在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（）A、守护者B、督促者C、引领者D、约束者

题目

在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（）

  • A、守护者
  • B、督促者
  • C、引领者
  • D、约束者
相似考题

1.新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系，要求()A、地理教师应当成为学生学习的合作者B、地理教师应当成为教育教学的促进者C、地理教师应当成为教育教学的研究者

2.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 ( )

3.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者 C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

4.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括( )A.学生日常思想道德教育的实施者 B.学生健康成长的引领者 C.学生自我完善的辅导者 D.学生管理工作的主要实施者

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?


    答案：
    解析：
    新课程实施、教师专业化要求的背景下，一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。教师的专业素养是当代教师质量的集中体现，包括教师的学科素养和教育专业素养两个方面：
    (1)教师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。教师的学科专业素养包括以下几个方面：①精通所教学科的基础性知识和技能；②了解与该学科相关的知识；③了解学科的发展脉络；④了解该学科领域的思维方式和方法论。
    (2)教师的教育专业素养。教师的职业特点要求其不仅要教书，还要育人。因此，教师不仅要有所教授学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。

  • 第2题：

    班主任是中小学生健康成长的（　　）。

    A.引领者
    B.组织者
    C.领导者
    D.实施者

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。

    • A、领路人
    • B、管理者
    • C、人生导师
    • D、班级家长

    正确答案:C

  • 第4题：

    在罗杰斯看来，在教学过程中，教师起到一个（）的作用。通过与学生建立融洽的关系，促进学生成长。

    • A、主导者
    • B、管理者
    • C、引领者

    正确答案:C

  • 第5题：

    中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

    • A、组织者、引领者、指导者
    • B、引领者、组织者、指导者
    • C、组织者、指导者、引领者
    • D、指导者、组织者、引领者

    正确答案:C

  • 第6题：

    新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

    • A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    • B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
    • C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    • D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列对班主任理解不正确的是（）。

    • A、班主任是日常道德品德教育的主要实施者
    • B、班主任是学生家庭教师的介绍者
    • C、班主任是学生健康成长的引领者
    • D、班主任是学生管理工作的主要实施者

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
    A

    组织者、引领者、指导者

    B

    引领者、组织者、指导者

    C

    组织者、指导者、引领者

    D

    指导者、组织者、引领者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。
    A

    校长

    B

    任课教师

    C

    班主任

    D

    班长


    正确答案： A
    解析： 《中小学班主任工作条例》第二条规定：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

  • 第10题：

    单选题
    班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。
    A

    领路人

    B

    管理者

    C

    人生导师

    D

    班级家长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有(    )
    A

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

    B

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    C

    从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

    D

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()
    A

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    B

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

    C

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    D

    从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( )

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    新课程倡导的教师角色：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

  • 第14题：

    （）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。

    A校长

    B班主任

    C家长

    D政治老师


    B
    略

  • 第15题：

    班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。

    • A、校长
    • B、任课教师
    • C、班主任
    • D、班长

    正确答案:C

  • 第17题：

    新课程要求教师应该是（）。

    • A、学生学习的促进者
    • B、知识的传授者
    • C、课堂的管理者
    • D、纪律的保障者

    正确答案:A

  • 第18题：

    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第19题：

    班主任是中小学生健康成长的（）。

    • A、引领者
    • B、组织者
    • C、领导者
    • D、实施者

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    班主任是中小学生健康成长的（）。
    A

    引领者

    B

    组织者

    C

    领导者

    D

    实施者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对班主任理解不正确的是（）。
    A

    班主任是日常道德品德教育的主要实施者

    B

    班主任是学生家庭教师的介绍者

    C

    班主任是学生健康成长的引领者

    D

    班主任是学生管理工作的主要实施者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： A
    解析： 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

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