝任命还是由教皇任命。
    解析： 暂无解析

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