简述亚里士多德的“和谐教育”理论。
题目
简述亚里士多德的“和谐教育”理论。
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第1题：
简述亚里士多德的悲剧理论？
在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。他在《诗学》中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面的深刻的探讨。他认为，“悲剧对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”，这可以说是悲剧理论史上第一个较为完整的定义。他对于悲剧理论的另一个重要贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。他认为，悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶冶。
略 -
第2题：
亚里士多德提出和谐教育的理论基础是（）
A心理学
B逻辑学
C灵魂说
D哲学
C
略 -
第3题：
简述亚里士多德的教育阶段论。
正确答案: 亚里士多德认为，合理的教育，就要遵循人的自然行程，首先给予身体的养育，确定其有强健的体魄，然后给予情感的训练，培养其良好的思想意识，然后是给予理性的教育，促进思维、理解能力的发展。在此基础上，提出了三个阶段：
第一阶段（出生—7岁），主要是发展儿童的身体，引导儿童观察日后他所从事的活动；
第二阶段（7—14岁），主要进行德育，教育内容是体育和音乐，目的是“净化”非理性阴魂中的不良冲动和欲望；
第三阶段（14—21岁）主要是进行至于，目的是为了发展青年的理性阴魂，学习的内容有数学，文法，诗歌，修辞，伦理学和哲学等。 -
第4题：
亚里士多德主张通过（）教育，使人得到和谐发展。
- A、智育
- B、德育
- C、美育
- D、体育
- E、劳动
正确答案:A,B,D -
第5题：
简述亚里士多德的学前教育理论和观点。
正确答案: 胎教：反对早婚，认为男女适婚年龄分别为37岁和18岁。
婴幼儿体育训练：可促进健康有力和勇敢。
音乐教育：促进美育、智育、德育发展。
道德习惯培养：道德品质由天性、习惯、理智构成，德育重在养成习惯，“习惯成自然”。 -
第6题：
简述亚里士多德的教育思想。
正确答案: （1）灵魂论及其教育意义：灵魂论是亚里士多德教育思想的核心，认为灵魂如同一块空无所有的白板，是感觉的接收器，灵魂借助于感觉器官而感知外界事物。人的灵魂分为三个部分，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，分别对应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。使灵魂的三个部分在理性的指导下和谐共存，人就成为人。灵魂论的教育意义：人也是动物，人的身上也有动物性的东西，教育不能违背人的人性；人是有理性的，教育应该发展人的理性。灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论上的依据。
（2）德智体和谐发展的教育思想：以灵魂论为基础，提出了和谐发展的教育思想：
体育教育：可以培养孩子勇敢的品质，但要适度，不能妨碍身体生长。
道德教育：可养成中庸、公正、节制等美好德行。
知识教育：为了将来的实际效用。
音乐教育：音乐教育是其和谐发展教育思想的核心。音乐是美育的有效手段，担负者智育的部分职能，更是实施德育的重要途径。
（3）教育作用：
对社会的作用：巩固奴隶主政治统治。
对个体的作用：人的形成有三个因素：天性、习惯、理性。重视人的天性，养成良好的习惯并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的指导，人就能成为有良好德行的人。这三个因素的理论是后世关于遗传、环境和教育的理论雏型。 -
第7题：
首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是（）。
- A、孔子
- B、柏拉图
- C、亚里士多德
- D、塞万提斯
正确答案:C -
第8题：
单选题（）是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。A柏拉图
B卢梭
C亚里士多德
D昆体良
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述亚里士多德的教育阶段论。正确答案： 亚里士多德认为，合理的教育，就要遵循人的自然行程，首先给予身体的养育，确定其有强健的体魄，然后给予情感的训练，培养其良好的思想意识，然后是给予理性的教育，促进思维、理解能力的发展。在此基础上，提出了三个阶段：
第一阶段（出生—7岁），主要是发展儿童的身体，引导儿童观察日后他所从事的活动；
第二阶段（7—14岁），主要进行德育，教育内容是体育和音乐，目的是“净化”非理性阴魂中的不良冲动和欲望；
第三阶段（14—21岁）主要是进行至于，目的是为了发展青年的理性阴魂，学习的内容有数学，文法，诗歌，修辞，伦理学和哲学等。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。A德育、智育、体育
B体育、德育、智育
C智育、德育、体育
D体育、智育、德育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述亚里士多德的教育思想。正确答案： （1）灵魂论及其教育意义：灵魂论是亚里士多德教育思想的核心，认为灵魂如同一块空无所有的白板，是感觉的接收器，灵魂借助于感觉器官而感知外界事物。人的灵魂分为三个部分，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，分别对应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。使灵魂的三个部分在理性的指导下和谐共存，人就成为人。灵魂论的教育意义：人也是动物，人的身上也有动物性的东西，教育不能违背人的人性；人是有理性的，教育应该发展人的理性。灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论上的依据。
（2）德智体和谐发展的教育思想：以灵魂论为基础，提出了和谐发展的教育思想：
体育教育：可以培养孩子勇敢的品质，但要适度，不能妨碍身体生长。
道德教育：可养成中庸、公正、节制等美好德行。
知识教育：为了将来的实际效用。
音乐教育：音乐教育是其和谐发展教育思想的核心。音乐是美育的有效手段，担负者智育的部分职能，更是实施德育的重要途径。
（3）教育作用：
对社会的作用：巩固奴隶主政治统治。
对个体的作用：人的形成有三个因素：天性、习惯、理性。重视人的天性，养成良好的习惯并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的指导，人就能成为有良好德行的人。这三个因素的理论是后世关于遗传、环境和教育的理论雏型。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述亚里士多德的和谐发展教育思想及其心理学基础。正确答案： 亚里士多德总结了雅典教育的经验，在西方教育史上第一个论述了身心和谐发展教育问题。亚里士多德的身心和谐发展教育思想是以其心理学为依据的。他认为，人是由身体和灵魂两个部分所构成，而灵魂分为三种：一是表现在身体的生理方面的植物灵魂，如营养、繁殖，这是灵魂的低级部分;二是动物灵魂，又称意志灵魂，是心灵的非理性部分，表现为感觉与欲望，是灵魂的中级部分，可指导植物灵魂;三是理性灵魂，是心灵的理智部分，表现为睿智与沉思，是灵魂的高级部分，可指导前两种灵魂。这三种灵魂是自然赋予人类的活动能力的萌芽，具有发展的倾向，但它们的实现全赖教育。亚里士多德提出三种教育与之相适应，即发展植物灵魂的体育，发展动物灵魂的德育和发展理性灵魂的智育，各育之间是相互联系，协调一致的。解析： 暂无解析 -
第13题：
亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。
A德育、智育、体育
B体育、德育、智育
C智育、德育、体育
D体育、智育、德育
B
略 -
第14题：
古希腊时期较系统的提出和谐教育思想的教育家是（）。
- A、苏格拉底
- B、柏拉图
- C、亚里士多德
- D、昆体良
正确答案:C -
第15题：
（）是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
- A、柏拉图
- B、卢梭
- C、亚里士多德
- D、昆体良
正确答案:C -
第16题：
在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）
- A、苏格拉底
- B、亚里士多德
- C、柏拉图
- D、卢梭
正确答案:B -
第17题：
试述亚里士多德的和谐发展教育思想及其心理学基础。
正确答案: 亚里士多德总结了雅典教育的经验，在西方教育史上第一个论述了身心和谐发展教育问题。亚里士多德的身心和谐发展教育思想是以其心理学为依据的。他认为，人是由身体和灵魂两个部分所构成，而灵魂分为三种：一是表现在身体的生理方面的植物灵魂，如营养、繁殖，这是灵魂的低级部分;二是动物灵魂，又称意志灵魂，是心灵的非理性部分，表现为感觉与欲望，是灵魂的中级部分，可指导植物灵魂;三是理性灵魂，是心灵的理智部分，表现为睿智与沉思，是灵魂的高级部分，可指导前两种灵魂。这三种灵魂是自然赋予人类的活动能力的萌芽，具有发展的倾向，但它们的实现全赖教育。亚里士多德提出三种教育与之相适应，即发展植物灵魂的体育，发展动物灵魂的德育和发展理性灵魂的智育，各育之间是相互联系，协调一致的。 -
第18题：
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。
- A、柏拉图
- B、昆体良
- C、皮亚杰
- D、亚里士多德
正确答案:D -
第19题：
问答题简述亚里士多德的悲剧理论。正确答案： 在西方美学史上，亚里士多德是最早研究悲剧的学者，他从古希腊的悲剧出发，在《诗学》一书中，对悲剧提出了这样一个著名的定义：“悲剧是对于一个严肃、完整，有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。”这个定义对悲剧的对象、性质、效果都作了很好的阐述。这里，他强调悲剧是摹仿，有完整的情节，以语言为媒介，以人物行动来表达，能使人引起怜悯和恐惧，进而使心灵得到陶冶和净化。这一悲剧理论，在西方美学史上产生了深远的影响。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述亚里士多德的学前教育理论和观点。正确答案： 胎教：反对早婚，认为男女适婚年龄分别为37岁和18岁。
婴幼儿体育训练：可促进健康有力和勇敢。
音乐教育：促进美育、智育、德育发展。
道德习惯培养：道德品质由天性、习惯、理智构成，德育重在养成习惯，“习惯成自然”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述亚里士多德的政体职能理论。正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述亚里士多德的“和谐教育”理论。正确答案： 亚里士多德的“和谐教育”，是一种以音乐教育为核心，以智育、体育、美育和德育为主要内容的教育，其最终目的在于在和谐的基础上实现理性灵魂的发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题亚里士多德提出和谐教育的理论基础是（）A心理学
B逻辑学
C灵魂说
D哲学
正确答案： B解析： 暂无解析