幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。
第1题:
幼儿园早期阅读活动的特点是()。
A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境
B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联
C、早期阅读活动应具有整合性的特点
D、早期阅读活动可让儿童认识字
E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
第2题:
A、师幼共同阅读
B、幼儿自己阅读
C、围绕阅读重点开展活动
D、归纳阅读内容
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
A对
B错
第6题:
设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有()
第7题:
用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。
第8题:
幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
第9题:
第10题:
教师与幼儿一起阅读
围绕阅读重点开展活动
幼儿自己阅读
归纳阅读内容
第11题:
创设丰富的阅读环境
提供具有表意性质的阅读材料
提倡整合的阅读活动
具有鲜明的问话和语言背景
第12题:
幼儿自己阅读
师幼一起阅读
围绕阅读重点开展活动
归纳阅读内容
第13题:
主要使用独白言语开展的活动是()。
A、文学作品学习活动
B、早期阅读活动
C、讲述活动
D、谈话活动
第14题:
A.围绕阅读重点开展活动
B.教师与幼儿一起阅读
C.幼儿自己阅读
D.归纳阅读内容
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
如何开展早期阅读中的亲子共读活动?
(1)选择适龄的读物;
(2)以身作则培养家庭的阅读氛围;
(3)读书给儿童听,唤起儿童的情感共鸣;
(4)利用生活中的素材共读;
(5)善用故事录音带;
(6)采用多种参与形式。
略
第17题:
早期阅读活动设计与组织有哪几个步骤?
第18题:
幼儿园早期阅读活动
第19题:
识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
规范性
逻辑性
情感性
针对性
第23题:
集体早期阅读活动
亲子阅读活动
阅读区活动
渗透在一日生活中的阅读活动