幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么?
第1题:
第2题:
第3题:
科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
第4题:
幼儿科学教育内容的地方性和季节性含义是什么?
第5题:
学前教育启蒙性的完整含义是()
第6题:
学前儿童科学教育内容选编的原则是()。
第7题:
幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()
第8题:
社会性
全面性
发展性
灵活性
第9题:
对
错
第10题:
科学性
广泛性
时代性
启蒙性
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
在选择幼儿科学教育内容时应体现()
第15题:
幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和()。
第16题:
幼儿科学教育内容的关联性、广泛性和代表性含义是什么?
第17题:
幼儿科学教育内容选择的首要要求是()
第18题:
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
第19题:
第20题:
启蒙性
思想性
全面性
代表性
第21题:
科学性、启蒙性和系统性
科学性、启蒙性、系统性和时代性
科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
第22题:
思想性和艺术性
科学性和启蒙性
先进性和时代性
民族性与教育性
第23题:
传授知识的浅显性
品德教育的启蒙性
学前教育目标、内容和方法的启蒙性
个性发展的启蒙性