孟子认为,人性是()的.
第1题:
A.善
B.有善有恶
C.恶
D.非善非恶
第2题:
法家认为人性本恶,也没有必要变恶为善,反而可以利用人性之恶来治理国家。
第3题:
中世纪欧洲学者认为,儿童是带着原罪来到这个世界上,人性是()。
第4题:
在人性的问题上,王充认为人性()
第5题:
()是儒家人性学说的主流。
第6题:
中国古典哲学派别中()认为人性是半善半恶的。
第7题:
世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”
第8题:
主张人性本是亦善亦恶的是()
第9题:
本善
本恶
有善恶之分
不善不恶
第10题:
性善论
性恶论
人性无善无恶
人性有善有恶
第11题:
善
恶
有善有恶
无善无恶
第12题:
善
有善有恶
恶
非善非恶
第13题:
A.善
B.恶
C.有善有恶
D.不善不恶
第14题:
荀子认为人性本恶,但有必要并有能力变恶为善。
第15题:
孟子对于人性的看法是()的.
第16题:
荀子主要继承发展了孔子的礼学,他主张()。
第17题:
管理行政的人性假设是()。
第18题:
霍布斯的法律思想建立在他的人性观基础上,他的人性观主张()
第19题:
以下哪个观点是孔子的?()
第20题:
善
恶
有善有恶
不善不恶
第21题:
人性善
人性时善时恶
人性不善不恶
人性恶
第22题:
善
恶
有善有恶
不善不恶
第23题:
空白的
恶的
善的
不善不恶,有培养价值的