最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。

题目

最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。

相似考题

1.人是管理系统的主体要素,最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键()此题为判断题(对，错)。

2.激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对

3.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。A.教师有目的、有计划地进行教学 B.学生在短时间内获得大量系统的知识 C.教师面向全体学生 D.学生主动自觉地学习

4.企业在进行开放标准和控制标准的策略选择时的目标是什么？（）A.最大化从产业技术标准中所得到的价值B.最大限度地控制产业技术标准C.最大限度地垄断市场份额D.最大限度地获取利润

更多“最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。”相关问题

  • 第1题：

    对于教学设计的最优化，（）认为教学方法本身无所谓好坏，关键在于教育者如何有针对性地选择不同的方法适应不同的学生或不同情境中的学生。而（）认为所谓最优化即是以最少的时间获得最大最好的效果。


    答案：克龙巴赫 巴班斯基
    解析：

  • 第2题：

    （）才是最重要的公平。

    A最大限度地满足零售客户利益

    B最大限度地满足消费者利益

    C最大限度地满足国家利益

    D最大限度地满足货源供应


    A
    略

  • 第3题：

    教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    下列说法符合人力资源规划的总目标是（）

    • A、实现企业利润最大化
    • B、最大限度地开发和利用人力资源的潜力
    • C、获得人力资源的有效配置，达到企业目标
    • D、使得企业在般当的时机获得适当的人选
    • E、调动员工的积极性和创造性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    人是管理系统的主体要素，最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    巴班斯基提出的教学最优化是教师有目的地选择一套教学过程的最佳方案，保证在规定时间内解决（）的任务，并取得最大效果。

    • A、教学
    • B、教养和教育学生
    • C、促进学生个性发展
    • D、知识传授

    正确答案:B

  • 第7题：

    激励在管理中的基本功能体现在（）。

    • A、最大限度地提高工人的技能
    • B、最大限度地调动人的主观能动性
    • C、最大限度地激发人的潜能
    • D、最大限度地协调人际关系

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    领导用人核心是调动人的积极性，最大限度地开发人的能量，把人的（）和（），转化为（）。


    正确答案:存量潜能；增量潜能；现实显能

  • 第9题：

    单选题
    以下有关股指期货套期保值比率的说法，正确的是（　　）。[2016年11月真题]
    A

    最优套期保值比率可以最大限度地提高资产组合的价格变动风险

    B

    套期保值比率接近1时保值效果最佳

    C

    最优套期保值比率可以最大限度地降低资产组合的价格变动风险

    D

    最优套期保值比率可以最大限度地降低资产组合的收益


    正确答案： A
    解析：
    套期保值比率，是指用于套期保值的期货合约头寸与被套期保值的资产头寸的比例。而能够最有效、最大限度地消除被保值对象价格变动风险的套期保值比率称为最优套期保值比率。基本的最优套期保值比率是最小方差套期保值比率，即使得整个套期保值组合（包括用于套期保值的资产部分）收益的波动最小化的套期保值比率。

  • 第10题：

    单选题
    巴班斯基提出的教学最优化是教师有目的地选择一套教学过程的最佳方案，保证在规定时间内解决（）的任务，并取得最大效果。
    A

    教学

    B

    教养和教育学生

    C

    促进学生个性发展

    D

    知识传授


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。

    正确答案： 构建和谐企业
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    企业在进行开放标准和控制标准的策略选择时的目标是什么？（）
    A

    最大化从产业技术标准中所得到的价值

    B

    最大限度地控制产业技术标准

    C

    最大限度地垄断市场份额

    D

    最大限度地获取利润


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导技能指标分级评分标准中A级指标等级定义包括()。

    A.具有强烈的领导欲和影响力
    B.能够及时带领下属员工做出努力
    C.给员工创造充分发挥其才能的机会
    D.最大限度地调动员工的积极性
    E.最大限度地调动员工的主动性和创造性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    “家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。


    正确答案:构建和谐企业

  • 第15题：

    教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    成功的教育起码应符合的条件是（）。

    • A、最大限度地增强受教育者的进取心和自信心
    • B、最大限度地促进师生之间的交流和教学教程的顺利进行
    • C、最大限度地开阔学生的知识视野和现实眼界
    • D、最大限度地促进学生高度清醒和增强探索激情

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    昆仑液压油可以实现高效的保护、润滑和动力传递，最大限度地提高效率。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    有效运用现有人力、物力、财力等条件，最大限度地发挥其作用，以最小的代价获得最优的效果，这是管理的意义之所在。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    尽可能地把动火时间和范围延长到最大限度。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    成功的教育起码应符合的条件是（）。
    A

    最大限度地增强受教育者的进取心和自信心

    B

    最大限度地促进师生之间的交流和教学教程的顺利进行

    C

    最大限度地开阔学生的知识视野和现实眼界

    D

    最大限度地促进学生高度清醒和增强探索激情


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列说法符合人力资源规划的总目标是（）
    A

    实现企业利润最大化

    B

    最大限度地开发和利用人力资源的潜力

    C

    获得人力资源的有效配置，达到企业目标

    D

    使得企业在般当的时机获得适当的人选

    E

    调动员工的积极性和创造性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人是管理系统的主体要素，最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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