按环境资源的使用价值分类，环境资源可分为哪几类？请简要说明之。
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按环境资源的使用价值分类，环境资源可分为哪几类？请简要说明之。
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第1题：
请描述TD-SCDMA空中接口物理层结构，并简要说明各时隙中涉及的码资源分类和功能。
正确答案:物理信道都采用四层结构：系统帧号、无线帧、子帧和时隙/码。TS0~TS6常规时隙涉及到Midamble码、扰码、OVSF码。Midamble码的作用：上下行信道估计、功率测量、上行同步保持；扰码用来区分小区；OVSF码用来扩频；DwPts（下行导频时隙）涉及到SYNC_DL下行导频码，SYNC_DL下行导频码用来唯一的标示一个小区和一个码组；UpPTS（上行导频时隙）涉及到SYNC_UL上行导频码，SYNC_UL上行导频码用来进行上行同步和随机接入过程。 -
第2题：
将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷，是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。
正确答案:正确 -
第3题：
药物剂型按物质形态可分为哪几类？请举例说明。
正确答案: （1）液体剂型：如芳香水剂、溶液剂、注射剂、合剂、洗剂、搽剂等。
（2）气体剂型：如气雾剂、喷雾剂等。
（3）固体剂型：如散剂、丸剂、颗粒剂、片剂、膜剂等。
（4）半固体剂型：如软膏剂、栓剂、糊剂等。 -
第4题：
火山喷发对人类赖以生存的地球环境的影响可产生两种效应，即灾害效应和资源效应，请简要解释为什么会产生资源效应？
正确答案: 它可以提供地热能源、用途广泛的玄武岩石材、风景优美的火山地貌等资源。 -
第5题：
种质资源按来源可分为哪几类，简述各类资源的特点。
正确答案: ①本地品种资源：对当地自然和栽培条件具有高度的适应性和抗逆性，取材方便。
②外地种质资源：反映了各自原产地的自然和栽培特点，具有不同的遗传性状。
③野生种质资源：具有高度的适应性和抗性基因，但经济性差。
④人工创造的种质资源：具有某些特殊性状的基因。 -
第6题：
按照专业分类，网络资源可分为那几类？
正确答案: 交换资源，传输资源，数据资源，管线资源，移动网资源，动力资源，公共资源。 -
第7题：
多选题环境资源价值的分类包括（）。A物质资源价值
B环境容量资源价值
C舒适性资源价值
D维持性资源价值
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。正确答案： 课程物资资源解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简要说明课程资源的分类。正确答案： （1）根据来源的不同分为：校内课程资源和校外课程资源。
（2）根据课程资源的性质差异分为：自然课程资源和社会课程资源。
（3）根据呈现方式的不同分为：文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。
（4）根据存在方式的差异分为：显性课程资源和隐性课程资源。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题种质资源按来源可分为哪几类，简述各类资源的特点。正确答案： ①本地品种资源：对当地自然和栽培条件具有高度的适应性和抗逆性，取材方便。
②外地种质资源：反映了各自原产地的自然和栽培特点，具有不同的遗传性状。
③野生种质资源：具有高度的适应性和抗性基因，但经济性差。
④人工创造的种质资源：具有某些特殊性状的基因。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请描述TD-SCDMA空中接口物理层结构，并简要说明各时隙中涉及的码资源分类和功能。正确答案： 物理信道都采用四层结构：系统帧号、无线帧、子帧和时隙/码。TS0~TS6常规时隙涉及到Midamble码、扰码、OVSF码。Midamble码的作用：上下行信道估计、功率测量、上行同步保持；扰码用来区分小区；OVSF码用来扩频；DwPts（下行导频时隙）涉及到SYNC_DL下行导频码，SYNC_DL下行导频码用来唯一的标示一个小区和一个码组；UpPTS（上行导频时隙）涉及到SYNC_UL上行导频码，SYNC_UL上行导频码用来进行上行同步和随机接入过程。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷，是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
环境资源纠纷根据不同的标准可以做多种分类，我们从构建环境纠纷诉讼解决机制的角度出发来考察其分类，以环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类，可以将环境资源纠纷分为：（）。
- A、环境资源民事纠纷
- B、环境资源行政纠纷
- C、环境资源刑事纠纷
- D、环境资源经济纠纷
正确答案:A,B,C -
第14题：
简要说明课程资源的分类。
正确答案: （1）根据来源的不同分为：校内课程资源和校外课程资源。
（2）根据课程资源的性质差异分为：自然课程资源和社会课程资源。
（3）根据呈现方式的不同分为：文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。
（4）根据存在方式的差异分为：显性课程资源和隐性课程资源。 -
第15题：
环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
正确答案:课程物资资源 -
第16题：
什么是残存斑块、环境资源斑块？举例说明之。
正确答案: 残存斑块是由于它周围的土地受到广泛干扰而残留下来的部分未受干扰的小面积区域，如城郊所包围的小片林地、火烧后留下的小片林地。
如果斑块的产生是缘于环境的异质性，如森林中的沼泽、农田中的低洼湿地，那么它们属于环境资源斑块。 -
第17题：
语素按构词能力分类可分为几类？举例说明。
正确答案:语素可以根据不同的标准分出各种类型，以语素的构词能力为标准，可以把语素分为三类：
（1）成词语素。能够独立成词、也能够与其他语素组合成词的语素。如：地、牛、火、水、走、跑、收、分、远、重。
（2）不定位不成词语素。不能单独成词、只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素。如：民、习、言、伟、丰、奋、荣、卫、视、操。
（3）定位不成词语素。不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素。如：阿、子、们、性、家、员、头、儿。 -
第18题：
按环境要素分类，环境质量标准主要分为哪几类？
正确答案: 分为大气环境质量标准、水环境质量标准、土壤环境质量标准和噪声质量标准四类。 -
第19题：
问答题按环境资源的使用价值分类，环境资源可分为哪几类？请简要说明之。正确答案： ①物质资源。
这类资源以其实体为人类提供服务。
②环境容量资源。
环境容量是指在一定环境质量目标下，环境可容纳污染物质的最大量。
环境容量也是一种资源，它以其同化污染物为人类服务。
③舒适性资源。主要指优美的自然景观。
④自维持性资源。主要功能是维持生态平衡。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么是残存斑块、环境资源斑块？举例说明之。正确答案： 残存斑块是由于它周围的土地受到广泛干扰而残留下来的部分未受干扰的小面积区域，如城郊所包围的小片林地、火烧后留下的小片林地。
如果斑块的产生是缘于环境的异质性，如森林中的沼泽、农田中的低洼湿地，那么它们属于环境资源斑块。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题按照专业分类，网络资源可分为那几类？正确答案： 交换资源，传输资源，数据资源，管线资源，移动网资源，动力资源，公共资源。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，环境是重要的教育资源，请简要说明应如何通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展？正确答案： 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导，环境是重要的教育资源，为了通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，教师应该：
（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。
（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
（4）家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
（5）充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题环境资源纠纷根据不同的标准可以做多种分类，我们从构建环境纠纷诉讼解决机制的角度出发来考察其分类，以环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类，可以将环境资源纠纷分为：（）。A环境资源民事纠纷
B环境资源行政纠纷
C环境资源刑事纠纷
D环境资源经济纠纷
正确答案： A,D解析： 暂无解析