1955年乌尔姆高等造型学院提出的设计原则是什么？

第1题：

第2题：

乌尔姆设计学院在现代设计史上的意义是什么？

正确答案:1）乌尔姆设计学院开创了一种新的艺术设计模式，是艺术设计中的科学流派。
2）它的历史功绩在于详细的研究了艺术设计和科学的联系，在艺术设计教育中强调了技术教育的重要性，证实了培养掌握科学知识的艺术设计师的可能性，为艺术设计广泛地介入工业生产开辟了道路。
3）它创造的新的办学思想至今影响深远。

第3题：

乌尔姆设计学院提出设计应以（）为基础。

• A、人机工程学
• B、美学
• C、装饰
• D、简约

正确答案:A

第4题：

乌尔姆高等造型学院的创办者是谁？创办的目的是什么？

正确答案: 奥托·埃克尔和英格·斯库尔，目的是希望复兴包豪斯设计学校的教育思想。

第5题：

德国的（）和布劳恩公司合作设计了大量优秀作品，并建立了公司产品设计的三个一般性原则，即秩序的法则、和谐的法则和经济的法则。

• A、包豪斯学校
• B、乌尔姆造型学院
• C、魏玛工艺学校
• D、皇家艺术学院

正确答案:B

第6题：

乌尔姆高等造型学院

正确答案:是由奥托.埃克尔、英格·斯库尔和马克斯.比尔提出创办的一所设计学校，目的是重新复兴包豪斯设计学校的教育思想。担任第一任校长的是马克斯.比尔。乌尔姆学院被称为“新包豪斯”，它所创造的“乌尔姆教学模式”是战后现代设计教育思想的典范，他们强调技术的新理性主义设计思想成为现代工业产品设计的模式，尤其是他们的系统设计方法成为理性设计思想的重要内容。

第7题：

乌尔姆设计学院的精神

正确答案:1）在设计思想方面，确立以理性和社会性优先为原则，反对为美和造型去设计物品，倡导的功能主义比包豪斯更具理性色彩；
2）在教学方面，确立的理性和社会性优先的原则是通过相关课程得到实现的。如在产品造型设计专业，其教育目标在于为日常工作、生活乃至生产的物品进行造型工作。在视传专业，教育目的是解决大众传播领域中视觉方面的造型任务。在设计教育中，注重对广泛的视觉造型领域有实际用途的各种技巧以及各种理论的培训与教育。
3）乌尔姆设计学院的设计教育是一种现代性、开放式的教育，它为现代设计教育建立了一个坐标，强调理性、科学性和现代性，引进新学科、新思想。教师们在设计艺术学上颇多建树，运用系统论创建了设计的系统方法学，在各专业的设计教学中都得到了良好的实践。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

比较包豪斯设计学院与乌尔姆设计学院的异同。

正确答案:相同点：都是短暂的发展历程，学院都受到了各界名流的关注。作业用都不仅仅是德国现代设计的重要中心，同时对世界设计也起到推动作用。
异同点：1、包豪斯建筑学派的设计强调简约朴素风格，促进了国际建筑风格的形成。包豪斯设计学院课程将艺术设计理论与实践相结合，在车间进行土木、编织、金工、制陶和印刷方面的训练。这样训练的目的，是希望培养学生创造美观兼实用的作品的能力，以便能够从事大规模生产。
2、乌尔姆历史便展现了冷战时期更广泛的美学与政治、功能主义与自由主义之间的关系。此外，拟订的乌尔姆教师名单也迅速将名不见经传的乌尔姆推到国际民主政治和文化的前沿。乌尔姆学院的酝酿过程要比包豪斯长得多。

第14题：

1953年成立的乌尔姆设计学院，乌尔姆设计学院第一任校长是（），他是包豪斯的学生。在与布劳恩公司的设计合作中学院还确立和推广（），这是乌尔姆学院为设计学科所作出的重要贡献。

正确答案:马克思.比尔；系统设计方法

第15题：

乌尔姆设计学院

正确答案: 1950年，爱歇•舒尔在乌尔姆市建立了二战后最重要的设计学院——乌尔姆设计学院（ULM），1953年，学院开始正式教学活动，以理性主义设计，技术美学思想为核心，倡导系统设计原则，培养了一批新一代设计师。其设计艺术思想被德国重要家电公司布劳恩广泛实施，把设计理论与实践密切结合，形成了所谓的“布劳恩原则”。
在乌尔姆设计理念的影响下，德国产品渐渐以理性、可靠、高品质、功能化的特点闻名于世。乌尔姆设计学院是战后德国理性主义技术美学思想的核心，是战后对德国工业设计发展具有重大影响的教学机构，其影响不亚于包豪斯。学院在继承包豪斯设计精神前提下，进一步发展了功能主义美学思想，建立了高度理性的系统设计理论，为企业输送了大量的设计人才和设计方案，是战后“新功能主义”的代表。第一任校长是包豪斯学生马克斯•比尔，第二任是托马斯•马尔多纳多。

第16题：

1955年乌尔姆高等造型学院提出的设计原则是什么？

正确答案:生产耐用的产品，提高其使用价值，减少浪费。

第17题：

乌尔姆高等设计学院的两任校长分别是谁？

正确答案: 马克斯·比尔和托马斯·马尔多纳多。

第18题：

乌尔姆设计学院在现代设计史上的意义

正确答案:1）乌尔姆设计学院开创了一种新的艺术设计模式，是艺术设计中的科学流派。
2）它的历史功绩在于详细的研究了艺术设计和科学的联系，在艺术设计教育中强调了技术教育的重要性，证实了培养掌握科学知识的艺术设计师的可能性，为艺术设计广泛地介入工业生产开辟了道路。
3）它创造的新的办学思想至今影响深远。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：