经验总结法是在某种实践活动大致告一段落,并且通过这种实践取得的经验已经大体形成之后才进行研究的。
第1题:
统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。判断对错
第2题:
第3题:
从某种意义上说,中国近代档案学的某些思想,是通过总结整理明清档案实践活动的经验获得的。
A对
B错
第4题:
教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用旳教育理论。
第5题:
具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。
第6题:
科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。
第7题:
在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。
第8题:
下列说法错误的是()
第9题:
教育经验总结法
教育心理实验法
实验室实验法
个案研究法
第10题:
学习能力
方法
办法
经验总结
第11题:
调查研究
行动研究
质的研究
经验总结
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
由实验者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为()
第16题:
安全知识,是指人们在长期生活实践中,对()、()、()等安全方面规律的认识和经验总结。
第17题:
在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。
第18题:
统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
第19题:
毛泽东思想()。
第20题:
动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。
第21题:
对
错
第22题:
工法与施工方案都是针对施工中的技术问题提出解决这些技术问题的具体方法
工法是工程实践的经验总结,是施工规律性的综合体现,是在施工之后形成的
施工方案经过工程实践之后,通过再认识也可以总结形成工法
工法可以直接取代施工组织设计
第23题:
教育活动过程
活动的效果
体会
科学经验