教学评价
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。
第5题:
诊断性评价也称()。
第6题:
教学设计的三要素()。
第7题:
教学评价的特征有()。
第8题:
关于教学测量和教学评价正确的是()
第9题:
进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
第10题:
依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
第11题:
教学评价的内容不包括()。
第12题:
教学评价标准
教学评价在教学活动中的具体作用
教学评价的作用
教学评价的对象
第13题:
第14题:
第15题:
教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。
第16题:
下列说法中,正确的是()
第17题:
微课教学设计中的评价阶段是()
第18题:
教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。
第19题:
对教学评价的描述,下列哪一项是正确的?()
第20题:
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
第21题:
重过程,重视评价对象的主体性的,以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是()
第22题:
教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。
第23题:
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
第24题:
教学对象、教学内容、教学评价
教学目标、教学策略、教学评价
教学对象、教学策略、教学评价
教学目标、教学内容、教学评价