简述会展定义及内涵。

题目

简述会展定义及内涵。


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  • 第1题:

    简述教育行动研究的内涵及意义。


    答案:
    解析:
    教育行动研究是在教育情境中,教育实践工作的参与者与教育理论研究工作者结合起来解决某一实际问题或提高教师素质的一种方法,是指通过研究真实的学校教育过程与情境,以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力;另一方面也为优化教学实践提供具体策略。这种研究的特点是为教育行动而研究、对教育行动的研究和在教育行动中研究。教育行动研究的意义是:(1)适应性和灵活性;(2)评价的持续性和反馈的及时性;(3)较强的实践性与参与性;(4)有助于提高教师的专业化水平;(5)能够指导教育实践的改进。

  • 第2题:

    简述会展的功能。


    正确答案: 1.商务洽谈功能;2.会展业能够生产可观的经济效益;3.会展业具体有巨大的社会效益;4.会展业有助于促进城市基础设施建设的发展;5.提高城市知名度;6.吸引投资的功能。

  • 第3题:

    简述会展的基本内涵及活动


    正确答案: 会展是以追求经济效益为主要目的,以企业化运作提供社会化服务,以口头交流信息或几种陈列展示物品为主要方式的集体性和综合性活动。 会展所包括的活动包括以下四个方面:
    (1)会议——人们在一定的时间,有目的有组织地把有关人员召集起来,通过讨论商议,集中智慧来认识问题、解决问题而举行的活动。
    (2)展览——为了鼓舞公众兴趣,促进生产,发展贸易,或是为了说明一种或多种生产活动的进展和成就,将艺术品、科学成果和工业品进行有组织的展示。
    (3)奖励旅游——一种向完成了显著目标的参与者提供旅游作为奖励,从而达到激励目的的一种现代管理工具。
    (4)节事活动——专指以各种节日盛事的庆祝和举办为核心吸引力的一种特殊旅游形式,能够吸引人们关注且经过精心规划的各种节日庆典及活动的总合。

  • 第4题:

    简述智能材料的定义、三要素及内涵。


    正确答案: 定义:模仿生命系统,能感知外界环境或内部状态所发生的变化,而且通过材料自身的或外界的某种反馈机制,能够适时地将材料的一种或多种性质改变,作出所期望的某种响应的材料。
    三要素:感知、反馈、响应。
    内涵:
    (1)具有感知功能,能够检测并且可以识别外界(或者内部)的刺激强度,如电、光、热、应力、应变、化学、核辐射等;
    (2)具有驱动功能,能够响应外界变化;
    (3)能够按照设定的方式选择和控制响应;
    (4)反应比较灵敏、及时和恰当;
    (5)当外部刺激消除后,能够迅速恢复到原始状态。

  • 第5题:

    简述会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。


    正确答案: 定义---利用经济学的基本原理和方法研究会展活动的运行及其运行规律的学问。
    研究对象---会展活动及其运行机制;会展产业的发展规律和路径。
    研究内容---会展活动的基本原理、基本规律和基本方法。
    研究目的---提高会展活动的运营效益和效率。

  • 第6题:

    简述大学文化的定义及内涵。


    正确答案:大学文化:以大学为载体,通过历届师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。
    其涵盖了精神文化、制度文化、环境文化、行为文化四个层面。

  • 第7题:

    简述工业生态学的定义及其内涵。


    正确答案: 工业生态学的定义:是人类在经济、文化和技术不断发展的前提下,有目的、合理地去探索和维护可持续发展的方法。要求不是孤立而是协调地看待产业系统与其周围环境的关系。这是一种试图对整个物质循环过程———从天然材料、加工材料、零部件、产品、废旧产品到产品最终处置———加以优化的系统方法。需要优化的要素包括物质、能量和资本。
    其内涵:认为工业(industry)的外延涵盖了人类的各种活动,扩展到人类生存和活动对地球造成的各种影响,包括社会对资源的利用,成为循环经济理论产生的基础

  • 第8题:

    问答题
    简述会展定义及内涵。

    正确答案: 会展是会议、展览和大型活动以及奖励旅游等集体活动的统称。
    广义的会展,指在一定地域空间,由多个人集聚在一起形成的、定期或不定期,制度或不制度的集体性和平活动的统称。
    狭义的会展,指展览及伴随其开展的各种形式的会议的总称。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    给概念下定义时,若定义项揭示的内涵少于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误;而定义项揭示的内涵多于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误。

    正确答案: 定义过宽,定义过窄
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述会展的基本内涵及活动

    正确答案: 会展是以追求经济效益为主要目的,以企业化运作提供社会化服务,以口头交流信息或几种陈列展示物品为主要方式的集体性和综合性活动。 会展所包括的活动包括以下四个方面:
    (1)会议——人们在一定的时间,有目的有组织地把有关人员召集起来,通过讨论商议,集中智慧来认识问题、解决问题而举行的活动。
    (2)展览——为了鼓舞公众兴趣,促进生产,发展贸易,或是为了说明一种或多种生产活动的进展和成就,将艺术品、科学成果和工业品进行有组织的展示。
    (3)奖励旅游——一种向完成了显著目标的参与者提供旅游作为奖励,从而达到激励目的的一种现代管理工具。
    (4)节事活动——专指以各种节日盛事的庆祝和举办为核心吸引力的一种特殊旅游形式,能够吸引人们关注且经过精心规划的各种节日庆典及活动的总合。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。

    正确答案: 定义---利用经济学的基本原理和方法研究会展活动的运行及其运行规律的学问。
    研究对象---会展活动及其运行机制;会展产业的发展规律和路径。
    研究内容---会展活动的基本原理、基本规律和基本方法。
    研究目的---提高会展活动的运营效益和效率。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    会展定义及内涵(广义与狭义)。

    正确答案: 会展是会议、展览和大型活动以及奖励旅游等集体活动的统称。
    广义的会展,指在一定地域空间,由多个人集聚在一起形成的、定期或不定期,制度或不制度的集体性和平活动的统称。
    狭义的会展,指展览及伴随其开展的各种形式的会议的总称。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    会展项目的商誉评估的定义是什么?


    正确答案:会展商誉是指某个会展由于各种有利条件,或者历史悠久积累了良好的市场声誉,或组织得当,服务周到等原因而形成的无形价值。

  • 第14题:

    给概念下定义时,若定义项揭示的内涵少于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误;而定义项揭示的内涵多于被定义项应有的内涵,就要犯()逻辑错误。


    正确答案:定义过宽;定义过窄

  • 第15题:

    阐述系统测试的定义及内涵。


    正确答案: 系统测试定义:系统测试是将通过集成测试的软件,作为整个基于计算机系统的一个元素,与计算机硬件、外设、某些支持软件、数据和人员等其他系统元素结合在一起,在实际或者模拟运行(使用)环境下,对计算机系统进行一系列测试。
    系统测试包含:功能测试、性能测试、压力测试、容量测试、安全性测试、GUI测试、可用性测试(也叫易用性测试)、安装测试、配置测试、异常测试,备份测试、健壮性测试、文档测试、在线帮助测试、网络测试、稳定性测试。

  • 第16题:

    简述教育技术的定义,并阐述其内涵。


    正确答案: 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术的内涵:(1)“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象。
    (2)系统方法是教育技术的核心;
    (3)教育技术的根本目的是追求教育的最优化。

  • 第17题:

    简述项目管理的内涵及特点。


    正确答案:项目管理是在一个确定的时间范围内,为了完成一个既定的目标,并通过特殊形式的临时性组织运行机制和有效的计划、组织、领导与控制,充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。
    特点:
    (1)项目管理是一项复杂的工作
    (2)项目管理具有创造性
    (3)项目有其寿命周期

  • 第18题:

    简述新闻摄影定义的内涵


    正确答案:1、新闻摄影首先是一种新闻传播活动。
    2、新闻摄影的拍摄对象是具有新闻价值的新闻形象。
    3、新闻摄影的表现方式是图文并茂和视听结合。
    4、新闻摄影的目的在于记录新闻、传播信息。

  • 第19题:

    问答题
    简述教育技术的定义,并阐述其内涵。

    正确答案: 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
    教育技术的内涵:
    (1)“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象。
    (2)系统方法是教育技术的核心。
    (3)教育技术的根本目的是追求教育的最优化。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述素质教育观的定义和内涵。

    正确答案: 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
    (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
    (2)素质教育是面向全体学生的教育
    (3)素质教育是促进学生全面发展的教育
    (4)素质教育是促进学生个性发展的教育
    (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
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  • 第21题:

    问答题
    阐述系统测试的定义及内涵。

    正确答案: 系统测试定义:系统测试是将通过集成测试的软件,作为整个基于计算机系统的一个元素,与计算机硬件、外设、某些支持软件、数据和人员等其他系统元素结合在一起,在实际或者模拟运行(使用)环境下,对计算机系统进行一系列测试。
    系统测试包含:功能测试、性能测试、压力测试、容量测试、安全性测试、GUI测试、可用性测试(也叫易用性测试)、安装测试、配置测试、异常测试,备份测试、健壮性测试、文档测试、在线帮助测试、网络测试、稳定性测试。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    会展需求的定义。

    正确答案: 简单地说,会展需求就是人们对会展产品或服务的需求。
    (1)会展需求表现为需求者对会展产品的购买欲望。
    (2)会展需求表现为需求者对会展产品的购买能力。
    (3)会展需求表现为会展市场中的一种有效需求。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述公共政策的定义及内涵。

    正确答案:
    解析: